电话有时候也是非常重要的信息，想要了解学校还有一种方式就是通过电话联系学校招生办，这样可以省去我们去学校的路费，也能够得到更为官方的学校的信息。下面老师就给大家介绍印江中等职业学校的联系电话，以供大家参考了解。
主要问题：
(1)师资队伍结构不合理
学校师资队伍总数虽然逐年增加，但是，师资队伍的总体情况不理想，具体表现在以下几个方面：专业师资总体缺口较大，理论课教师偏多，专业课教师紧缺，“双师型”比例不高。
(2)地方特色专业不突出
多年来，由于办学基础条件薄弱，我校主要精力用于改善办学条件，在学校办学特色品牌专业凝练方面重视不够，导致学校尚未形成地方特色品牌专业，成为学校发展的瓶颈之一。
(3)专业实训紧缺
随着学校办学规模的扩大，学生人数近年猛增，现有的专业实训设备不能满足现有学生的实践操作，严重制约学生动手能力的培养。
改进措施
(1)对策思考：
一是为保障我校职业教育的健康可持发展，建议地方主管部门要严格执行中职教育生师比标准，保障职业教育师资配备，从根本上解决专业教师师资缺编问题;二是个别专业教师严重紧缺，特别是美发设计和中餐烹饪专业教师严重紧缺，中餐烹饪专业教师目前只有1人，美发设计教师目前没有，开设的专业课都是在社会行业中聘请，课时费用较高;三是继续加强队伍建设，实施师德建设工程、名师成长工程、骨干教师队伍壮大工程，以师德建设培育教师敬业爱岗精神。四是加强教师继续教育工作，让部分文化课教师尽快转型成为专业课教师，并从省内外大学毕业生以及社会中招聘专任教师，使专业教师能满足学校发展所需。
(2)对策思考：
地方特色品牌专业是学校发展的需要，也是学校实现质的提升的必然要求，因此，学校已将地方特色品牌专业结合市场发展的需求列为今后工作重点。一是要从学校自身实际出发凝练特色品版;二是要以紧密结合地方主导产业发展特色专业的思路来凝练学校专业品牌;三是坚持德育为先，结合学校德育创新和准军事化管理，以项目化、体系化为主要策略，融合地域文化、传统文化、企业文化、校园文化、志愿者文化、工匠精神等元素，积极打造“文化德育”品牌。学校将以更多渠道、更新思路、更多模式广泛开展特色品牌凝练，通过特色品牌凝练，引领学校实现各项工作新的发展、新的突破。
(3)对策思考：
为解决目前困难，一是我校将继续多方筹集项目资金，添置专业实训设施设备，完善各专业实训室建设，全力解决学生实训操作不足问题;二是加强职业教育政策，让地方政府理解和支持职业教育，为我校增添教学实训设备，满足学生实训操作需求;三是加大“校企、校校、校政”合作办学模式，让企业、组织或爱心人士为我校捐赠教学实训设施设备，解决目前实训紧缺问题，使学校各方面都齐头并进，全面提高学校人才培养的综合能力。
以上就是老师给大家整理的印江中等职业学校的联系方式，想了解更多信息请继续关注九三教育技校网。学生想要更为详细的了解学校就要找学校的相关工作人员进行了解，毕竟网络上面的信息太鱼龙混杂了，你不知道哪些是真实的哪些是不真实的。