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朱桐宇是北京学校百科北美项目部优秀教师，2012年起，潜心研究国际高中/国际部，目睹国际学校发展数年，迎来送往多届学生，受到家长广泛认可，是这方面问题的专家。我首场分享后收集了来自家长的64个问题，缩编为54问，邀请桐宇一一回答。其中，对国际学校/国际部的评价比较敏感，桐宇作为专家型人才，提出的看法则更多代表个人立场，作为观点之一供家长参考。而对所有问题，在答问的最后，我有10点批注，帮家长理清思路。
问-初二的孩子规划，去美读本科还是读高中？二种方案有什么利弊？
答-初二孩子如果去美国高中，再读本科的好处是能接受更纯正的美式教育，但问题是学生学习自主性不好的话，到美国高中没人约束，最后学习成绩可能没有达到预期。同时，去美国读高中再读大学，费用比较昂贵。在国内读国际高中，再去考美国本科的话，管理相对比美国高中更严格，而且费用相对便宜。
谢强十点批注：
1.按照选校、选课、加试、中考后暑假规划、高中三年学习规划这5点的顺序思考问题。
2.这些问题的基础，是兼顾孩子的知识基础和能力培养的情况下给孩子最好的教育。
3.中国的基础教育有助于孩子打下扎实基本功，美国高等教育更注重能力培养。
4.大多数家长选择在国内上初高中，在美国读本科和研究生。
5.如果可以考上美国相对优秀的高中，可以读美高，然后直接从美高申美本，对申请会小有优势；但基础差、自律差的学生不合适，有可能被退回来，如果孩子还不成熟，对身心发展可能不利，也可以选择在国内读国际高中或普通高中。两者都有利弊。
6.小学、初中在公办校打牢基础，高中可以读国际校，也可以普通校，首选分数门槛高的学校，确保和最优秀的同学在一起学习。
7.如果初中就去国际校，要注重数理化知识培养，建议在外面吃小灶。
8.决定去美本，现在刚刚小学或初一、初二，需要做长线准备。英文原著阅读、学好数理化的同时扩大文科知识背景、进行系统的英文口语和写作训练是三大关键。北京学校百科正在优化相关课程，近期发布。
9.国际高中加试备考、新高一上学期国际课程衔接、新高一托福预科等培训课程，将在一周内陆陆续续公布。
10.京籍和非京籍选校，要求家长通过各校官方网站、微信公号、家长群等做多角度、全方位了解，我们也将帮助大家收集这些信息，在55场系列讲座群中公布。
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(编辑：马菲)