印江中等职业学校简介
我校创办于1986年10月，2001年被评为贵州省首批合格中等职业学校，2013年经铜仁市教育局鉴定性评估为合格中等职业学校，是一所集中等职业教育、技能培训、教师培训、成人电大教育为一体的综合性人才培养、培训基地，秉承“厚德树人、强技立业”的办学思路。学校长期坚持“校校联合、校企合作、校政结合”的办学模式。学校现有教职工88人，其中有省、市、县级骨干教师6人，省评标专家2人，县管专家1人，中学高级教师16人，“双师型”教师21人，外聘兼职教师15人。在籍学生达2613人，成人电大专科、本科学员近500人，每年承担各种短期培训1800人次以上。目前开设有计算机应用、学前教育、电子商务、汽车运用与维修、茶叶生产与加工、畜牧兽医、护理、服装设计与工艺、中餐烹饪与营养缮食、高级饭店运营与管理等10个专业。
办学方向和主要培养目标
办学方向：面向企业、面向生产、面向科技进步。
培养目标：培养具有高中阶段学历的德艺双馨应用型人才，现实“中职一人，就业一个，脱贫一家”的目标。
基础能力建设
为大力实施教育“9+3”计划，加强学校基础能力建设，近年来，我校向上争取建设项目，校园扩建到159亩，新建教学楼两栋、实训楼、食堂、综合楼各一栋和新建标准塑胶运动场一个，改扩建学生宿舍楼1栋。学校建设面积14500平方米，占地面积和建筑面积基本达到中职学校建设标准，基础设施得到极大的改观。
学校开办以来，学校先后挂牌“印江自治县小学教师进修学校”、“铜仁市广播电视大学印江电大工作站”、“铜仁职业技术学院印江茶业学校”、“印江自治县书法教育培训基地”、“印江自治县下岗职工再就业培训基地”、“铜仁市贫困地区农村劳动力转移就业培训教学点”。是一所集中等职业教育、成人技能培训、教师继续教育、电大学历教育为一体的综合性人才培养培训基地。
印江中等职业学校师资介绍
(1)教师牢固树立现代职业教育的思想和观念，爱岗敬业，爱生如子，具有较高的师德修养，能够担当实施素质教育、培养创新人才的重任。
(2)教师本科学历达标率达到90%以上，部分学科中有少量研究生或接受研究生课程培训者。
(3)全体专任教师能全面掌握现代教育技术，熟练操作现代多媒体及新技术教学辅助设备，能借助网络熟练地进行计算机辅助教学。
(4)全面建设“双师型”教师队伍，“双师型”教师达到50%。形成一支出色的既懂得教育教学，又能够熟练进行专业技术操作示范的教师队伍，使学生能在学校充分掌握职业技能。
(5)教师有良好的知识素养、理论修养，有较为扎实的专业技能，能创造性地开展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。
印江中等职业学校分数线
按照分数从高分到低分录取。
贵州五年制（3+2）大专录取分数线：
五年制高职院校招收参加贵州初中学生学业水平考试的应届初中毕业生，且考试成绩须达到当年五年制高职最低分数控制线以上，按招生计划择优录取。
印江中等职业学校招生专业
专业名称
招生
计划（人）
学制
招生对象
备注
学前教育
150
3年
初、高中毕业生
联办
护 理
200
3年
初、高中毕业生
联办
茶叶生产与加工
100
3年
初、高中毕业生
汽车运用与维修
150
3年
初、高中毕业生
电子商务
100
3年
初、高中毕业生
中餐烹饪与营养膳食
50
3年
初、高中毕业生
高星级饭店运营与管理
200
3年
初、高中毕业生
订单培养
美发与形象设计
100
3年
初、高中毕业生
订单培养
导游服务
50
3年
初、高中毕业生
城市轨道交通运营管理
100
3年
初、高中毕业生
联办
合计
1200
印江中等职业学校专业介绍
印江中等职业学校城市轨道交通运营管理
培养目标：培养掌握城市轨道交通运营管理的基础理论知识和技能，能从事城市轨道交通运营的组织与管理的高级技术应用性专门人才。
#p#分页标题#e#主要课程：城市轨道交通概论、车站设备、城市轨道交通车辆、地铁供电、轨道交通运营管理、轨道交通行车组织、轨道交通客运组织、轨道交通通信信号、消防环控、安全管理、地铁项目管理、车辆、供电、车站实习、运营管理实习、自动售检票系统（AFC）认识实习、运营调度实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
印江中等职业学校导游服务
培养目标：培养掌握现代旅行社管理及导游服务的基本理论和技能，从事旅行社经营管理和导游接待服务的高级技术应用性专门人才。
就业方向：旅行社导游和中、高级管理工作，各级旅游行政管理部门、相关旅游企业、旅游教育、培训、咨询机构，各类旅游景区等。
印江中等职业学校美发与形象设计
培养目标：培养具备形象设计所必需的基本知识及技能，有较高文化修养，能从事各类设计或营销工作的高级技术应用性专门人才。
核心课程：美发学、化妆学、护肤学、服装设计基础、人体造型、化妆品制造、仪器美容、视觉艺术、美发与形象设计效果、护肤实习、美发实习、美容实习、形象设计实习、新娘妆实训、晚宴妆实训、休闲妆实训、化妆品营销实践、毕业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
印江中等职业学校 美发与形象设计专业实训室
印江中等职业学校高星级饭店运营与管理
培养目标：酒店管理专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线的，德智体美等全面发展的中等职业技术应用性专门人才。要求学生掌握经济管理基础理论，酒店、餐饮与旅游基础知识，具备酒店基本管理与服务能力。学生毕业后主要去各饭店、酒店、宾馆从事酒店基层管理及餐饮、客房服务工作。
主要课程：酒店管理专业注重学生综合素质的培养，主要学习经济管理基础知识、酒店基本理论。突出技能培训，学生在学习期间，将接受酒店、宾馆的餐饮、客房顶岗实习实训等多方面的技能训练。
就业方向：各类酒店、饭店、宾馆的门迎、前厅接待人员和客房服务人员；各类旅游公司，旅游管理部门工作人员；各类酒店、饭店、宾馆楼层管理、大堂管理、咨询、会展等工作；各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事业务洽谈、对外联络服务工作；各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事市场调查、情报、信息服务等工作。
印江中等职业学校中餐烹饪与营养膳食
烹饪与营养教育培养目标
烹饪与营养教育专业培养具备烹饪学、营养学、餐饮管理、教育学的基本理论，能够从事饮食营养、餐饮产品开发及酒店管理、餐饮管理或教学工作的人才。学生毕业后可以在本专业各类中级职业技术学校、高职高专院校从事烹饪营养专业教学工作，也可以在酒店、餐饮、公共饮食企事业单位从事技术与管理工作。
烹饪与营养教育专业特色
#p#分页标题#e#烹饪与营养教育专业培养的毕业生将系统地掌握烹饪与餐饮管理、教育学的基本理论、基本知识和基本技能；具有运用烹饪学、营养学、教育学、管理学的基本理论分析问题、解决问题和科学研究的基本能力，通过理论与实践相结合的教学方法，注重学生在学校从事烹饪营养教育工作和餐饮企业从事技术与管理工作的能力训练。
烹饪与营养教育主要课程
烹饪化学、烹饪原料学、烹调原理、烹饪营养学、食品卫生与安全、中国饮食文化、药膳学、饮食美学与筵席设计、教育心理学、餐饮业管理、中式烹饪工艺学、快餐学、西餐工艺、教育学、现代教育技术、教育社会学、教育研究方法等。
烹饪与营养教育就业前景
改革开放至今，餐饮业一直作为中国增长最迅速的行业之一，引领着国内消费市场。我国餐饮业正向现代化、产业化、国际化方向迈进。2011年11月商务部发布的十二五期间促进餐饮业科学发展的指导意见中提出，力争在十二五期间，餐饮业保持年均16%的增长速度，到2015年零售额突破3.7万亿元，并培育一批特色突出、营业额10亿元以上的品牌餐饮企业集团。伴随着政府拉动消费的政策影响、城乡居民收入较快增长和消费观念更新等因素，未来餐饮业依然是引人注目的消费热点，中国餐饮消费水平将继续保持高速增长。在这样的历史条件下，餐饮业已成为全球十大高薪职业之一，烹饪工作者成为前景最为广阔的高收入阶层。据调查，2011年最具就业前景的七大专业中，烹饪专业位居第三，一名烹饪专业优秀毕业生,特别是高档餐厅主厨月薪可达到8000元以上，厨师长年薪达十几万，行政总厨年薪高达几十万，甚至上百万。
烹饪与营养教育就业去向
面向宾馆、饭店及其他饮食行业的营养配餐岗位、膳食管理业务岗位，酒店、饭店等餐饮企业的烹饪操作、厨房管理岗位，营养咨询师、营养咨询顾问。
印江中等职业学校电子商务专业
从整体来说，以互联网为平台的“新经济”为社会创造了大量新工作岗位，许多职位以前没有，如网管、 网编、网站设计师、网络安全工程师、系统工程师、动漫设计师、数据库管理员、网络应用开发工程师、网游设计师等;许多工作带有鲜明的网络特色，如网络商业分析员、各类网络产品经理、网络产品渠道专员，网站运营、推广、客服人员，等等。同时，像传统企业一样，网络公司的人力资源、财务、行政等部门也需要吸收大量优秀人才。总体看来，互联网无疑是个朝阳行业，在国内外不过十年的发展历史，前途光明。
电子商务是互联网在商业上的重要应用，这几年在线交易额持续增加，交易增加预示工作岗位需求增多，阿里巴巴、慧聪、当当等老牌企业一直在招人。 去年以来掀起新一轮网络热潮，许多网络公司拿到大笔“风投”资金后，在迅速扩张，也需要人。互联网、电子商务对人才需求持续升温，这股热潮，从各大招聘网站发布的职位中可见一斑。
行业现在确实处于景气之中，但这不意味“电子商务毕业生”必然成为抢手人才。网络公司、电子商务企业需要各种各样的人才：技术、产品、市场、销 售、客服、行政、财务、人力资源，等等。电子商务毕业生就业时不可能脱离企业具体职能部门，不能游离于具体岗位之外。具体到个人，“就业前景如何”的问题 需要个案分析，这与大学自身品牌、专业教育方向、个人综合能力、就业区域、个人求职时的技巧和运气等要素都密切相关。
印江中等职业学校汽车运用与维修
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
就业方向：本专业可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
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印江中等职业学校 汽修专业实训室
印江中等职业学校茶叶生产与加工
印江中等职业学校 茶叶生产与加工实训室
培养目标：培养具备茶叶科学的基本理论、茶树栽培、育种、茶叶加工及品质检验的基本知识和技能，从事茶叶生产、加工、检验、经营管理及贸易等工作的高级技术应用性专门人才。
核心课程节：植物生长与环境、茶树栽培技术、茶树遗传育种技术、茶叶加工技术、茶叶机械、茶叶审评与检验技术、茶叶经营管理、茶叶贸易、茶叶专业基本技能训练、茶树栽培技能训练、茶树遗传育种技能训练、茶叶加工技能训练、茶叶审评与检验技能训练、岗位就业综合实训、毕业论文等
就业方向：茶厂、茶叶生产基地、苗木繁育基地管理技术员；茶叶企业加工技术员、车间管理人员、质检员、评茶师；茶叶公司的业务员、销售人员及茶艺工作人员；茶叶企业主管部门工作人员；自主创业的个体经营者。
印江中等职业学校学前教育
印江中等职业学校 学前教育专业实训室
培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
核心课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。
印江中等职业学校护理专业
专业简介
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。
培养目标
培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济建设需要，掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
招生对象
全国范围内应往届高中、职高、中专毕业生及同等学历者,年龄在16-22周岁之间，身高要求女生在158cm以上，男生一般162cm以上。
课程设置
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学（含传染病护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
护理专业就业方向
学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。
护理专业一直被认为是最易就业的大学专业之一，护理毕业生除了到医院做护士，随着人民生活水平的提高，还可以做保健医师、家庭护士。
印江中等职业学校 护理专业实训室
印江中等职业学校收费标准
1. 报读印江职校的学生全部享受“三免一助”政策（免学费、住宿费和书费，享受国家助学金）。
2. 学生全部享受国家助学金，2000元/年，共4000元。
3. 农村建档立卡的在校贫困学生可享受国家扶贫资金1900元/年和扶贫兜底资助3500元/年。
4. 精准脱贫班招收40人，实行全免费就读。
印江中等职业学校办学成果
#p#分页标题#e#近年来，学校先后获“全国职工教育培训示范点”、“全国教育系统关心下一代工作先进集体”、“全省电大招生工作先进单位”、“全市中等职业学校教育管理工作二等奖”、“全市中职生技能大赛团体总分三等奖”、“全县教育教学先进单位”、“全县民族团结先进集体”等荣誉称号，连续六届组织师生参加省、市中职生技能大赛获个人奖和团体奖。
印江中等职业学校就业渠道
学生在校期间，必须参加由学校统一组织的到企业进行为期3-4个月的工学交替活动。学生毕业后，如不愿再就读高职院校，则由学校统一推荐安置就业，定向定岗培养，毕业生除满足县域内企业用人外，其余主要输送到长三角、珠三角等地就业，合格毕业生就业率达100%。
印江中等职业学校招生对象：
初、高中应（往）届毕业生，或具有同等学历的社会青年、退伍军人、返乡农民工等。
印江中等职业学校报名需备
新生报名注册时必须带本人身份证和家庭户口簿，同时交8张一寸卡片照；
印江中等职业学校联系方式
地址： 贵州省铜仁市印江自治县龙津街道中洲路（印江城市农业公园旁）
电话：0856-6464000
网站：