英语口语一直是考生比较头疼的部分，很多人对于自己的英语口语是没有自信的。但是如果想要拿到托福考试的高分，每一部分都是需要拿到不错的分数的。其中，大家可以认真备考一下托福口语哦！托福口语一共有六部分，第五部分一般是根据听力材料回答问题，如果听力材料过长的话，可能难度会比较大一些。接下来，就让小编为大家介绍一下托福口语task5难题吧！朋友们可以做好笔记啦！
一、托福口语task5 难题
Student A: Hi, good morning! Could you help me with something?
Student B: Uh…maybe. What’s up?
Student A: Well, I’m a first year student.
Student B: Everything going okay?
Student A: Actually no…um…this is a little embarrassing. I think I left my class schedule back in my dorm.
Student B: Um…not a good thing to do on the first day of classes.
Student A: Yeah… so I’m not sure where my class is. I think I remember it was supposed to be here in Smith Hall.
Student B: There is a computer for student use in the student center. You can go over there, look it up and check the room number. But…you’d have to hurry.
Student A: Hm… that’s not a bad idea. I could check my schedule for the whole rest of the day at the same time. I don’t know where any of my other classes are either, but I don’t wanna be late, make a bad impression with the professor on the first day. It’s actually my very first class—Introduction to Psychology.
Student B: Psychology? Oh! Okay, you’re definitely in the right building. And if it’s Introduction to Psychology, it’s gonna be a big class, in which case it probably meets in a big lecture hall. There are only three lecture halls in the building, one on every floor. Just check each floor till you find yours. There is an elevator, so you should be able to move fast.
Student A: Yeah, but I don’t know what the professor looks like or anything. How will I know whether it’s my class or not? It’d be sort of embarrassing, sticking my head into each lecture hall, asking if I was in the right place.
Student B: Well…you might luck out and find it the first time.
虽然我们上文说，口语第五题是综合型题目中相对简单的，但是这也是基于考生可以听懂对话的基础上。在此对话中，学生A在开篇就说“Could you help me with something?”, 考生听到此句的时候，就该警惕，关键句将至。在此学生支吾几句后，就把问题陈述出来：“I think I left my class schedule back in my dorm.”。考生需要注意的是，有的时候其中一个话语者讲完问题后，另一个人很有可能会不废话，直接讲出其中的一个解决方案。如上文中B学生就直接给出提议：“There is a computer for student use in the student center. You can go over there, look it up and check the room number.”。
考生需注意，在解决方案出现后，有问题的话语者通常也会将此解决方案的缺点讲出：“but I don’t wanna be late, make a bad impression with the professor on the first day.”因此，另外一人才会继续讨论第二个解决方案：“Just check each floor till you find yours.”考生也需要将其相对应的缺点找出，即：“but I don’t know what the professor looks like or anything. How will I know whether it’s my class or not?”以上则为第五题听力里面考生需要挑选出来的重点。如果考生能够将上述几点把握好，那么结合了自己的选择和理由后，就不难拿到理想的分数了。下面我们来看一篇高分例文。
二、托福口语task5解题技巧分析
托福口语task5难点口语考试第五题考生会听到一段对话，对话中会有其中一人遇到棘手的问题，之后两人会讨论两种解决方案。在新托福口语考试中，考生其实是有规律可以依循的，对话中会有非常清晰的提示告知考生哪一个是遇到问题的主角。
例如，考生会听到：“I’ve got a problem”、“I’d like to…but…”或“I have trouble”等较为明显的提示句。而在讨论解决方案时，也会出现如“If I were you, I would…”、“What you should do is…”及“Why not try…”等句型，让考生可以非常直观地找出解决方案。
三、托福口语task5要点
托福口语 task5主要是测试考生听懂、记录、归纳、转述对话中与学生有关的困难和解决方案，并发表、支持考生自己见解的能力。该题为对话形式，在交替的对话中，考生在听对话时需要记录其中一人遇到的麻烦事，同时也要速记麻烦事相对应的2个解决翻案，以上为听力考点。然后在口语回答时除了复述上述听力点，考生还要阐明支持哪个方案并给出相对应的理由。
在做task5是考生只需理清答题思路就能很好回答此题，那便是抓住这些重要信息点：困惑是什么?(the woman find it difficult to…;两个解决方案各是什么?(the man suggest ;偏向哪个( if I were the woman, I would choose to ;为什么偏向这个?(可以根据文中内容，也可根据自己的经验，例子)可以说第一个解决方案怎么好，第二个方案怎么不好，也可以根据自己考生自己的生活经验说;或者说其中一个方案怎么好;或另一个方案怎么不好。
考生能在听力时知道抓住这些个信息点只是做第五题的第一步，更重要的是在听的时候做笔记。在这里笔记的重要性不言而喻(It goes without saying)，因为听力部分的信息很多，评论者所说的话一闪而逝，很多重要的信息点会错过，记笔记就是要记下关键的答题点，也就是评论者的态度和主要观点。并且记笔记可以帮助考生理清答题思路，整理观点，在复述时可以依据笔记重要信息点的提示进行答题。
笔记问题在这提一下，如果找不准观点：听不出来观点句，考生在平时练习中要对观点句做汇总，突破，找到其规律。而对于说得不够，太罗嗦，什么都想说，太零散这些问题，这就要提高概括，总结的能力。记笔记是要记下关键词：动词，名词，形容词，然后按笔记复述。
在考前考生一定要正视自己的英语水平。对于第五题基础好的就是让自己的翻译像nativespeakers ，避免太多的中式英语，减少复述时的语言错误，不然考官的感受会在成绩单中表明该考生的表现为Ideas are hard to follow.顺便提下，语音语调是重要，但是没有有效的表达答案，语音语调的作用就有点花瓶了-----好听。基础差的考生就得在努力努力在来考试为好!
对于托福口语Task5的听力来说，它的出题规律一旦掌握了还是很简单的，如：
A：Hey Steve !Are you ready for classes to start?
B：Not really ! There is still a bigconflict in my course scheduled.
A：What's wrong ?
B：This is my last semester, and I'vestill got two required courses left to take in order to finish my literaturedegree.
从该对话中，我们得知麻烦事是 B同学还有2门课没上。是哪个讯号得知这个答案的，很明显是what's wrong.同理可证，类似的表达法如what bothers you? You look upset 等也是可以把答案引出来的。另外，这次问题是在交替的对话中出现，你一眼我一句，很像联欢晚会，每个主场人都有话可说，没有抢词的情况。重点在于都是A同学抛个引子，也许是找话聊，并非真心关心B同学，B同学就把苦水吐出来。基本上出题的规律都是这个模子，只是转换了人和事而已，但是只要把握住中心就没什么问题的。
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