大家好，我是Lynne，硕士毕业于牛津大学。非常开心能够有机会跟大家分享文书写作有关的经验，我在申请的时候得到了很多学长学姐的帮助，所以能够有机会回馈给更多的同学，我觉得是一件非常荣幸的事情。
虽然今天的主题是教育学，但是其实我在申请的时候是同时申请公共政策，还有国际关系这两个领域。人文社科类甚至是整体文书的写作都是有共性可取的，所以也并不局限在教育学领域，大家可以做一个参考。
首先我们来谈一下各种文书的不同意义。
一、CV
可能大家会觉得CV的解释是简历，但是其实我们说的简历英文是resume，它是那种一页纸以内的对你经历的涵盖。而申请的话，大部分学校要求的都是CV，翻译是履历，也就是大家可以写2-3页去涵盖你的过往经历。CV包含的信息最丰富，最能够全面的去展现你个人经历。通过列举的方式，按照时间性的规划展现你的教育背景、工作经历、社团活动、志愿活动、科研经历、甚至个人爱好、语言技能、其他技能等等维度的信息，包含的信息量极大。所以大家一定要充分利用CV去全方位展现自己不同的能力。
给大家一个很重要的建议，就是大家在每一个工作经历下面，除了公司的名字或者机构项目的名字，你个人从事的职位title，还需要注意的就是在下面的小字部分，解释你这个工作涵盖的内容。你组织了什么研究了什么，起草了什么翻译了什么，或者说调查了什么，这些动词非常重要，因为它可以展现你不同的能力。不然这个项目的名称只是放在那里，大家并不知道你具体参与了什么。
另外提醒大家不要用一些太被动的表述。比如说involved in，或者说participated in，这些词汇感觉很被动，也看不出你的贡献。
再一个就是大家一定要用数量的词语去量化自己的贡献。比如说讲课，你是讲了多少课，给多少学生讲的课，历时多长时间，如果有这些具体数字的概念，就会让对方更加了你贡献了这么多，这个很重要。
二、Personal Statement
PS就是大家常见的真的文书，即Personal Statement。这个部分是更加偏个人的心路历程和故事性的叙事，可以让人家看到一个更加有血有肉的申请者。不仅仅是一些经历的简单堆叠，他可以看到你为什么要做这些事情，引导你选择这条路的一个初心或者目标是什么。
在Personal Statement里面，大家要梳理出一条故事线，说明你为什么会做这些事情，你到底是怎么想的，把你内心的想法说出来。不同的人阐述相同的经历，也会有不同的起因，不同的目标，不同的个人感受，所以可能就需要写一些比较重要的时间节点和细节。然后把你呈现出来的这几个事情穿起来，包括呈现出你的职业规划，你选择学校项目的原因等等，这些都是简历里面没有的内容，所以它可以对简历起到很好的补充，且非常有个人情感特色，好的文书以打动看这个内容的人。
不同的学校对文书的要求是不一样的，有的是让你写一整篇，比如说两页以内，那你可以写1500字或是1000字，这个取决于你。我个人建议就是如果它要求两页以内，大家还是尽量多写一些字数，一般可能会好给行距之类的定一些要求，但是大家还是要尽量的多写一些，多写就可以多展现自己。
如果是answers to essay questions的话，他会把想问的东西分成具体的问题，每一个问题下面规定字数，这个时候大家就一定要根据对方的要求去展现。
三、Reference Letters
reference letters就是推荐信，这是别人给你的评价，通常是老师或实习的上司。这个评价我们个人不太可控，因为大部分情况下是老师帮你提交，也不会给你看一眼，你并不确定他写了什么。这个一般是他对你的学术能力、学习态度，甚至个人品质等方面的评价。
对于推荐信大家可能会纠结是找院长还是找老师写，会不会院长更权威一些。我个人的建议就是首先要找熟悉自己的老师写，因为不熟悉你的人可能写不出关于你的任何细节，他只能笼统的说一些，但是如果没有细节的支撑的话，是没有办法让人信服的。比如这个老师尬夸说这是我最好的学生，但是如果没有说为什么他觉得你是他最好的学生，夸不到点上，这种非常不实质，不如找熟悉你的老师写情真意切的推荐。
四、Writing Samples
第四个就是Writing Samples。比如说大家申请牛津、剑桥这种相对比较学术的英国大学的时候，他会对写作有很高的要求，一般会要求提交两篇过往课程作业的一个节选，或者是一篇2000字的课程作业。他希望通过看你写作的习惯，来认识你是不是一个英语写作能力很好、对学术写作格式很了解的申请者。你的引用是不是规范，阅读是不是广泛，能不能找到和你想研究的这个话题切实的参考文献。
比如说你是研究中英对比的，如果你全用中文文献的话，那可能就不太好。所以大家在文献的选择上，在引用的格式上都要非常规范。引用格式有很多类，你只要专注在某一类上，就没有问题，没有说一定要用哪一个，只要全文是统一的即可。
话题最好是和你申请的方向和专业是相关的。如果你申请教育学，但你写了一个关于工程的论文，那就不是特别相关，老师甚至可能没有这个专业知识度，读不太懂。建议大家最好写直接切合的题目，如果你过往的作业里面有，就修改一下再交上去，如果没有的话，就需要重新构思一下再落笔。
文书的产出过程一、熟悉项目设置
首先第一点，一定要在你熟悉项目设置的情况下再去落笔，不要急于写。文书针对不同的项目有不同的要求，大家一定要重视对方的要求，不要觉得天下文书都是一样的。比如说都是教育学，可能爱丁堡大学的教育学它就有计量的这种课程，它是一个特色，但是其他的学校可能就会偏理论、偏读写的多一些，如果你要申爱大的话，你就会把计量的课程当成一个重要的考量。所以这就要求大家在写文书之前，或者说选定项目之前，要非常认真的去了解这个学校学院的课程设置，包括你要知道你将申请的这个学科，现在在行业里面的发展情况，大家现在研究的热点话题还有研究到的层次。你要申请的这个院校，它的师资和研究资源情况怎么样，有什么样的研究室，有什么样的老师？老师具体的背景、研究方向是什么?以后这个学科的职业发展轨迹是什么？这些信息都可以给你写文书带来非常有益的补充和指导，让你有更加专业具体的思路。
二、熟悉文书要求
一定要熟悉文书具体的要求，就像我之前说，它可能是一长篇，也可能是分开来的短问题，所以关于长度，大家一定要看清楚。另外它可能会对格式有一些要求，比如说字号、行距、页边距等等，一定要做到符合对方要求，还有就是对方可能在文书的要求里面提到你需要涵盖哪些要点。比如说你要说明为什么想来我们学校为什么想来我们的项目，这其实就是两个问题，学校和项目要分开说，大家一定要分清楚，不要模棱两可的说。不同的点，可能它的回答顺序也是有要求的，大家一定要细心。
三、列出项目计划表
大家需要列一个各项目计划表的对比分类。你要把你申请的各个项目的具体信息从网站上摘下来，放到一个整体的文档里面，这样最大的一个优点就是可以帮助你更好的规划写作文书类型和数量，因为大家可能会申请七八个不同的学校，但并不是每次都会重新写一遍PS。比如说有的学校，它可能都是1000字左右，有的学校都是1500字左右，有的学校可能都是短问题，所以你要分类看看，大概要写几个不同类型的PS。
如果是相似的几个学校，那就可以互相改一改，把对学校的这个追求还有一些特别的问题多回答一下，整体的内容就可以大致保持一致。总的来说，大家一定要对申请有大局的意识和观念，把信息摘出来可以非常好的帮助自己梳理不同文书的需求，从而制定整体的规划。
像上图这个文书计划表里，它是耶鲁的一个项目，左边一列写的是耶鲁。EAS是项目的名称，后面的日期是这个项目网申截止日期。根据大家申请的学校的国家不一样，那可能需要加时区的提交时间，比如说是英国时间的半夜12:00还是美西时间到12:00，一定要把这个时间写好，不要因为时差的问题耽误自己申请。
右边的checklist，第一行是对于文书的要求，第二行CV没有具体的要求，第三行推荐信只写了数量的要求，没有写内容要求，有的学校可能说至少要两封学术推荐信，那你就必须按照要求完成。再下面就是托福和GRE的送分码，每一个机构每一个学校对应的送分码都不一样，你列出来就可以在GRE或者托福的网站上直接一次性根据不同的送分码把送分的工作一次性完成。
之后就是申请费，以及不同的补充材料可以提交的说明。最后面有一个简短的一个250-300字可写可不写的短文章，他要求你阐述对多元性和包容性的概念的理解，大家如果觉得有什么想写的就可以写。我会建议大家写一些，因为既然它列出来了，就是一个表达自我的一个好机会。虽然他们更多的是希望看到类似你出生于不是特别supportive的家庭背景，但是通过你个人努力改变了自身处境，给弱势群体发声这种期待吧，可能我们并不会写出他们期待内的内容，但是也可以尝试一下。
四、广泛阅读&求助
大家要广泛阅读PS进行参考，然后再下笔。确保你在下笔之前，知道它大概是一个什么样的呈现方式，看了好的PS，有一些借鉴了再去写，不要着急。大家可以广泛求助，可以请教一下你的师兄师姐，他顶多就是把你拒绝了，你也不会损失什么，礼貌的去问就好。大家都是打那个时候过来的，会特别有同理心，但是如果你不问的话，别人是不知道你有这个需求的。所以如果能找到申过相同项目或相同专业的人，就可以鼓起勇气去问问人家能不能给你一些建议，或者借给你看一看，看看有什么样的可以帮到你的地方，这样可以给自己拿到更多的资源，不要觉得这是一件丢人的事情。
五、确定框架，填充内容
一定要边写边梳理故事和研究方向，不能光在脑子里面编排，要把它写下来。在修修改改的过程当中理顺你的故事线，包括研究方向也是，可能你学教育，但是学教育里面具体的什么方向呢，也需要去设计一下。最重要的是先确定一个框架，框架定好之后就很容易填细节。
六、修改润色
最后就是去填充逻辑和修饰细节。比如说第一个事儿和第二个事儿之间没有很好地连接起来，为什么你干完第一个事儿就去干第二个事儿了，这个转变是怎么做到的，这中间需要一些填充。当然，也包括简化语言，能用五个单词表达的，就不要用特别长的从句，英语是非常讲究简练的。也不要用特别晦涩的单词，这个种说明性的statement用简单的语言就可以。
一、梳理经历
CV梳理经历，那PS不能做和CV重复的事情。所以PS里面的梳理并不是说全都列出来，或者说你觉得重点的都列出来，而是要列出跟这个项目匹配的经历并理出其中的逻辑。
举个例子，为什么你做完一个社会调研之后，会想去给一个老师做助教，这中间的联系是什么呢？你发现通过社会调研对这方面产生了兴趣，但是上，在你写报告的时候，发现你不是很懂这方面的理论研究，所以你希望通过一些更加偏理论性的的内容以及课堂上和老师的交流去提升自己。这就是一个很好的逻辑，不能只简单的说我做了第一二三件事，一定要说做了一然后我想到什么，之后我需要的什么，所以做了二，二之后，我又发现了什么，所以我做了第三件事，大概就是这个逻辑。
二、个人竞争力
个人能力的竞争性就是为什么要你，而不是别人，你厉害在哪里。这部分你可以展现专业能力专业能力方面就是课程和研究的能力。课程就是你之前就是学这个的，有很好的基础。转专业的同学，大家一定要去对方的项目去找相关规定，它是不是特别希望大家之前就是学这个专业的，或者说需不需要大家之前就有工作经历。如果是对本科专业没有太多的要求，比如说我读研究生的这个专业，牛津的比较国际教育专业，我们班学什么的都有，学数学的，学教育的，或者说像我这种本科学政治学的，这种情况下就不要太在意。
但是如果有写明说，希望大家有几年的经历等等，比如说我当时申哈佛的一个项目，它也是比较国际教育类似的，但是我当时没有这个概念，所以我就去申了，后来我才知道，他们都是要五年的工作经验起，如果你之前没有教育学的经历的话，人家基本上就会pass掉你的简历，只有当你极其优秀的时候可能才会破例去录取，这就是hard模式了。如果大家选一些对你过往经历没有那么多要求的专业的话，你的录取率就会更高，所以大家不要和自己过不去~
至于研究发表，这个就我对英国的了解，他们不是特别care，因为说实话，你本科可以发表的那些东西，说一句不太好听的就是对方老师可能不太承认，或者说所谓的看得上。可能毕竟不是英文期刊，或者说即便是英文期刊，也不是英文期刊里面比较top的期刊，所以有也相当于没有，大家不要太纠结这个。
文书当中需要有具体的研究方向，就是你不能说我申教育，就单纯的写我对教育好感兴趣、教育有意思之类的，这种就很空泛。你具体是想研究亲子关系，还是研究教师的从业规范，还是研究教育的法律规定等等，最好说清楚。关于具体在这个领域下的研究方向，希望大家不要老生常谈。比如说提到中国教育，大家都会说留守儿童问题，但这个其实在西方也都研究了太多，算得上陈词滥调了。并不是说它不重要，而是你是要研究这个方向的，你比较专业，肯定要和有大家有一些不同的关注点，或者更深入的更细致的关注点，因此还是需要选定具体的研究方向。这个大家可以贴合你申的这个专业的老师的资源，比如说某老师的方向和你很契合，就可以靠着它去写，这个也会对申请有帮助。
信息获取能力和critical thinking也是需要展现的点。大家的writing sample或者PS里面会提到一点你对学科的认识。这里面需要展现你有获取专业信息的能力，有你自己有独立的判断和思考，并不是人云亦云。
我当时交了一个writing sample，分析中国刚建国的那段时间女性的发展。国外可能会对那个时代的评价不太好，但我当时是从国内的马克思主义研究的角度去分析，那个时候比如包括婚姻法制定，解放劳动力让女性参加劳动，喊了同工同酬的口号，虽然没有做到，但是也取得了很大的历史进步，是前所未有的成就。在面试的时候，对方的教授专门问了我这个writing sample，说你和我读到的主流的意见不一样，你怎么解释。我就用了自己的理解去捍卫了我的理念，我说可能我们横向和西方对比，现在感觉上还是有一些不足，但是我们纵向和自己的历史对比，那其实就是一个很大的进步。然后他就觉得这也make sense。你只要能够自圆其说，让对方觉得你是真的思考了这个问题就可以。
writing sample的话题选择，要和你的申请方向比较契合。其实大家也不要把writing sample想得太过复杂和困难，要写成专家那样或者像已经读完博士，已经工作的教授那样那是不可能的，因为他们也会对我们的能有一个预期。你如果写的太过专业，可能也会被人质疑是不是你写的。做到学术引用格式的规范性，没有语法错误，段落有主旨句，有提示词和有总结句，不同部分的小标题合理，能够支撑整个陈述就够了。他们考察的还是这些比较基本的点，大家不要怕。
关于其他的能力，希望大家除了研究能力，学术能力，也能够重视一些其他的能力，比如说领导力、实践能力、行动力等等，这些能力也不能忽视，它们会对你个人的形象的呈现有很大的帮助。学校并不是只去看你会不会写文章，会不会做学术，你能不能够与人相处，你有没有这种创新意识，你发现了这么多社会问题你很气愤，想解决，但你究竟做了什么？你有没有这个行动力？你积极的去改变它了吗，这些也代表你的态度和个人情况，所以也要努力去呈现。
三、项目匹配度
大家要记得申请不是你求对方的过程，它一定是一个双向选择。你想去他那里，他也是觉得你符合他的要求，一定不能说我需要去那里，我特别想去你那里，求求你让我去那里。不要表现出这种态度在你的文书里面。大家在申请的时候，课程与导师设置、职业发展应该在文书提到，你大概想找谁当老师，你想上什么课，或者说你以后想做什么工作，当然你不要担心以后会不会做得到。特别是你觉得你想研究什么方向，会不会去了就只能研究这个方向？不会的，因为假如1月份或3月份给你发offer，你去入学也都9月10月了，没有人会记得你究竟写了什么，所以不需要对它负责。但也不是说你可以乱写，就是不要有太大的负担，说我写了什么就必须这么做，不是的。
再就是你一定要阐述自己可贡献的特质和资源，比如说你在贫困地区支教过，你了解中国最不发达地区的情况，也希望能够带着这样的见解，去和教育学，比如说爱丁堡教育学这个圈子的人进行交流，你可以把自己的这个资源写出来。
文书的结构一共包括简介引入、主体部分、结尾这三点。就是我们写作文的一个常用格式。
一、引入
引入需要hook，就是吸引人的点，比如说一个有趣的细节故事，一句名人名言或者别的，就是我们老生常谈的那些开头吸引读者的方法。需要你要有一些设计，不能平铺直叙并且要与项目和自身有关。我指导的学生，他写他有一次上支教课的时候，他们班主任突然冲进来，把吵闹的大家呵斥一顿，因为大家不听他的，课堂纪律特别混乱，然后还体罚了学生什么的。他当时特别震惊，这种贫困县市学校的要求好像和城里是有差距的。所以他就以此为切入点，写了教师管理条例这个规定，还做了中日之间的对比，因为他有日语基础，还去日本交换过。
切入主题，亮明观点，在第一段一定要把你的诉求和想法写明白。我希望申请这个项目，因为我想成为一个什么样的人，然后我希望未来实现什么样的目的。不要藏着掖着，等大家看完一篇文章去体会，这是不可能的，所以要明确你的定位，出现一些关键词，比如你的研究方向是什么之类的，一定要在很突出的位置把它写出来。
二、主体
主体部分可以排列个人特质，中间添加一些穿针引线的部分。当然你也可以目标明确，一路打怪升级型。我个人比较建议第二种，就是我先做了什么，了解了一下，产生了兴趣，又做了什么，加深了印象，之后又做了什么提升能力，把它从一个兴趣转变为一个专业的研究方向，这种我觉得会更加有说服力。再就是要避免列举陈述，不要把PS变成CV。
三、结尾
结尾要收敛一点，不要长篇大论说用好几百字去抒发你对学校的感情。但凡申请这个学校的人，都是对学校有感情的，这个不会把你与别人区分开来，就简单的结个尾，甚至都不需要特别的结尾，写完了你要选什么课，你希望做什么工作，自然的结尾都可以。
再就是你的ps里面一定要包括你的passion和goal，还有你与这个program的匹配度，这些东西一定要包含进去。写完之后要double check是否包含这些内容。至于结构是创新还是中规中矩，可以根据自己的语言能力去安排。这个东西比较看个人，所以没有太多的把握的时候，中规中矩的写没有任何问题。
文章当中一定要反复出现关键词。比如说你申请这个研究方向、想做的工作等，这些都要反复出现，加深别人对你的印象，出现一次可能人家就没有当回事儿。
PS不太需要列举或引用专业知识，大家在PS里面写自己的事情就好，不太需要发表对这个行业或者对这个专业的见解，当然如果你需要阐述你对某一个研究方向的理解，需要谈一个细节，你也可以引用，但主要还是以如何塑造你为主，如果能够辅助的话也是可以的。
文书写作当中，最具关键意义的就是要有针对性的去规划和完成。如果你缺乏文书的思路，可以积极寻求和广泛获取信息，求助学长学姐，或者去看一些大学的宣讲会，比如英国的学校，每年在固定的日期会在网上有一些宣讲，你可以通过一些直播软件加进去看老师介绍。还有一些论坛，比如说grad café，全世界的申请者都会自愿把自己申请的一些硬件信息上传，你可以对比这些硬件信息，看看自己申请的把握大不大，还有一些大学的公众号，可能就是有学长学姐申请的心路历程，这些都可以广泛地去关注。
再就是要有广泛的阅读量，已经申请成功拿到offer的文书成稿、文书写作指导材料、学科相关的新闻和现在的研究成果，这些都可以给你的文书增加思路。
要避免遗漏。在写文书之前，你要在纸上把你所有的经历都列出来。有可能你只做了三天的志愿，但可能它就影响了你的想法。你很可能会忘记你的一些经历，不去梳理的话你也可能不太清楚，所以要强迫自己把所有的过往经历都翻出来看一下是什么样的内容，再在庞大的信息群里面做拣选，适用于放到文书里的。
如果大家现在还要去做实习的话，一定要时刻记录和思考，避免遗漏。你可以把每一个心路历程都记下来，最后对比一下，选一个更好的，或者糅合一下。当你每有一个火花闪过的时候，都要把它写下来，因为它都是你的灵感。
同学们在文书写作当中会遇到各种问题，最常见的则是缺乏实习经历或者缺乏研究经历，那针对这两个板块有空白的同学，也有一些建议给到大家。
一、缺乏实习经历
缺乏实习经历的同学，首先你要思考一下实习的内容，对你申请意义大吗，或者说什么样的实习对你的申请意义更大，根据这个问题的答案选择你实习机构的类型、工作的性质，还有对你时间的要求。比如说你是找一个教育机构呢，还是找一个NGO呢，你是做一个研究的这个实习生还是做一个交流方面的实习生？你是要做三个月还是做六个月，这些要根据自己的情况，先做一个选择，不能盲目的去投。
找实习的时候，一定要把大的目标掰碎成小目标，做一些计划，某天到某天制作简历，某天修改完成，然后每天投递1-2份简历等等。一开始不要设太高目标，说我第一天投50份，那一定是做不到的。因为申实习是一个很耗费精力，或者说是需要自己的motivation去做的事情。把大的目标掰碎了，做细了，它更容易去实现。
充分利用network，多多去投，可能你投100分能投到一份，其实就一个很大的收获了。Network就是说你身边的人，有什么内推的机会，他从这个岗位上退下来了，如果你能顶上去，那就更好了。因为它不需要你和别人一样去竞争。大家要充分的去利用各种招聘平台广撒网。投的多的话，说不定给拿到的offer就多，你还可以选一选。但如果你投的数量很少的话，就会很被动，甚至是零offer。
二、缺乏研究经历
缺乏研究经历的话，首先就是多收集社会调研和短期研讨的项目，它并不是论文产出那么学术，但是也和学术沾边，你可以在你的描述中反复把它往学术经历上靠一靠，如果在项目当中你还有报告，或者个人的总结也都可以，这样把这个东西包装一下，就还比较有学术价值，或者会对学术研讨有好的作用。
第二个就是做一些研究类的实习工作。比如说你虽然是一个翻译文件或者说整理文稿的人，但只要你是一个research inter，就总还是和research相关，这个相关度高一些，你还是会接触一些项目，你可以把这个项目列出来，并不一定说你自己就是做翻译，可以说你在项目里面起到了什么作用，可以用项目来提升你的个人价值。
第三就是在文书和其他材料进行渲染，比如你的writing sample写的很专业，能够看出你的研究能力也可以。即便你的CV里没有显示你做过什么研究，发过什么论文，但是如果你的writing sample足够专业的话也是可以渲染出来的。
关于writing sample的建议，第一个就是从你的学科作业里面去挑选和修改，第二个就是如果你要重新写，就一定要选择和项目贴合的方向，不要说你要转专业但还是写的本专业的东西，它可能就不是很贴。
第四个是多用英文文献，不要知网了，这个国外不是非常认可，中文文献的严谨度，或者说学术程度大家可能也都存疑，所以大家还是想办法去找更多的英文文献，可以多看看领域内一些大牛他们的文章。如果不知道大牛是谁的话，就去找这些领域的专业期刊，Google搜索什么方向什么专业期刊它就会出现，在期刊上找一些名字，那就没有错。
有人会问说我不知道这个理论和方法论该怎么办呀，会不会影响我的专业度，这个倒没有，不要对自己有这么高的期望，理论可能你读完了研究生也都不一定能够非常好的呈现，所以你就把事儿写清楚，把你调研的过程写清楚，这个分析的过程性嫩写清楚就已经很棒了。理论和方法论，如果你有这个基础，就把它写一下，如果没有的话也不必强求，这个不是特别重要。
大家可能因为离申请还很久远，就很容易这样虚度时间，所以定期要留出一大段的时间精心的思考和阐述，比如每天有一个小时或者40分钟，就在图书馆安安静静的想思路，定期的制造这种大段的时间，让自己静下心来思考。再就是早动手，早动笔，多修改，不能指望说我最后一次成型，我一点要在ddl之前十分钟写完了交上去，这是不可能的。PS可能改五六八十遍的都有，最起码你也得修改三遍以上，这样才能更加保险。而且你会发现，也许你写的时候还觉得写的不错，但是你改的话你就会发现就写的很烂。改不论别人改还是自己改都可以，我建议让别人来修改，这样会更加客观，也可以从一个不认识你的角度去看你说的清不清楚。
推荐信尽早和老师交流。不能说快申请了找老师说你给我写一下吧，明天就交上去，这是不可能的。因为老师首先他的社会身份在这里，你要给他充分的这个尊重。第二，他可能带很多学生或者说需要给你写很多封推荐信，他也需要时间去准备。包括需要多次提交，也需要你提前跟进提醒，确保他每一个学校的项目都给你交到。而且你也要给老师留出充足的时间去上传，一旦他网不好呢，那就传不上去了，所以不能留到最后一秒再做这个事情。
希望大家可以对PS持续进行修改，直到你想提交的那一天为止。不能停下来，因为你可能会有一些经历的update，或者是灵光的闪现。所以你要确保它是一个无限修改直到递交的状态。
Q：老师，工科转教育学怎么写，只有两段空空的实习。
A：首先是要看你具体转教育学的哪个方向，如果是像我说的比较国际教育这种政策类的，那它其实并不是特别care你过往的经历。
第二个就是你说经历比较空怎么写，首先现在离申请还有一段时间，你可以有针对性地做一个或者两个这样的经历去把它补充一下，千万不要放弃。我指导的一个学生本科是学物理的，他研究生申教育，那他可能就可以做物理的教学相关的方面，你要找一个和你本科专业匹配的具体的教育学的方向。
教育学是一个比较好转的一个专业，但也并不是说你一转就能成功，还是需要你去思考一下你之前的经历对你学教育学有什么样的帮助，你的经历可以贡献给教育学一个什么样的见解，这是一个独特的优势，你需要去发掘一下。
如果你参加过一些支教、志愿活动，这些都算经历，不是只有实习才算经历，当时我的PS没有写任何其他的工作经历，我重点写的是我两周的志愿经历，所以这个东西就是看你怎么去挖掘自己，然后就是要利用时间。补充你的经历。
Q：我看一篇文章说好的文书都是修改出来的，具体要怎么修改，怎么润色呀？
A：这是一个非常好的问题，修改和润色是非常必要的，且要做很多遍。首先你要确保从框架上你的思路是非常清楚的，这个可以自己改，也可以别人改，从语言的基本角度就是要确保最后的东西它没有语法错误，结构足够清晰，这种就是通常意义上语言层面的要求。内容层面的话，可以检查一下是不是用了过多的用语言去陈述一个细节，文书里面其实不是为了写细节而写细节，而是为了通过细节展现你的形象，
所以落脚点一定是通过你做了什么，得到了什么结果或者得到什么提高。如果你没有写后面的内容，只写你做了什么，这个就是错误的，需要进行修改，所以就是我对于内容上也是有很多的可以修改的空间。第一遍写的时候，可能会专注于把事儿讲清楚，但是忘了修改，再修改的时候可以考虑你是不是把事情说的具体了，或者你的逻辑可不可以更好一点。
比如说我当时先说我的一个志愿活动，一开始写的就是很生硬。后来别人帮我修改的时候是改成这样——我发现如果我做志愿活动，可能只能从个人层面去帮助到一个孩子，几个孩子，但是如果我更加去了解政策的话，那可能就会通过政策的改变帮助到更多的人，这样的逻辑衔接，可能你第一遍想的时候没有想到，你就可以在后面去升华，它就是把你的内容连接的更紧密，让你文章的故事线更加的突出，心路历程的转变更加的明显。
再就是你的关键词有没有到位，别人看完了之后会不会糊涂，即便是这些感觉上的建议也是可以帮助你修改的。你要知道你的目的就是让一个完全不认识你的人，通过看你写的这篇东西，可以对你有一个很好的一个了解，能够说服他你是最符合他这个项目的一个人才。你可以让别人帮你看，能不能够达到这个目的。
Q：个人陈述怎么开头才有吸引力？
A：大家想象一下中文写作你会用什么样的方式开头。怎么样可以比较有吸引力，其实是相通的。第一个是写故事情节，这个我们之前提到过，就不再赘述。还有一种引述方法是说，可能一直到我高中的时候，我才意识到我在教育资源方面享受了巨大的福利和优势。上来就把这个基调你的观点定上来，因为你是研究这种教育资源的倾斜和不平等的，或者说如何更好的通过政策去帮助弱势群体。你是想写这个方向，就是上来把你研究的这个观点，或者说把你关注的问题通过一句话说明白，让人家一下子get到你到底要讲什么。
如果大家觉得硬拗的话，也可以平铺直叙的开头。他们不会因为你第一句话写的比较直白，就不看你的简历或者怎么样，他们还是会认真的去看，主要还是整体的内容比较重要，如果你有一个hook的话会更好，没有也别觉得这是一个巨大的压力，首先还是要对整体的呈现有规划。只要你把话说清楚了，把你的经历表达清楚了，心路历程讲清楚就可以。
我还是更建议大家用一些跟个人相关的经历或者特色。比如免师范费师范生的身份让我获得了对于某事的理解，坚定了我以此为理想和目标。亮明这个就可以去下来去写，就是找一个比较独特的点。再比如说遭遇上的劣势，或者说一些惨痛的经历，也去抛出来去吸引大家。但不是说卖惨，主要是说你从中得到了什么教训，或者得到了什么启发，这个启发是和你想研究的这个方向相关的。所以就是早搭建好框架，以此展开你的内容，具体究竟写怎样的第一句话，也没有那么重要，确保整体叙述的完整性就可以。
现在确实很紧张，所以我建议考虑多留条后路，欧洲和新加坡这边都考虑考虑。
本文分享人：Lynne，大圣留学学术导师
人民大学｜政治与行政&英语语言文学学士
牛津大学｜比较教育硕士
大圣留学入驻导师
人大风靡校园的人物，为学生会理事、辩论社副会长，策划组织协调众多学生活动。人大联模秘书长，代表中国人民大学出席在美国波士顿举行的2016年哈佛大学全国模联会议、在英国牛津举行的2016年牛津大学国际模联会议、在日本福冈举行的第七届日韩青年论坛、在中国昆山杜克大学举办的第四届中国校园国际社团联盟。投身各类公益活动，如孤儿院、支教、少数名族文化保护等。也关注各类社会话题，包括性别问题、教育公平问题、留守儿童等、电商农村、跨文化交际等，参加相关的活动，撰写相关的研究报告。
指导学生经验丰富，对美国和英国留学申请最为了解。帮学生拿到过牛津大学、剑桥大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学等录取。擅长专业包括国际政治，公共政治，教育、英语教学、语言学等。
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