一、安顺市民族师范学校
安顺市民族职业技术学校（民族师范学校）始建于1976年，学校位于镇宁布依族苗族自治县，原名叫“镇宁民族师范学校”，2000年，更名为“安顺市民族师范学校”，2005年，加挂“安顺市民族职业技术学校”，是贵州省八所优先发展的民族师范学校之一，贵州省重点中等职业学校。
二、黄平县中等职业学校
黄平县中等职业学校位于贵州省黄平县新州镇龙塘村教育园区，背靠巍峨大青山，前临黄平县城。是黄平县人民政府强力引进四川维赛投资有限公司修建的一所现代化中等职业学校。
学校占地210亩，建有综合办公楼、实训楼、教学楼、学前教育楼、护理楼、师生公寓、膳食中心、电教中心、图书馆、洗浴中心、体育馆等8万余平方米。标准塑胶跑道、足球场、篮球场、排球场一应俱全，并按省重点中等职业学校配置了专业设施设备。教学区、生活区、实训区、活动区四区分离，绿化、美化、净化三化达标，总投资达2亿元。
学校现有在校学生3484人，教职工总人数189人，其中专任175名教师，本科及以上学历161人，占92%，高级职称44人，占25%，中级职称65人，占37.2%。双师型教师62人，占35%。开设了学前教育、护理、汽车运用与维修、旅游服务与酒店管理、电子商务、电子电工、机场地勤服务、护理军需预备班等八个专业。是黔东南州区域职教中心，州县共建学校，贵州省“百校大战”项目之一。
三、仁怀市中等职业学校
仁怀市中等职业学校是中国酒都——仁怀市唯一的公办职业技术学校，同时加挂“国家开放大学仁怀学习中心”、“全国奥鹏远程教育中心”、“仁怀市农民科技教育 培训中心”、“遵义职业技术学院仁怀分院”的牌子，实行“多块牌子、一套班子”的管理模式。学校开设白酒酿造、学前教育、汽车维修、计算机应用等9个专 业，现有中职学生3486人，成人教育专、本科学员2300人，教职工144人。
学校按 国家级重点中职学校标准，投资1亿多元新建而成，占地171亩。学校环境幽美，学术氛围浓厚，实验实训设备齐全。学校建有学术报告厅，计算机、电子电工、 生物化学实训室，白酒酿造专业实训基地，学前教育专业手工室、形体室、模拟教室、儿童卫生保健实训室等；汽车维修实训大楼、图书楼正在建设，计划今年8月 投入使用。计划新增征地面积130亩，总体按在校生8000人、住校生5000人的规模来进行规划，注重功能分区，规划利用场地条件构建功能网络。
四、麻江县中等职业学校
麻江县中等职业学校是麻江县唯一的职业学校，现有教职工103人，专任教师86人（其中双师型教师28人）；在校学生1529人，电大在校生162人；校园占地面积34622平方米；校舍建筑面积12875平方米，其中教学用房建筑面积8585平方米；教学实验、实训设备设施总值700万元；学校现开设有计算机及应用、计算机平面设计、农村电气技术、服装设计与工艺、汽车运用与维修、学前教育、护理及农村医学7个专业为充分发挥实训基地推动地方经济发展的示范作用，让学生更好了解市场人才需求，2011年至2019年，学校先后投入资金230万元，成立了职创科技电脑公司、江泉服装厂、佳捷汽修厂作为、计算机、服装及汽车运用与维修专业学生实习实训基地，真正实现了“校中厂，厂中校”。投次300余万元，添置实训设备，新建了学前教育专业、护理专业、计算机专业实训室。
五、威宁县职业技术高级中学
威宁县职业技术高级中学，位于贵州省毕节地区威宁县境内，其创办于1984年，是由当时的威宁县职工培训学校与中央农广校威宁分校合并组建而成，1987年12月被地区行署批准更名为“威宁县职业技术高级中学”（简称威宁职中）。其是贵州省八所示范性职业学校之一。
六、六盘水市民族职业技术学校
新筹建的六盘水市民族职业技术学校的前身始建于1986年，并于1990年与六盘水市民族学校合并。93年更名为六盘水市民族职业技术学校。20多年的办学实践中，取得了不少成就，得到社会的认可。但普通教育与职业教育合并办学的许多弊端在日积月累中不断的突现。2009年市委、市政府及市教育局等相关单位经过反复调研，多方论证，决定在原商财校校址（八一路50号，军分区往上150米）新筹建六盘水民族职业技术学校，使之成为一所独立的国家级重点职业学校，并于2009年秋季招生办学。
七、正安县中等职业学校
正安县中等职业学校前身为正安县职业高级中学，成立于1984年，2015年，成立正安县技工学校，实行“一套班子，两块牌子”的运行模式，是贵州省示范中职学校，贵州省护理职业教育集团、贵州省旅游职业教育集团、贵州省交通职业教育集团、贵州省供销职业教育集团、遵义市职业教育（工科）集团成员单位。现有教职工239人，在册学生4800余人，学生来自遵义市的十四个县、区、市及毕节地区。
学校紧扣“大扶贫，大数据”战略，坚持立足地方，服务“三农”，对接京沪，融入成渝的思路，围绕民生需求、产业发展和脱贫攻坚的实际，开设有护理、学前教育、汽车运用与维修、客户信息服务、服装设计与制作、计算机平面设计、旅游与酒店服务等11个专业，形成了以学前教育、护理、汽车运用与维修、客户信息服务为主干，其他专业相互支撑的专业架构。