我们都知道现在的中职学校是不收取费用的，但是在学校里面还是有其他的费用产生的呀，那到底读中职学校需要花费多少钱呢?
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职业学校班主任的几种教育方法
1， 要有正确教育指导思想
由于职校学生的素质比较差，如果以学习成绩为标准来要求他们，显然他们可能一无是处，如果一味的想教育他们如何搞好学习成绩，也是难于达效果的，也不会起到任何教育的目的，相反会引起学生的反感。我们要认识到，他们除学习成绩不好，不想学习外，应当会有其它特长，如体育，绘画，书法，唱歌，有的心理素质好，做事认真，细致，有些学生动手能力强等，在这些方面他们可能比学习成绩好的学生还要出色，这是普遍存在的现实，而事实上这些特长培养好也是一种实际能力，凭此将来也能在社会上立足，因此我们应当树立“人没有智力高低之分，只有能力类别不同”的指导思想，在此指导思想基础上，有可能所有的学生都是可造之才。我们所有的一切管理学生的方法都要始终围绕，贯彻这个的指导思想，切不可偏离这个中心。
如果我们教师，班主任能敏锐观察到每个学生的优点，并加以启发，引导，培养，这些平时难得受到尊重的学生，一旦受到尊重，就会倍加努力，就会想法设法不让你失望，当他们有此觉悟后，再加以启发文化学习的重要性，帮他们分析文化学习会决定你其它能力到底能走远的道理，引导他们努力，尽量地去重视学习，从而取得全面教育的结果。
因此我们班主任要知道我们这里是学校，我们接受的人是学生，所以我们主要主要的目的是教育学生，提高学生，而不是单纯的管理学生，等学生犯错误去处罚学生，我们管理学生必须有正确的指导思想，我们的管理要让学生从他律走上自律。让学生们自已自觉的管理自已，约束自已，从而发展自已和提高自已。可能让大部分学生做到比较难，但这是我们的目标，必须向这个目标努力。
低下头来看学生
作为一名教师，一名班主任不应始终高高在上，而应适当的走下讲台，低下头来和学生说话，也就是平等的看待学生，不要看不起学生，要努力和学生做朋友，了解学生的一切情况，包括兴趣，爱好，特长，思想，家庭情况，甚至感情情况，并加以启发，指导，关心和帮助教育，做他们的真正知心朋友。
我们学校的学生年龄是个矛盾的年龄，在老师家长眼中，他们还是小孩子，还什么都不懂，不然就会让他们去工作了，不用到学校来上学了，但在他们眼中自已已是大人，已经懂了很多东西，甚至在某些方面比家长，老师懂的还多。如果我们一味的从上而下，居高临下的生硬说教，他们可能很难接受，如果他们内心排斥你了，教育起来难了。所以我们要给予他们应有的尊重，他们就会更加的尊重你，就是最调皮的学生也知道你是管他的，比他高，比他大的，可一旦你低下头来客客气气，他也是受宠若惊的，这样教育起来就容易了。
但我们的低下头来看学生，是主动的，是有目的行为。不是被动的，更不是为了讨好学生，更不是因为怕学生而迁就学生。更不可为学生护短，这是害学生，还有就是始终要给学生正确的思想教育，不能因为和学生走近了，就不顾原则了，从人格上我们和学生是平等的，但从教育上，我们始终是居高临下的，我们所做的一切是为了指导学生，教育学生，为他们成材而努力。特别是班主任自已有错识的时候一定要勇于认错，说明是人就会犯错，有错就改依然是好样的，此举不但不会影响班主任威信，而且会为学生树立一个“知错就改”的榜样。为教育，帮助学生提供活生生的现实教材。这样学生反而更爱戴和尊重自已的班主任。否则你有错不认，学生虽然嘴上不讲，可他内心会极度的鄙视你的，你也就永远教育不了他了。
学校现在是不收取费用的，同学们在学校里面还是会产生其他的费用的，在学校里面的住宿费用以及生活费用哦。