专业介绍：
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
核心课程：
学前教育学、幼儿卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育活动指导、幼儿游戏理论与设计、幼儿园教育活动设计与指导、英语、基础乐理及声乐、琴法、舞蹈及儿童舞蹈创编、美术、手工制作。
就业方向：
各级各类幼儿园，学前教育研究机构，学前教育宣传部门和社区等。
汉源县职高电子电器应用与维修专业
培养目标：
本专业培养具有电子电器基础知识，掌握电子电器操作技能，能从事电子电器维修和工业化生产的专业人才。学生毕业后可进入电子电器、电机电芯等企业从事生产、销售、装配、调试和检修等工作。
专业课程：
电工与电子技术基础、机械常识、电子仪器与测量、家用电器技术基础、制冷与空调、电视机原理及维修、音响、通信设备原理与维修、DVD原理与维修等。
汉源县职高计算机应用专业
专业课程：
计算机组装与维护、服务器设置与管理、路由器配置、计算机网络基础、网络操作系统、专业英语、办公自动化高级应用、C语言程序设计等。
培养目标：
培养具备计算机专业基础知识和专业应用技能的、有一定的软件开发能力和硬件维护能力中等专业人才。
汉源县职高机械制造专业
培养目标：
培养具有面向机械行业、汽车制造行业，熟练的机械加工设备操作、较强的机械装配和设备工装维护的综合职业能力，从事机械制造，汽车制造、装配、检测及车辆管理等生产一线工作的技术应用型技术人才。
课程设置：
计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、起重机械吊装操作、液压传动好与气动控制技术、机床拆装与维修技能、铣工技能、车工技能、特种加工技能、机修钳工综合技能等。学生学成后掌握以下职业能力：
1.能对作业组内其他成员的安全准备进行检测和监督。2.能根据施工作业计划，修理及安装工艺，对施工过程进行分解。
3.能完成精密、大型、复杂、成套、高温、高压和数据设备的搬迁和安装。
4.能通过设备二级保养对零部件的机械磨损进行修理。
5.能设计并制作机械设备的通用夹具。
汉源县职高星级酒店服务与管理专业
主要课程：旅游概论、讲解员、导游法律法规、导游业务、旅行社业务、酒店案例分析、饭店管理、客房服务与技能训练、服务接待语言技巧。
培养模式：
定向培养是一种国际流行的新型的人才培养模式，由企业委托学校为其有针对性的培养专业人才，学生毕业后直接按照合同到用人单位任职。在人才供需矛盾日益凸显的今天，这种人才培养模式越来越受企业与学校的重视以及学生们的欢迎。
源县职高服装设计与工艺专业
核心课程：
素描、色彩、速写、服饰图案设计、服装电脑辅助设计、服装款式设计、服装跟单、市场营销与策划、电子商务基础、服装销售实务等课程。
就业方向：
面向服装生产、销售公司企业从事服装设计助理、纸样设计助理、服装CAD放码、排版设计、服装跟单员、服装QC、裁床等服装生产技术员工岗位，以及能够自主创业。
汉源县职高汽车运用与维修专业
专业课程：
汽车自动变速器检修、汽车音响与防盗系统检修、机械识图、汽车机械基础、汽车文化、汽车维护、汽车发动机、汽车底盘、汽车故障诊断与排除、汽车电工电子技术、汽车电气设备、汽车钣金喷漆应用等。
就业方向：
本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
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