新西兰继承了英国基础教育体系的传统，拥有全球应试基础教育和课堂教学TDATE2007.招揽更多的*学生到新西兰游学。
1.新西兰小学经济政策
为了帮助这些年龄较小的学生在新西兰顺利学习，新西兰政府向17岁以下学生的家长或监测人员开放了学生监测护照(即他的护照)，这是一种特殊的浏览护照。提交护照时，应与学生护照一起提交，护照天数与学生护照天数一致!
其中，10岁以下的学生或1-6年级的学生，需要有一名学生家长或监测何氏。如果发现10岁以下的国际学生原则上没有与学生家长或监控生活在一起，学校将取消学生的入学资格，否则学校将违反行为准则和标准;初中一年级7-8年级的学生取决于学校。私立学校一般不强制何氏。私立学校的家长仍然希望何氏，这取决于学校的规定;*，原则上，138岁至1718岁或升入9-13年级的学生可以选择提交申请，但不强制。
所以在学生上学期间，何氏父母真的只能何氏吗?可以出去工作吗?当然能。何学生家长可向移民局提交申请组织工作许可证，Variation of Condition，可以依法批准 工作或学习的组织。但是，明确规定了学生家长的组织工作天数，需要在孩子的阅读天数中组织工作，组织工作天数为9:30 am-14：30 pm，即使何氏学生家长的工作职责还是何氏。
二、新西兰小学游学服务费
新西兰私立学校每年消费超过25万元，私立学校消费较高，每年消费超过18万元。由于近期金融市场的动荡，澳元汇率有所下降，因此对于前往新西兰学习的学生来说更实惠。
对于零花钱，如果父母租房子，公寓每月5000-8000元左右，离市区很近。如果他们合租别墅，每个月大约3000元。如果学生住在寄宿家庭，他们的零用钱就少了。
2.明确规定了申请新西兰游学的词汇
1.新西兰游学的词汇明确规定
新西兰小学游学，没有明确的词汇前提。
新西兰小学游学，新西兰私立学校一般没有明确规定托福可以直接上学，学校*专门的词汇指导。私立学校一般都有明确的英语规定，例如：ACG11-13年级明确规定托福5.0或通过学校实验，ACG11-13年级高级小学明确规定托福5.0升读;AIC的Pre-IB明确规定托福4.5分，或通过学校实验，IB明确规定托福5.0或通过学校实验。
在新西兰大学学习之旅中，词汇前提明确规定，托福必须达到6.0或托福550分。如果达不到，可以去词汇班或校外词汇学校，然后就可以上学了。
澳洲研究生游学，词汇前提明确规定托福成绩在6.5分以上，国际泳联成绩不低于6.0分。对于基础教育、护理、媒体等专业，托福明确规定成绩略高，需要达到7分，单项成绩不低于6.5分。
和专科一样，如果词汇不达标，可以先去当地大学设立词汇学校进行词汇培训，达到一定明确规定后再上硕士课程。
2.新西兰游学资金明确规定
除满足用户相应的词汇结果外，申请人还应*足够的资本判断，以满足所有用户在新西兰学习旅行的服务费。税收按每年15万元计算：申请人需要提交的银行存款判断明确规定有6个月的银行存款历史。这些银行存款可以以申请人、父母、配偶、兄弟姐妹、祖父母的名义存入银行。在护照审查期间，资本金应*留在银行账户。除银行存款之一外，新西兰游学专用账户也可以被新西兰游学所接受。
三、澳洲游学常识
1、一个人在欧美国家，要注意*护他们，真诚地与人相处，但在充分了解他人之前，要小心。
2.尽量和几个人一起旅行。即使是欧美国家的少数群体，游学生也很容易成为被攻击的*。因此，学生，尤其是女生，一起出去可以增加安全。
3.出国留学很容易感到孤独，但刚开始交朋友时要小心。学生可以尽快联系和参加*的学生团队，这不仅可以在生活中得到帮助，还可以缓解他们的无力感。
4、假如游学生不信教，在尊重他人民族宗教的同时，尽量不参加宗教活动，尽量不参加宗教团体。
5、新西兰紫外线强烈，温馨提示，大家在享受阳光的同时一定要做好防晒措施。
3.新西兰游学初中常识
1、小升初要理性
陷入这种误解的主要原因通常是，当我们上初中的时候，我们只考虑学校，而不考虑他们的前提，什么是学习旅行，什么样的学校适合他们。
这个问题不仅要在初中开始的时候考虑，还要根据他们的前提选择*合适的学校，在收取多份录取通知书的时候给予肯定的答复。
2、不要盲目看名列
受国内应试基础教育的影响，*学生和学生家长在游学开始时会无意识地过于依赖高校的名单信息。事实上，高等学校的名单从侧面反映了学校的整体实力，可以作为豁免，但不能。
目前，学校名单本身有很多版本和标准，不同机构*的名单会考虑不同的因素，差异会很大。因此，如果我们关注名单而不考虑其他因素，学生可能会通过*合适的学校。
3、教授效应
当我们选择*或高等学校时，我们去网上查看信息，经常看到学校产生了什么诺贝尔奖得主，什么政治家，什么行业大咖啡等等。但我们去学习的目的是获得知识，*他们，而不是吹嘘他们的学校里有什么名人。无论工作人员有多好，我们也应该认识到一个现实，我们可以联系，或教大学生通常是他们的研究生助教。
4.与其他申请人盲目比较
其他人的学习旅行申请经验可以从中学习，但复制是危险的。只有学校*平均统计数据或在一定数量的前提下分析一般录取标准是*有价值的参考，人不同，每个人提交申请是*的，亲友提交申请案例我可以听，但实质性的参考价值不是什么。