为了帮助学生了解背景改善项目，留学记者来到北京精英*国际教育咨询有限公司。在探索过程中，精英怀思学院创始人兼运营总监刘玉溪向我们介绍了*研究背景推广项目的奥秘。
Q01请简单介绍一下精英怀思学院。
A：精英怀思学院的前身是一家精英背景推广机构。精英背景推广致力于为学生*一对一的论文指导。2021年，精英背景推广机构与牛津怀思研究所合并成立精英怀思学院。目前，我们还*论文出版服务。
Q当前机构规模如何？
A：精英怀思学院目前拥有40多名全职员工，400至500名海外导师，每年服务1000多名学生。
Q03目前精英怀思学院与其他学校、机构合作？
A：我们与许多留学机构合作，如留学咨询机构、留学申请机构。我们也和一些学校合作，但是很少。
Q04请详细介绍精英怀思学院的业务范围。
A：我们大多为本科生、*生**研究背景*项目，也有一些硕士、博士生是我们的服务*。
我们的业务分为两部分。*部分是帮助学生一对一地完成论文。在这一部分中，我们将告诉学生如何选择论文主题以及如何撰写论文，我们将为学生*相应的指导。第二部分是为学生发表论文*服务。
精英怀思学院的指导是有目的的。我们将了解学生的论文写作能力，学生的写作水平将分为10个部分。根据学生写作能力的10个部分，我们还将指导分为10个模块类别。学生可以根据自己的情况和需要匹配相应的模块类别，获得相应的指导服务。
例如，如果一些学生缺乏专业知识，我们将帮助他们培养检索信息和阅读论文的能力。一些学生有很多专业知识，所以我们将进一步培养他们的逻辑分析能力。
Q05这些服务能给学生带来什么？
A：我认为学生的*交流能力和*演讲能力非常重要。与外国人相比，我们的学生不善于交流和演讲。因此，我们希望建立自己的品牌产品，*学生的能力，使他们能够抓住*交流的机会，具备*演讲的能力。
就**而言，学生可以通过参与精英怀思项目获得论文和导师推荐信，并将其用于精英怀思项目CV（简历）和PS（PersonalStatement，在个人陈述中，这对学校的申请很有帮助。
从长远来看，指导服务可以使学生获得终身的思维能力。科学研究强调思辨精神。通过指导，学生学会发现、分析和解决问题。这些能力不仅有利于发表论文和申请学校，而且可以为学生*解决未来工作中问题的想法。
Q06请问精英怀思学院如何应对新冠肺炎疫情？
A:疫情首先在*爆发。当时我们采用了线上一对一的教学模式，引导学生摆脱困境。总的来说，我们影响不大。
事实上，我想谈谈疫情对学生的影响。当疫情在*爆发时，我们机构的学生学习写论文的效率*了。因为学校停课，社区关闭，学生可以集中精力在家准备论文，完成*项目。
这是疫情对学生的影响之一。国外疫情爆发后，许多学生都在考虑是否出国留学，这是另一个影响。
Q07精英怀思学院是如何帮助这些学生的？
A:事实上，这些学生很困惑，这也很正常。留学是他们人生旅途中非常重要的选择，很多学生在做选择的时候都会非常焦虑。
我们将与学生交谈，我们的老师将承担对学生进行心理咨询的责任。事实上，这一阶段的学生正在从幼稚走向成熟，不可避免地会遇到各种问题，包括心理问题。
如果这种情况发生在学生身上，我们的助教会安慰他们，鼓励他们在学习上取得成功，并告诉他们不要太焦虑。未来疫情肯定会消除，出国留学的收获将伴随他们一生。同时，出国留学的*研究项目也对他们有利。
Q08普通机构会和家长沟通吗？父母的满意度如何？
A:许多学生需要父母的陪伴。因此，除了直接与学生沟通外，有时我们还与家长沟通，甚至让家长参与我们的指导过程。例如，一些家长对指导情况感到不安，会加入我们的一对一咨询小组，观看辅导学生的过程。
说到满意度，大多数家长对我们*的服务都很满意。
Q09有父母投诉吗？
A:是的。由于学生不适应课堂方式，一些学生和家长抱怨我们。
我们有一个为学生准备的指导阶段，叫做翻转课堂。具体内容是让学生在课前阅读一些文献。在翻转课堂中，中学生可以提出他们在阅读文献时遇到的问题，老师会评估他们提出的问题。我们认为，学生需要成为科学研究培训的讲师。
然而，一些学生可能已经习惯了传统的教学方法，不擅长说话，所以他们不接受翻转课堂的指导阶段，学生和老师之间会有一些误解。许多抱怨都来自于这种情况。当这个问题发生时，我们会让老师增加课堂解释的比例，让学生满意。
Q怀思精英学院的核心竞争力是什么？
A：一组循环三角导图可以体现精英怀思学院的核心竞争力。
首先，我们的*指导质量很好，学生可以通过*指导完成论文，论文将在*会议上呈现或发表在*期刊上。展示论文或发表论文需要*的学者作为审稿人。许多*的学者被学生的论文所吸引，加入我们的*指导团队，帮助我们做教学和研究工作，帮助学生。而且由于这些*的学者不断加入，我们的指导质量、学生论文质量都会随之*。