留学选择3+2本硕连读这种的怎么样？前景好吗？
3+2留学项目的毕业生就业前景都还是非常不错的。
1.开设专业范围广
国内大学所开设的3+2留学项目对接的专业，有商科专业，工科专业，理科专业，艺术专业以及人文社科类专业，基本上能够满足不同学生的专业选择需求，学生未来就业选择范围也会比较广泛。
2.学位含金量高
通过3+2留学项目所获得的学士学位和硕士学位，与直接申请出国留学，获得的学位证书含金量是完全一样的。因此学生毕业之后可以自由选择留在国外工作或是回国工作，都能够取得比较不错的就业竞争力。
3.对接国外名校
开设3+2留学项目的院校，有很多都是国内的重点大学所对接的国外院校也都是经过教育部认证的正规国外院校，有很多3+2留学项目的学生都在牛津大学、剑桥大学、伦敦政经这样的顶尖名校攻读硕士学位。若能取得这些国外名校的学位证书，学生将有机会进入到微软、谷歌、甲骨文等国际知名大型企业工作。
英国留学本硕连读是指英国3+2留学，英国留学本硕连读费用大概是多少呢？很多到英国留学的中国学生们，必须要先读硕士预科，随后进到研究生时期的学习培训。因为这些原因，一些学生需多花半年时长来完成，而出国留学费用当然成为人们关注的重点。因而，在英国，本硕连读需要多少费用到底大概是多少？
英国留学的费用主要是由培训费和生活费构成，一般伦敦地域的整体花费大约为35-40万元人民币/年，非伦敦地域的整体花费为30万元人民币/年之后。
怎样节省费用？“3+2出国留学”是一门由国内高校与外国高校联合举办的“中外合作”的海外学习课程内容，它分成世界各国2个学习过程，各个阶段的出国留学费用差异很大。
就中国合作院校来讲，中国时期的花费大概在5-9万左右，在其中，培训费在4-7万左右，生活费用在1-2万左右。国外环节，依出国留学国而不同，人均每一年培训费和生活费大约为20-35万余元。因此，学生们进行5年学习，获得国外大学学土、研究生学位，需要花费约85.90万余元。
作为一个事例，英国出国留学本硕需要投入时长5年，预科学习培训1年，大学本科3年，研究生1年，能够有1+3+1/2+2+1/3+1+1三种类型提供选择，即学员可结合自身情况，在中国读1-3年，在1-3年之后在英国念书。也许有人问，修业年限这么短，靠谱不靠谱？
英国本科学制为3年，研究生1年，医学类专业以外。因而，国内大学的英国研究生学位新项目符合实际英国大学的学校制度。尽管必须在中国学习培训三年，但教材都引进了英国大学，教学方式也是一个小班课程，选用互动交流和创造性的海外方法课堂教学。
学习培训时间较短，培训费毫无疑问高吗？虽然英国的大学学制稍短，但本硕连读新项目学费并不是很高，出国留学英国一年的综合费用为25~35万余元，3+2本硕连读新项目可减少3年出国留学费用。(中国3+2出国留学，北京地域最大，培训费一年最少六万五千元)，由此可见花费虽挺高，但是比起立即出国留学，可省不少出国留学费用。
因为疫情影响，近几年来，提前准备出国学生们和家长更加重视安全与性价比高。在英国读书的本硕连读是非常值得报名的。3+2出国留学是中国教育部留学服务中心从英国引进本硕连读留学项目，此项目中国培训费相对来说低，一年大约4~9.8万余元，每一年总费用大约5.5~12万余元。5年看完大约需要66.5~86万人民币，是三种英国出国留学本硕连读留学途径中总耗费最小的一种方式。
以上就是关于英国出国留学本硕连读成本费状况，你们可以依据出国留学费用预算，挑选最适合自己的英国留学途径。
3+2本硕连读有哪些学校，靠谱吗？有哪些优势？ 国内开设3+2留学项目的学校很多，只要是国内正规大学开设的课程，就可以放心报考，但各高校3+2留学的招生专业、合作院校、留学费用会有一些差异。3+2留学招生院校一般集中在经济发达的城市和地区，如北京、上海、广东等，北京外国语大学、中央财经大学、中国石油大学、对外经济贸易大学、首都师范大学、北京理工大学、外交学院、电子科技大学、济南大学、青岛大学、山东师范大学等院校。什么是3+1或者3+2出国留学？3+1是在国内读三年出国读一年即四年制。 3+2是在国内读三年出国读两年即五年制。
3+1或者3+2出国留学 你说的应该是第二种 具体咨询校方更清楚
有3种情况:
1：大学期间都在国外读的，拿的毕业证是国外大学的。教育部的留学证明也是，XX在XX国外大学读完4年毕业。
2.中外合办院校3+1，3+2.拿的毕业证实国外大学的。教育部留学证明不同，XX在国内XX大学读3年，在国外XX大学读一年。
3.中外合办院校，但4年都在国内的。毕业证是国外大学的。留学证明基本是张废纸。XX在国内XX大学完成学业，与国外XX大学同等学力。
没有数据显示中国人名大学出国留学3+2本硕连读淘汰率近8成。人大出国留学3+2本硕连读是国家首批教育部批准的出国留hnd项目承办院校。出国留学3+2本硕连读淘汰率主要存在以下几种情况：
报名淘汰——淘汰率低，各大学招生情况而定
出国留学3+2并不是在所由承办院校中都是报了名就能去读的，有的学校学生也英语50分60分也可以去学校学习，学校招生人员承诺，学生可以在1年时间内语言得到快速提升。但是有些大学招生时要求条件较高，比如北航有学生参加3次测试都因为成绩不能通过而被淘汰的。
入学后淘汰——淘汰率高，各大学管理情况而定
入学后的淘汰有两种：
一种是学校根据管理开除学生-淘汰率低。毕竟出国留学3+2的管理比较宽松，毕竟法不责众。
比如中财出国留学3+2规定：一学期累计无故旷课达150学时者，给予退学处理，换算等于每学期三分之一旷课的给予退学处理，由此可见，在中财出国留学3+2的管理上，即便是有班主任跟班上课，也是有不少学生不会去上课的。并且学校也不会主动开除学生。但这并不表示，中财出国留学淘汰率低。因为学生和学校是双选。
另一种淘汰是学生主动放弃大学而转学到其他大学学习，或者学生放弃出国留学3+2项目，改为其他出路——高淘汰，如：回家经商、直接出国等。
拿中财出国留学3+2来说，2015届毕业生合影加老师在内不到80人，2014毕业生合影+老师总人数在100人左右，但是中财出国留学3+2项目（即出国留学hnd 出国留学3+1）每年招生人数在180左右，开学典礼人数可以见，中财出国留学3+2淘汰率在一半左右
2014年中财出国留学hnd 出国留学3+2学生2014年毕业照
2015年中财出国留学hnd 出国留学3+2学生2015年毕业照
以下是历年中财出国留学hnd 出国留学3+2学生开学典礼照片——
3.出国后淘汰
出国留学3+2由教育部批准，承办有14年，虽然不乏优秀毕业生，比如北航王王玉申请到牛津大学硕士，
但是事实上在出国留学3+2项目也存在某些大学招生和学分放水情况，学生入英语基础低，国内成绩放水开出高分，但是出国后不能顺利毕业的情况。
3+2留学属于中外合作办学的留学途径，在国内已经有近20年的办学历史。那么，高中毕业出国3+2留学好吗?我整理了相关资料，一起来看看吧。
高中毕业出国3+2留学好吗
高中毕业出国3+2留学是非常好的出国留学途径，3+2留学有以下三个优势：
1、重点大学开办，教学水平高
3+2留学2003年由教育部引进到国内，开办3+2留学项目的学校，基本上都是国内的重点大学，教学水平高，升学率有保障。
2、招生条件低，本科硕士连读
3+2留学出国前需要在国内学习3年，缓冲期长，所以招生条件比较低。高考成绩过本科线或者英语高考成绩达到90分以上即可免试入学。如果不能提供高考成绩，还可以参加各院校的入学考试，成绩合格也可以入学。
3+2留学的学制一共5年，是本硕连读的模式，完成学业的学生可以取得国外大学的本科学士学位和硕士学位两个证书。
3、对接国外名校，文凭含金量高
3+2留学的报考条件比较低，但是对接院校很多都是各国知名度很高的优质大学，比如曼彻斯特大学、兰卡斯特大学、伯明翰大学、纽卡斯尔大学、莫纳什大学、昆士兰大学等名校。所获学位回国后可以认证，在国内外的认可度都很高。
3+2留学劣势是什么1、留学专业选择少
3+2留学专业选择范围比留学预科、2+2留学窄，大部分都是金融类、管理类专业，很少能见到理科、工科、艺术类专业。
2、留学国家选择少
3+2留学对接的国外大学大部分都是英国大学，还有一部分美国大学、澳洲大学、加拿大大学以及韩国大学，其他国家目前还没有见到3+2留学项目。
留学3+2本硕连读选择哪里？1、在中国留学服务中心官方网站可以查到的大学，就读这些大学3+2留学本硕连读，留学回国后，中国留学服务中心给予学位证书认证。非这些大学3+2留学，国家教育部不给认证。2、选择国内985,211双一流大学，选择一线城市的大学。
3、选择教育部首批审批批准的大学，2004年招生第一届留学生，至今已经招生17届。办学时间长，经验丰富。拥有成功的教学模式，学生管理制度等等。
4、选择国内知名大学，小班开课，第二年进入国外知名大学授课方式，教师团队都是取得博士等级的老师组成。重点提升学生的自主学习能力突出；语言能力强；沟通能力强；自理及自律能力强。
5、选择知名大学，享有优质教学资源，浓厚的学习气氛，借鉴往届优秀毕业生的经验。北京理工大学3+2多国留学本硕连读项目
北京理工大学3+2多国留学本硕连读项目是指学生在北京理工大学学习3年后，可以选择110多所教育部认可并对接的公立大学继续学习，最短1年即可获得国内外认可的本科学士学位并可直读1年制硕士课程。
中国（教育部）留学服务中心与苏格兰学历管理委员会于2003年共同将英国高等教育文凭项目引入中国。在中英政府的支持下，北京理工大学于2007年开展了英国高等教育项目即3+2多国留学国际本硕连读项目，至今已第16届招生，并交由人文与社会科学学院SQA中心具体承办。
教育部对留学归国学生所获学位根据相关条例给予认证，对留学归国学生提供各种优惠条件和安置工作。
“3+2”学制让学生在国内收获“五好”准备:做好语言的准备、做好心态成熟的准备、做好为人处事的准备、做好学术素养的准备、做好课程培养的准备，既避免了刚刚高中毕业的“小留学生”直接出国要面临的种种困难。
如:年龄较小自觉性不够、自理能力较弱、难以适应陌生的国外环境和不同的教学模式等问题，也避免了因国内外发展速度不同，学生在国外生活时间过长导致回国后无法适应职场生活、不了解市场现状等弊端。