一年一度的开学季就要到了，很多的同学都在纠结要报读一所什么样的学校，找学校的家庭都是要找比较好的学校，谋求一个好的未来，很多家庭在选择学校的时候都是属于比较迷茫的，不知道如何去选择，那么，学前教育专业的学校多不多呢?哪一所学校更专业一点，教学更好一点的呢?小编就为同学们来整理一下。
贵阳目前开设学前教育专业的大专是没有几个的，但是有两所学前教育专业的学校是很不错的，贵阳幼儿师范高等专科学校就是其中比较好的，在专业程度上是很高的，专业化，每年的奖项也会拿，从多方面都说明了学校的优势。
贵阳幼儿师范高等专科学校
学术资源
截至2020年7月，学校图书馆有纸质藏书24.37万册，报刊杂志600余种，超星电子图书10万册;中国知网三个主题数据库(哲学与人文科学、社会科学I辑及社会科学II辑)，使用了金盘图书馆集成管理系统。图书馆定期举办针对职教城东区四所职校联合体师的“红枫湖·百家讲坛”系列讲座(邀请各行各业专家、学者及作家进行讲座，对学生讲解各种知识，每学期三期。 [36]
学报期刊
《贵阳幼儿师范高等专科学校学报》于2013年7月创刊，该刊主要负责《贵州学前教育研究》和《贵阳幼儿师专学讯》的编辑、出版和交流工作。
贵州民族大学
发展历史
1956年，学校制订了十二年规划，陆续开办民族语文系、历史系、政治系、经济系、法律系、艺术系等，民族研究室扩大为处级单位，并逐步办成一所综合性民族大学。
1956年秋，学校开办了预科高中班、艺术中学部、民族语文班。省委和省政府决定将贵阳师范学院艺术科(包括全体教师及其设备)调整到贵州民族学院，成立贵州民族学院艺术系。
10月，学校开办民族语文班。该班办了两期，第一期招收学生194人，有苗、布依两语种。
1957年，学校成立艺术师范专修科。
1958年，学校成立民族语文系。
1959年，贵州大学迁入民院的校址，贵州民族学院并入贵州大学后被撤销，按上级指示，民族研究室的全部人员和全部文物、资料并入贵州省少数民族研究所。
学前教育课程的特点
1、学前教育的学习偏重于分析和理解
这门课程内容丰富、贴近实际，许多问题要经过深入思考才能领悟，某些真知灼见要经过反复实践、认识才能获得，所以不能靠死记硬背来学习，死记硬背只是一种浅显的学习方法，本门课程应当着重于分析理解，在充分理解的基础上联系教育实际情况，有选择性、有重点地进行记忆。
2、学前教育的学习更多地强调自学
学前教育这个专业是一个需要耐心，需要自己多花时间的专业，老师基本只能领进门，其他的还是需要学生自己的领会的，选择一个好的学校是一方面，最主要还是自己要认真学习才可以的哦。小编认为学前教育这个专业的就业前景是比较好得，比如说：早九晚五，周末双休，带薪寒暑假，还有很多的学校都会给老师购买社保。