蒙氏教育指导师的报考要求：取得本职业中级证书，连续从事本职业4年以上，经本职业高级正规培训达到规定的标准学时。取得本职业中级证书后，从事本职业7年以上。
蒙氏教育指导的基本要求
以儿童为中心——打造以儿童为中心、独立“做自己”的“儿童世界”。提供足够的教具——孩子通过感官学习，我们提供给他越多好的刺激，就越能激发他内在的潜能。因此，要设计适合孩子成长的环境，应能提供丰富的教学材料(包括自然的、人文的)，以诱发他的自学乐趣。不“教”的教育——与传统的以教师为中心的填鸭式教育相反，倡导良好的学习环境和丰富多彩的教具，让孩子主动接触学习，形成智慧。
蒙氏教育指导有什么优点
从发展的角度来看，蒙特梭利认为孩子是一个发育中的身体和一个发育中的心灵。儿童发展期是一个人一生中最重要的时期。儿童处于不断生长发育的过程中，主要是内在自然发育。在这个持续的自然发展过程中，儿童的发展包括生理和心理的发展。在心理方面，儿童的心理发展有一定的过程，并具有隐藏的特点。蒙台梭利认为孩子是一个“精神(心理)胚胎”。因为每个婴儿都有一种创造的本能，一种积极的潜能，要依靠他所处的环境，去建立一个精神世界，所以婴儿不仅作为一个物质存在，而且作为一个精神存在。每个孩子的精神也是不同的，每个人都有自己的创造精神。
蒙氏教育指导师的岗位职责
运用合理、自然、科学的教学方法和教具，帮助孩子展现和发展他们的精神力量，使他们的生活更加充实和愉快。教师的责任是准备一个适合孩子成长的学习环境，活泼有爱心，有清晰的秩序;让每个孩子都能按照自己的最佳状态工作，经常以关怀的态度，明朗快乐的语气，让孩子时时感到支持和鼓励。
