其实很多学生之所以想要去美国留学，是因为觉得美国高中学习压力小，不会每天挑灯夜战、不会题海战术，但其实美国高中学习并不轻松。他们每学期也要学习7-8门课程，跟国内差不多，但是他们需要查阅的资料往往比中国学校要求的多好几倍，而且经常要求学生写各种论文、上台发表演讲，这些可不是轻轻松松可以应付的。
美国高中学习跟国内的主要不同在于，美国考试大都着眼于对知识的理解与应用及解决实际问题的能力，而不是死记硬背。因为考试不同，美国的课堂也跟我国不同，总的来说我们的课堂是以老师为中心，美国的课堂是以学生为中心。美国的老师是课堂的组织者而非主要参与者，老师负责在课堂上穿针引线引导学生多思考，培养学生主动发现问题并解决问题的能力。
此外，老师会鼓励学生说出自己的想法，并不拘泥于传统的答案。学生在上课前，老师会布置作业，需要学生提前做大量的调查和研究，让学生课前所做的功课远比课上多，而把课堂仅仅当做一个检验结果和交流的场所。
课后作业往往是我国学生最头疼的，某个公式某篇文章需要反复抄写，美国高中生没有这样的作业，但是学生的阅读量却远远高于国内的学生，一些经典的作品对学生们有必读的要求，老师在上课时会开出书单，要求学生在课余时间阅读，然后写读书笔记或一篇论文，然后通过邮件发给老师，老师再仔细阅读修改。
跟学习密不可分的就是教室了，美国的教室跟我国也大不一样。我们知道美国高中要求学生在高中期间必须完成规定的学分才能毕业，所以美国高中没有固定班级的概念，而是分专业上课，也就是我们所说的“走班”制，老师固定教室，学生根据课表去与之对应的教室上课。在专业课教室，四周墙壁和天花板上张贴的都是与科目有关的资料和图片。
例如，在地理专用教室，张贴的就是地图、研究专题等，在语言教室，张贴的是写作知识、经典语录、名人演讲稿等。每间教室桌椅的摆放形式也各不相同，都是教室根据自己的教学需要来摆放的。有的朝一个方向摆成半圆状，有的摆成几个小圈，有的分成若干个大组，相对而坐;有的甚至一组朝前，一组朝右、一组朝左。教室的布置及桌椅的摆放看似只是一些细节的问题，却能直接影响学生的学习兴趣和情绪。
通过了解美国高中的学习方式，我们要好好思考一下怎么更好的适应美国高中的学习。初到美国的中学生首先要加强语言能力的提升。语言关是留学生需要面临的第一道关口，尽快提高自己的语言表达及沟通能力，为今后的留学生活打下坚实的基础。
此外，新学期是结交新朋友的时间，尤其要多结交来美国学习的留学生，同时要处理好与美国同学之间的关系，既不要刻意去接近，也不要疏远甚至把关系弄僵。尤其重要的是，在生活习惯和思维方式上要及时调整并尽快适应。
最后，我们看一下美国高中的上课时间安排，一般是上午8点半到12点，下午1点半到4点半，走读学校放学后就可以回家了，寄宿学校一般在晚上7点到10点会有晚自习。大家可以跟国内高中的时间表对比一下，就有更直观的认识了。