贵阳电力技工学校2024年报名条件、招生要求、招生对象


我们在报读学校的时候一般都是有条件的,学校有赛选的条件。我们每个人的道路都是自己选择的,每个人都有自己要走的路线,在初中毕业的时候就是人生的第一个分叉口,有的同学成绩好的就读高中了,成绩一般的就学一个技能。

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1、凡初中毕业(或年满15周岁以上)学生均可报名

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2、新生报名要求初中毕业,报名时交初中毕业证复印件一份,未读完初中者,一律不能报名入读。

3、身体健康、五官端正、性格开朗、形象气质佳。

贵阳电力技工学校拓展阅读

职业学校班主任的几种教育方法

1, 要有正确教育指导思想

由于职校学生的素质比较差,如果以学习成绩为标准来要求他们,显然他们可能一无是处,如果一味的想教育他们如何搞好学习成绩,也是难于达效果的,也不会起到任何教育的目的,相反会引起学生的反感。我们要认识到,他们除学习成绩不好,不想学习外,应当会有其它特长,如体育,绘画,书法,唱歌,有的心理素质好,做事认真,细致,有些学生动手能力强等,在这些方面他们可能比学习成绩好的学生还要出色,这是普遍存在的现实,而事实上这些特长培养好也是一种实际能力,凭此将来也能在社会上立足,因此我们应当树立“人没有智力高低之分,只有能力类别不同”的指导思想,在此指导思想基础上,有可能所有的学生都是可造之才。我们所有的一切管理学生的方法都要始终围绕,贯彻这个的指导思想,切不可偏离这个中心。

如果我们教师,班主任能敏锐观察到每个学生的优点,并加以启发,引导,培养,这些平时难得受到尊重的学生,一旦受到尊重,就会倍加努力,就会想法设法不让你失望,当他们有此觉悟后,再加以启发文化学习的重要性,帮他们分析文化学习会决定你其它能力到底能走远的道理,引导他们努力,尽量地去重视学习,从而取得全面教育的结果。

因此我们班主任要知道我们这里是学校,我们接受的人是学生,所以我们主要主要的目的是教育学生,提高学生,而不是单纯的管理学生,等学生犯错误去处罚学生,我们管理学生必须有正确的指导思想,我们的管理要让学生从他律走上自律。让学生们自已自觉的管理自已,约束自已,从而发展自已和提高自已。可能让大部分学生做到比较难,但这是我们的目标,必须向这个目标努力。

以上,就是我为同学们整理的关于学校的报名条件,同学们自己可以看看自己能不能达到这个要求,一般是正常毕业的初中毕业生就是没有问题的。

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