成都市天府新区职业学校师资怎么样


摘要:山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。青出于蓝而胜于蓝,自古以来名师出高徒。一个学校是否能培养出来优秀的学生,师资力量是关键。初中生选择中等职业教育学校更是要选师资力量强的学校,这

成都市天府新区职业学校师资怎么样

山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。青出于蓝而胜于蓝,自古以来名师出高徒。一个学校是否能培养出来优秀的学生,师资力量是关键。初中生选择中等职业教育学校更是要选师资力量强的学校,这样才能学到实实在在的技术。下面我们来介绍成都市天府新区职业学校的基本情况和学校的师资力量和王牌教师,希望帮助初中生选到合适的中职学校。

成都市天府新区职业学校师资怎么样


成都市天府新区职业学校师资怎么样

成都市天府新区职业学校师资怎么样

一、成都市天府新区职业学校/学校简介

★学校性质:成都市华阳职业学校是天府新区唯一一所公办中等职业学校,学校占地面积46.83亩,建筑面积1.88万余平方米,可容纳学生1800余人,是一所环境优美、育人氛围浓厚的花园式学校。

★学校荣誉:学校是全省重点中等职业学校、中国职业技术教育学会学生工作委员会理事单位、成都市阳光体育示范学校、四川省内务管理示范学校,为高一级大学输送合格新生,为社会培养各种职业技术人才。

★开设专业:学校现有市场营销计算机网络技术、电子电器应用与维修、机械加工技术、学前教育、高星级饭店运营与管理等六个专业,拥有完善的教育教学硬件设备。

★办学特色:学校采取精细化管理,积极推行“工学融合,校企合作”的人才培养模式,实施现代学徒制,充分挖掘学生潜能,全面提高学生综合素质。近年来学校的教育教学成绩斐然:高考成绩稳居四川省同类学校前列,很多同学分别被四川农业大学、四川师范大学、四川文理学院、四川幼儿师专、乐山师范学院、成都航空职业技术学院等著名高等院校录取。

二、成都市天府新区职业学校/师资力量

★师资力量学校现有四河校区、滨江校区两个校区,65个教学班,在校学生2578名,教职工222人,中高级教师143,专业课教师113人,双师型教师111人,其中市级双师型教师37人,外聘教师64人。

★师资配比:成都天府新区职业学校现有教职工222人。专任教师221人,其中专任专业课教师128人,占专任教师的57.9%;“双师型”教师90人,占专任教师的40.7%;文化课教师93人,占专任教师的42.1%;行业企业兼职教师17人,占专任教师的7.6%;高级职称教师69人,占专任教师的31%;本科学历教师206人,占专任教师的93.2%;硕士学历7人,占专任教师的3%;生师比为12:1。

★教学特色:根据职业教育的特点,根据学校实际,科学地、合理地进行班额、课时、教学内容、考试内容安排。教学工作在校长的领导下,由主管教学副校长具体负责,教务处主任、专业部主任、教务处工作人员分工负责管理,按照上级教育行政部门制定审核通过的人才培养方案开展教学工作。

★教师培养:高度重视教师业务素质、专业能力、及行业岗位实践能力的提高。积极推进教师培训工作。根据社会发展、学校需求、专业特色、学科特点和教师实际,合理设置培训课程和校本培训计划,要求教师积极参加继续教育,引导教师制定并实施个人发展规划,促进教师个人发展和自我实现,促进德高业精的双师型师资队伍的建立与壮大。

三、成都市天府新区职业学校/王牌教师

★林芳

四川大学旅游管理专业毕业,中学高级教师,成都市学科带头人,成都市首批双师型教师,高级茶艺师。担任华阳职业中学旅游专业部部长,负责专业建设、教学研究和一线教学工作,曾主持或参与五项市级课题研究,指导旅游专业师生参加国家级、省级和市级竞赛并取得优异成绩。

★刘蓉

1996年7月毕业于成都气象学院会计专业,中学高级教师,会计师、成都市学科带头人、成都市优秀青年教师、成都市首批双师型教师、四川省优秀指导教师。

教育教学工作成绩显著:任教学生参加高考,数名同学获财经类省、市、县状元;指导学生在四川省、成都市会计技能比赛中多次获一等奖;所带班级多次评为省、县优秀班集体;数篇论文发表或在全国、省、市论文评比中获一等奖;双流县赛课一等奖;辅导青年教师参加市级赛课获一、二等奖。

★韩朝军

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中共党员,大学本科毕业,高级教师,招生就业办负责人。1998年至今,在成都市华阳职业中学任教,担任班主任、数学教学、招生就业等各项工作。忠诚于人民的教育事业,具有较强的团体与改革创新精神,职业道德高尚,工作积极出色。以师德及教学“七认真”严格要求自己,乐教敬业。为学校及职教事业的发展作出突出的贡献,取得了优异的成绩。2003年被评为“成都市职业教育先进工作者”;2005年被评为“双流县名教师”;2007年被评为“成都市优秀教师”;2014年为“成都市高中数学骨干教师”;2015年获“四川省高中数学赛课三等奖”。

学校高度重视教师业务素质、专业能力、及行业岗位实践能力的提高。积极推进教师培训工作。根据社会发展、学校需求、专业特色、学科特点和教师实际,合理设置培训课程和校本培训计划,要求教师积极参加继续教育,引导教师制定并实施个人发展规划,促进教师个人发展和自我实现,促进德高业精的双师型师资队伍的建立与壮大。以上是成都市天府新区职业学校师资力量的分析,希望能帮助初中生选到合适的专业,遇到名师指导,就业事半功倍是职校升学网小编的心愿。

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