在美国学习需要*文件，文件，这也是非常重要的。你需要做好准备。如何*在美国学习的文件？让我们与您分享。欢迎阅读。
1.*英语水平
美国本科文件的写作能力与英语水平密切相关，但英语水平不起决定性作用。特别是，应该注意的是，托福成绩不能直接等同于文件写作。一定的英语理解能力和基本写作能力是文件写作的前提。学生必须先巩固基础，然后才能继续学习方向的表达技巧和处理方法。
2.增加活动经验
回顾我大约20年的生活，列出到目前为止我经历了什么有意义和独特的地方。从我的家庭生活和社会生活中，哪些人或事件影响了我的人生观和职业追求？这些影响有什么不同？我建议你能找到一个A4纸，按照时间顺序自己认为有意义，对你有重大影响的时间一一列出。
3.*持字数适中
大文件和小文件的区别在于字数的需求，因此学生不能超过字数。当然，单词太少是不够的。因此，简洁、清晰、逻辑清晰的内容是学生应该培养的文件写作要点。
4.寻找写作风格
文档写作的主题没有限制，但有许多写作派系和各种风格。建议学生在看美国戏剧或英语文学时找到自己喜欢的写作风格，同时感受美国思维和逻辑。这样，当招生官阅读你的文件时，他不会因为文化差异而不知道为什么，*终避免你。
5.合理使用细节
无论是大文件还是小文件，适当使用详细的描述会让招生官员更真实地感受到你的个人经历，从而更好地感受到某件事情过程中的困难以及它对你的意义。
6.比重的灵活调整
如果文件中涉及件事，则应根据具体情况灵活调整每件事的比例。例如，撰写研究成果引起了巨大反响，多次成功组装复杂的模型，多年来在*竞赛中获得*，在社区公益事业中受到居民的赞扬。如果专业接近研究成果，则需要重点关注科研部分；如果专业与竞争一致，则需要关注竞争部分；如果专业与科研和竞争不一致，可以突出另外两件事，展示你的承受能力和解决问题的能力，以及环*或公益的概念。