美国是当前申请留学的大热门国家，计算机专业也是受到当前很多学生欢迎和青睐的，那么美国本科申请计算机竞赛推荐有哪些?接下来就跟着小编一起来看看吧!
美国本科申请计算机竞赛推荐详细介绍
1、美国计算机奥赛
USA Computing Olympiad(USACO)
难度：5.0
含金量：5.0
USACO初次举办于1992年，其官网是美国一个著名在线题库，更是美国中学生的官方竞赛网站，开设目的是为每年夏季举办的国际信息学奥林匹克竞赛(IOI)选拔美国队队员。USACO适合国内高一高二在读学生，高三学生也可以参加12月的第一场比赛，如果实力突出，可以在12月中，RD常规申请前获得白金级奖项，不失为申请前最后 一波强势的背景提升机会。
2、谷歌全球编程挑战赛
Google Code Jam
难度：5.0
含金量：5.0
Code Code Jam始于2003年，每年所有参赛者在经过4轮线上比赛后，将会诞生25位达人参加不同地点举办的全球总决赛，竞争现金大奖及奖杯。Code Jam凭借全球平台和独特的互动式PK赛制，已经迅速 成为全球信息学爱好者最热衷参与的世界 级编程大赛之一。
Code Jam凭借Google的全球平台及独特的PK赛制已成为世界 级编程大赛之一，NOIP/IOI等竞赛大神竞相参与，4轮线上1轮总决赛，16周岁+即可参与，不限语言，角逐大奖。
3、亚太与太平洋地区信息学奥林匹克竞赛
Asia-Pacific Informatics Olympiad(APIO)
难度：5.0
含金量：5.0
亚洲与太平洋地区信息学奥赛于2007年创建，该竞赛为区域性的网上准同步赛，是亚洲和太平洋地区每年一次的国际性赛事，旨在给青少年提供更多的赛事机会，推动亚太地区的信息学奥林匹克的发展。
APIO每年5月举行，由不同的国家轮流主办。APIO中国赛区由中国计算机学会举办，设立A、B两组参赛队。其中A组根据APIO的规定每个国家选手不超过100名，且选手编写的程序将上传至主办地统一进行评测，成绩排在中国队前6名的选手作为该参赛队的正式选手进行成绩统计;而B组为中国区另行设立，无人数限制，且成绩不会被送至APIO主办地进行测评。A、B组选手成绩以CCF NOI科学委员会的评测结果为准，所有参赛者都将获得由CCF颁发的证书，其中金牌为参赛选手的10%，银牌为20%，铜牌为30%。
4、Kaggle大数据竞赛
Kaggle Competitions
难度：5.0
含金量：5.0
Kaggle是一个全球知名的数据科学竞赛在线平台，由Anthony Goldbloom和Ben Hamner于2010年在墨尔本创立，后由google收购。Kaggle一开始以Data Mining起家，为的是可以快速高效的解决最棘手的问题。大部分的竞赛均由企业或研究者发布，将数据、问题和期望指标同步更新，以竞赛奖励的方式向全球征集解决方案。
对问题发布者来说，他可以方便地筛选出最有成效的方案，而对参与者来说，不仅是考验自己能力，更能获得一次实战经验。Kaggle竞赛平台类似于一对多的项目众包平台，直接的在公司和人才供需之间搭建了一座桥梁，避免了传统入职测试中的以学历何工作经历做初步筛选的弊端。个人的Kaggle Profile会显示所有参与过的项目、活跃度、实时排位、历史最 佳排位等，基本就等同于一张实力证书。如果未来是Data Science的方向，想要提升自己实力背景的话，以Kaggle在领域内的知名度，是绝对不能错过机会。
5、苹果 Swift 学生挑战赛
Swift Student Challenge
难度：5.0
含金量：5.0
苹果Swift学生挑战赛是苹果面向全球13岁以上学生举办的免费编程大赛，旨在表彰和激励对编程感兴趣的青少年，参赛选手每人提交一份Swift playground创建的互动场景，通过3分钟的演示来展示创意与技术。竞赛中脱颖而出的优胜者不仅可以展示自己的编程实力，还能获得主题夹克和胸针,更重要的是能获得与苹果工程师一对一交流的机会，这对小编程者来说是一次难得的学习机会。
6、TopCoder竞赛
TopCoder
难度：5.0
含金量：5.0
Topcoder是一个知名的在线编程大赛平台，由Jack Hughes在2001年4月创立，后被Appirio和Wipro相继收购。Topcoder起初为大学学生举办SRM(每场时长1.5小时的算法竞赛)，后来平台在Topcoder挑战的基础上开始举办Topcoder公开赛。TCO由Topcoder中最有威望的成员设计，TCO包含多项比赛：算法，设计，程序开发，F2F(最速完成)，马拉松和每一场比赛所对应的答辩环节。
7、Codeforces
难度：5.0
含金量：5.0
Codeforces是一个提供在线评测系统的俄罗斯网站，由一群来自俄罗斯萨拉托夫国立大学的程序员创建并维护。它最初是为那些对于解决问题和参加竞赛感兴趣的学生而设立。Codeforces对于会员的注册没有任何要求，任何对编程感兴趣的人都可以注册成为会员参加比赛。很多大学都推荐计算机学生使用Codeforces来辅助学习。
CMU的计算机教授Daniel Sleator认为在计算机学习编程时竞赛是必要的，因为在参赛的同时学生能够学到如何将传统的算法进行调整来适应实际问题，学生能够加深对于算法概念的理解。他自己在课堂上就采用Codeforces的题目来作为范例指导学生。
8、国际大学生程序设计竞赛ICPC
International Collegiate Programming Contest
难度：5.0
含金量：5.0
国际大学生程序设计竞赛是一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。经过30多年的发展，国际大学生程序设计竞赛已经发展成为最 具影响力的大学生计算机竞赛。
ICPC的特点在于其为3人团队作战且题量大，每队需要5小时内完成8道题目，甚至更多。除此之外，一支队伍有3名队员却只有1台电脑，使得时间显得更为紧张。因此除了扎实的编程能力，良好的团队协作和心理素质同样是获胜的关键。
9、微软创新杯”全球学生科技大赛
Imagine Cup
难度：5.0
含金量：5.0
微软创新杯”全球学生科技大赛是全球最有影响力的学生科技活动，由微软举办，自2003年创办至今，已有超过来自190个国家和地区的175万名学生参与了微软创新杯”赛事。所有Imagine Cup的参赛者都创造了解决Imagine Cup主题的项目：想象出一个有助于解决世界上最棘手的问题的技术”。想了解更多美国留学信息，欢迎咨询TOPS留学
Imagine Cup竞赛内容包括软件设计和游戏设计。选手们通过使用Microsoft工具和技术创建软件应用程序来解决当今世界面临的最棘手问题。官方将会把他们的想法开发，测试并构建到可以改变世界的应用程序中。游戏设计中，选手们需要创造一个展示Imagine Cup主题的新游戏。
10、全国青少年信息学奥林匹克竞赛
National Olympiad in Informatics(NOIP/NOI)
难度：5.0
含金量：4.5
全国青少年信息学奥林匹克竞赛于1984年由计算机学会创办。现如今NOI已成为国内包括港澳在内的省级代表队最 高水平的大赛，旨在向中学生普及更多计算机科学知识;给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路;给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会;通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。NOI竞赛及相关活动遵循开放性原则，任何有条件和兴趣的学校和个人，都可以在业余时间自愿参加。每年经各省选拔产生5名选手(其中一名是女选手)，由中国计算机学会在计算机普及较好的城市组织进行比赛。这一竞赛记个人成绩，同时记团体总分。且NOI期间，举办同步夏令营和NOI网上同步赛，给那些程序设计爱好者和高手提供机会。为增加竞赛的竞争性、对抗性和趣味性以及可视化，NOI组织进行团体对抗赛，团体对抗赛实质上是程序对抗赛，其成绩纳入总分计算。成绩前50名的正式选手，作为中国国家集训队，不仅可以获得清华北大的保 送资格，还将有机会参与IOI国际信息学奥赛。
11、丘成桐中学科学奖(计算机)
Shing-Tung Yau High School Science Award (Computer Science)
难度：4.5
含金量：4.5
丘成桐中学科学奖，简称丘奖，是由著名数学家丘成桐先生于2008年为全球华人中学生设立。原先仅数学一类奖项，历经十余年的发展，已拥有数学、物理、化学、生物、计算机和经济金融模型六大类学科竞赛。其理念为倡导中学生的创新思维和团队合作能力，以团体研究报告的形式参与，激发和提升中学生对科学研究的兴趣。
每组参赛队需在比赛时提交研究题目和大纲，然后进行独立研究并在最终提交研究报告。前期将经过至少三轮的论文评审，通过后才有资格进去决赛。进决赛的学生需要经过来自国际顶 尖高校包括美、英、法等国在内的20多位世界一 流的教授组成的评审团的评定，并进行英文答辩。这对国内的中学生是个巨大的挑战和锻炼，不仅有对学术的要求，更需要对英语能力提出更高的要求，才可能流利地进行答辩。
12、美国高中计算机竞赛
American Computer Science League(ACSL)
难度：4.0
含金量：4.0
美国计算机联盟ACSL，每年都会为全世界(主要是美国)的初中生和高中生举办计算机比赛，至今已经有近40年的历史。ACSL是团体赛，有简答题和编程题两个部分。竞赛需要由指导老师报名，一个学校可以报名参加一个或多个组别的比赛，但每个参赛者只能参加一个组别的比赛。以学校为单位参赛，需要由指导老师报名。一个学校可以报名参加一个或多个组别的比赛，但每个参赛者只能参加一个组别的比赛。
申请美本的孩子可以通过高 含金量的竞赛提升逻辑思维，锻炼思辨能力，培养学术思维，训练团队精神和领导能力。同时，通过参加竞赛，孩子还能与全球不同国家和地区的同龄人进行交流，接触不同文化，拓展视野。