对于很多准备在美国留学的同学来说，了解美国留学申请套磁原则很重要。下面是学校百科网（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）小编为您整理了“套磁”的相关内容，希望对美国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容，学校百科网为你详细解答。
为什么要“套磁”?
首先，通过和教授、同学的联系，加上专业的咨询，可以筛选最适合自己的学校，定位自己最适合的专业和方向。【艺术留学网 https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】
其次，对于博士申请者，今后的指导教授对于你是否被录取起决定性作用。所以前期让教授对你感兴趣尤为重要。
最后，在奖学金的争取上，“套磁”非常有必要。在各种奖学金中，TA&RA这种资助应该说是全球范围最普遍的。TA是院系招生办根据申请者在教学能力上表现出的条件给出的，影响这个奖学金的主要因素是你的口语能力包括推荐信中所涉及的内容。RA的决定权在教授手里，在审材料的过程中，如果某个教授对你表示出了强烈的兴趣，一般会从这个教授那里得到RA，也就是为教授打工的机会，这是所有奖学金中唯一和教授直接相关的，因此“套磁”也很有必要。
1、教授人要好
这里暂且不提教授会不会push你到死，这个也不太好判断。我们要谈的，是这个教授对学生怎么样。会不会抢一作?学生毕业之后出路如何?这些问题。一个比较普遍的规律是，nice程度是P>AP>ap。道理很简单，P已经到头了，他们没有必要抢学生的credits去评职称，而在学术圈(部分理科和大部分工科和商科的教授在和工业界也有紧密联系)混了这么多年，人脉资源一般而言也比AP和ap要强，能把学生推荐到更好的地方去，自己带了这么多年学生，也驾轻就熟。
AP类似拿到tenure了也就相对高枕无忧了，其他方面跟P比基本上也就是平均程度上的差异。
最主要是ap，没有tenure，干不好的话直接卷铺盖走人，他们是有危机感的一群人，需要不断出成果来证明自己争取tenure，比较可怕的就是有可能会和自己招的学生争 credits，这时候双方可能就会有矛盾，而这矛盾不是一年两年就没了的;而且ap本身博后也才做完没几年，人脉也集不起来。
那么怎么看教授人怎么样呢?除了职称这个比较泛泛的标准外，最好的办法就是查他们发的文章，33、34岁(博士毕业27，3-5年博后，再加上其他一些时间)以后的文章，教授自己做第一作者的多不多，如果多，小心了，未来很可能是你干活，他拿名。另外一个方法就是问教授现在手底下的学生，不过得到的回答不一定很准确。
2、方向要吻合
找到一个nice的教授之后，我们接下来要看对方做的方向合不合我们的胃口。这个不需我多言，大家每个人情况也都不一样，只能自己去考虑判断了。只想说一点的是，如果跟的人做的方向你不喜欢，一做做几年，会是很痛苦的事情。
3、教授要缺人
如果教授组里人都满了，那他也不会有什么别的想法，你再好再优秀，也没有办法。这个道理很简单所以我这里也只说说判断的方法。那就是找他手底下的学生，看看是不是很多，看看有没有要毕业的，然后也可以发信跟学生打听。
4、教授得有钱
满足了以上几点，教授如果没钱的话也只能无奈了。没钱的话我们是不容易申请到奖学金的(可以走fellowship，但竞争更激烈)，所以看一个教授有没有钱也很重要。针对美国的学校，可以去NSF或者NIH上去查，看看教授有没有funding。有些教授在自己的网页上也写了。
好的，那么这就是学校百科网给大家分享的美国研究生套磁四原则，希望大家看完这篇由小编精心整理的内容后，能对相关知识有所了解，解决你的疑惑！查看更多美国博士套磁 美国硕士套磁 美国博士套磁时间相关文章请访问学校百科网