申请美国读大学要注意哪些事项?这是很多学生关注的问题。
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美国留学申请注意事项
第一坑: 托福分数不出,不着急学SAT
托福90以上,阅读单项21及以上,可以学习SAT。这个观点几乎所有的家长都听到过,因为托福相对SAT比较简单,先学习托福打好基础之后开始学习SAT,效率更高。而且申请时托福分数是非常重要的,所以托福的备考比SAT要更加重要。
但是最近两年,家长和学生陷入的误区是托福彻底出分之后或者托福100以上之后再开始学习SAT,原因是考完一个考试之后再继续另外一个比较轻松。
这个观点听起来有道理,但是要注意的是托福到了90之后,再单纯的用托福提升托福就比较难,因为题目难度恒定,学生的英文能力保持恒定,分数提升也容易停留在90左右。
曾经有一个学习主动性很强的学生,高一首考托福91分,之后建议学习SAT,学生觉得时间有点儿早,要把托福冲刺到100+再开始学习SAT,所以寒假继续托福学习,春季二考,很遗憾还是90+。之后学生开始学习SAT,高二10月SAT考完之后12月考托福104,突破100分。这样的案例每年都有很多,那么为什么90+的托福继续学习托福冲不到100呢,原因很可能是:一方面同样的难度很难提升能力。二是首考已经90+,认为不难,后续学习时没有压力很难突破舒适区。
而如果学习一个更难的考试恰巧可以化解以上两点:
1. SAT的阅读和单词更难,学习的时候能力提升,再回去学习托福阅读部分更容易获得满分;
2. SAT阶段学习可以遇到更多好学生,发现自己的不足,进一步提升。
综上,建议高一学生托福首考如果到90+,及时开始下一个更难的标化课程学习,用更难的项目提升能力突破托福的瓶颈。
第二坑: 上国际学校,不去机构学标化
很多家长认为,都已经进入国际部了,为什么还要出来学习标化?要知道,学生申请国外大学需要三个内容:GPA(学校成绩)、标化(托福、SAT、AP)和活动。这三个内容对应不同的侧重点,GPA是在学校的期中、期末、出勤和作业的成绩;标化是经过专门的培训机构培训出来的成绩;活动在在学校社团或者中介机构规划的各种活动。
以上三个中,前两个区分让家长更困惑,因为有些国际学校也开始托福和SAT课程。这个一定要注意,学校开设的标化课程在整体课程中比较少,节奏慢,提分方面相对较弱,学生仍然需要专门的标化培训机构集中培训才可以出分;另外有家长认为学校英文授课,不用学托福,这里一定要注意托福考试是专门的语言测试,需要8000单词量,而且针对考试题目和解题方法,学生只有通过大量的专项练习和针对性练习才可以考出高分,达到美国留学要求。
第三坑: 分数不够,都是培训机构不好
现在信息传播的快,培训机构也多,很多学生和家长在机构之间对比、选择和试验。往往会觉得,孩子的分数不够标准,是因为培训机构没有选择好,以为更换机构就万事大吉,殊不知,这是让同学们无形中被外在因素影响了自身。
我们在观察首考分数高或者成绩进步明显的学生,主要的特点是自己努力,愿意反复的分析题目,有问题及时和老师沟通。这些学生极少去挑外界的问题,因为他们一直聚焦于自己如何可以把题目弄懂,如何提升自己。所以如果分数进步不大时,建议学生能够坐下来和老师共同寻找解决方法,而不是完全寄希望于外界的因素。
这些在陪伴学生备考中常见的三个“坑”,愿各位同学和家长都能远离,通过努力,选择适合的方法,达到美国留学要求,圆自己一个留学梦。
以上就是小编为大家带来的2020申请美国读大学要注意哪些事项的全部内容,更多精彩请继续关注。(文章共字)