在大学里，学生们对英语四六级都不陌生。这两个考试几乎成为了大学生四年必考的考试之一了。考的也是比较基础的英语知识。但是，英语四六级考的几乎都是笔试比较多，口语的考试人数占的比例很少。因为学生一致认为英语口语很难学。但也有一些人想挑战口语考试的。那么除了四六级，大学需要考的英语口语考试有哪些呢？听说雅思口语考试很受欢迎，那么大学有必要考雅思吗？好了以上这些问题小编都为大家一一解答。
一、大学需要考的英语口语考试
1、英语四六级口语考试
大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ，简称 CET-SET ），是用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力的英语考试。
一年两次，分别在5 月和 11 月。成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。
2、全国翻译专业资格试（CATTI）
翻译考试资格（水平）考试(China Accreditation Test for Translators and Interpreters —CATTI )是根据建立国家职业资格证书制度的精神，在全国实行统一的、面向社会的、国内最具权威的翻译专业资格（水平）认证。是对参试人员口译或笔译方面的双语互译能力和水平的认定。
3、上海口译考试
上海口译考试项目是上海紧缺人才培训工程重要项目之一，由上海市高校浦东继续教育中心（PCEC）负责组织实施。
每年的三月、九月组织两期考试。考试项目有英语高级口译、英语中级口译、日语中级口译等（先报名参加笔试，笔试合格者再报名参加口试）；英语口译基础能力（含笔试和口试）、日语高级口译（口试）。
4、商务英语考试口语
BEC中级的口语考试时间为14分钟，BEC高级的口语考试时间为16分钟。原则上是两人一组进行考试。如果考生人数出现奇数时，最后一组为三人一组进行考试，考试时间相应延长。
BEC口试第一部分为自我介绍部分：在这一部分中，考官会分别向考生提问，问题关于考生的工作、学习和生活。然后，考官会就商务话题，向考生提问1-2个问题。
BEC口试第二部分为话题演讲部分：在这一部分中，考官会分别给每位考生一张问题卡，上面有三个不同的话题，每个话题下又有几个提示点。考生从三个话题中选择一个进行演讲，并回答partner提出的问题。考生演讲前，会有一分钟的准备时间。演讲时间为一分钟。
BEC口试第三部分为话题讨论部分：在这一部分中，考官会向两名考生出示一张问题卡，其中有一个task需要两名考生通过讨论来完成。task下会有几个提示点必须要在讨论中覆盖到。考生完成讨论后，考官会分别向考生就讨论中的内容进行提问。考生在讨论前有30秒的时间共同看题，讨论时间为3分钟
5、雅思口语
雅思口语考试分为学术类 & 培训类，
口语考试时长：11-14分钟一对一交流的形式进行考察；
雅思口语的英语口语考试标准评分主要根据这几方面：
流利性与连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音。全程录音监测，保证雅思口语考试这项国际化英语考试的客观性和公平性。
6、托福口语
托福英语口语考试TSE(Test of Spoken English），
在新托福口语考试中，共有6题，持续约20分钟。
前面2道题考生阐述自己观点。第3-4道题目，考生根据短文，自由发表对话演讲。
最后一道题目，听校园对话或课堂讲课情况，回答相关问题。练习中多样化表达，使得学生有机会学习对同一意思的各情景后的所学内容。英语口语考试有英语四六级口语考试、全国翻译专业资格试、上海口译考试、商务英语考试口语、雅思口语和托福口语考试。
二、大学英语四级口语考试流程
1、考试流程：
CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成：
CET-SET 考试分三部分：
（1）第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。
（2）第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
（3）第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。
2、考试内容：
（1）Part 1 5 分钟
问答：“热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。
（2）Part 2 10 分钟
发言 和 讨论：考dao生准备 1 分钟后，根据所给提示作一个 1.5 分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约 4.5 分钟）。
（3）Part 3 5 分钟
问答：由主考进一步提问。
三、英语口语能力的重要性
第一，口语能够帮助学生丰富词汇量。
孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在句子里，联系上下更便于识记。学生经常练习口语，接触到的生词、句式日益增多。这对学生灵活运用常用词以及短语十分有益。
第二，口语能提高口语表达能力
学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语 ， 对于学员的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。
学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。
第三、口语训练有助于培养学生的语感
学习语言就必须培养语感，语感对学好一门语言起了很重要的作用。语感它强调通过对语言文字的直觉感受，最终达到语言文字快速领悟的境界，是构成一个人英语素质的核心因素。
而语感是由后天的培养而产生起来的，在言语实践中，听觉、视觉等各种感官通过与语言材料的接触中，不断积累语言知识，体会出其语音、语义、语调及语气，日积月累，便逐渐培养了对语言的感知。
第四，口语可以促进学员听力和思维能力的发展
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