学校简介
1957年，昭通市实验中学在“凤池书院”旧址上建立，位于文渊街105号，时称昭通地区第三中学。1987年经省教育厅批准更名为昭通地区实验中学，2001年昭通撤地建市，更名为昭通市实验中学。2009年9月1日，学校整体搬迁至环湖北路新校区，2010年11月被评定为一级三等完全中学。学校占地面积245.52亩，学校建筑面积84289㎡。
学校现有在职在编教师328人，其中正高级教师4人，高级教师169人，一级教师96人。学校现有89个教学班，其中初中21个教学班，高中68个教学班，在校学生5070人。
近五年来，学校在云南省140余所一级高完中教育教学质量评比中均获二等奖或三等奖。
有哪些方法可以让高三生有效的提高成绩
1、保证课堂效率，抓住重点
高中的学习更具有自主性，有的同学喜欢熬夜学习，白天的精力不足；还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。其实，这些做法都是不可取的。无论如何，都要保证课堂效率，这是提高成绩的根本。课堂上老师强调的都是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点，跟随老师的思路，才能知道自己复习的重点应该放到哪，应该怎么分配自己的时间。如果把老师讲课的时间拿来刷题，那么就会错过重点难点，搞不清易错之处，对于提高成绩不仅没有帮助，还可能会导致成绩下滑。同理，晚上熬夜学习，白天上课精力不够，常常犯困，更是不可取。
2、目标阶段化，积蓄力量
成绩的提高必然不是一蹴而就的。有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了，之后的成绩也一直比较稳定，希望自己也能一下子就提高成绩。其实，他们的成绩提高也是慢慢积累起来的力量，在此之前也经历了成绩不理想和不断努力的过程。所以，要想获得成绩的提高，可以把自己的目标阶段化。只要一直坚持下去，认真掌握知识点，等到这一轮的复习全部结束，成绩相比之前一定会有进步。
3、建立错题本，重点突破
采用分类归纳的方法，建立属于自己的错题本。要注意的一点是，错题本并非是每个错题都需要整理进去，重点整理难题、偏题、新题等。许多题目的解题思路是固定的，类型也常见，只是由于计算或者粗心丢分的话，就没有整理进错题本的必要了。因此，要懂得取舍，“有舍才有得”，大胆放弃没必要整理的错题，精简错题本，给自己建立一本有针对性、有典型性的错题本，提高复习效率。
一所好的学校是需要从多方面进行分析，比如教学资质、师资力量、设施设备、就业情况等多方面分析，这样在选择的时候决定了以后的发展和影响，选择对自己有益的专业学校。
纵然心累，纵然打击，纵然每一步都那么艰难，纵然还是清浅的感悟，可我依然在苦苦跋涉，带着所有期盼的目光，挫折放在脑后，磨砺搁在心里，一次次的挪动，对我来说都是不小的成功，不后悔选择用文字说话，我平凡，却也用一生追求生命之花绚丽开放的一霎那。