出国留学是什么意思留学生是指在母国以外的留学的学生。
“留学生”这个词是日本人用中国的汉字创造的。
唐朝时，日本政府为了吸取中国的先进文化，曾多次派遣唐使来中国。遣唐使团是外交使节，在中国停留的时间不能过长，因而难以更好地吸取中国的先进文化。所以日本政府从第二次派遣唐使起，就同时派遣“留学生”和“还学生”。所谓“留学生”就是当遣唐使等回国后仍然留在中国学习的学生，“还学生”则在遣唐使回国时一起回国。
留学，旧称留洋，一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育，时间可以为短期或长期（从几个星期到几年）。这些学生被称为留学生。美国等国家组织的一类海外短期的交换学生计划，其英文名字“Studyabroad”直译也为留学，请参见海外研修（中国大陆称为海外交流）。
留学预科，顾名思义就是留学本科前的预备和过渡阶段，主要是英国和澳洲大学基于学制差异、英文水平和学科知识背景的差距对国际学生尤其是中国学生的要求。比如说，英国在大学前是13年教育（中国是12年），中学的最后两年也就是大家都知道的A-level阶段，选修3-4门课程，这几门课程跟学生大学本科要读的专业有联系，知识难度略高于高中的程度，大致是大学低年级的水平，所以，中国的高中学生和英国的高中在学科知识背景的构成上就有差异了，加上英文和教学方面的差异，留学预科就产生了（当然也有英国大学用来赚钱的意图）。那么，可以说，留学预科在定义上是一个培训（负责国外学历认证的中国教育部留学服务中心也这样认为）而不是一个学历教育。一般来说，国内的留学预科的主要任务就是让学生通过雅思考试——不通过就没法出去，学校就没法继续办留学预科，对吧？这很容易理解。当然，也有一些英语之外的通识课程，比如英国文化和社会、学习技巧、批判性思维、商业基础等——多数都是开商科方向的留学预科，所以有这门粗浅的课。英国大学其实不在乎你开了什么预科课程，不然为什么还有那么英国大学认可中国的高考成绩而不需要预科呢？所以，在一定程度上可以这样说，所谓的“1+3”就是个雅思封闭集训的加强版。在英国本土也有留学预科班（International Foundation Year/Programme），有大学开设的本校预科，学生完成预科后可以申请其他大学，也有的本校预科完成后“不建议”申请其他大学的预预科——为什么不建议，你能明白的，还有一些商业化教育集团跟大学合作开设的预科，所谓的“集团预科”，大概也是1对1或者1对多。但是，从最近这十年看，哪怕是为了商业目的，大学自己开设预科越来越少了，多数都是“集团预科”，这是一直商业色彩非常弄好的行为。所以，要不要读预科，要不要读“1+3”其实并不难做出决定，所谓的“1+3”就是一年国内预科，这一年的课程是英语和雅思为主，即使不叫“英语”，实质也是英语，其他的课程，呵呵呵了，国外3年的意思嘛，英国的本科本来就基本上都是3年制的。对了，还有一个根本不是秘密的秘密，国内的留学预科多数都是对接的排名比较低的大学，排名较高的大学虽然也有预科或者也招预科的学生，但是，要求真的高甚至有点“苛刻”，国外顶级的大学根本不招预科的学生，A-level、IB、OSSD等国际课程的学生还招不过来呢。建议那些想申请排名高的大学读本科的同学，读A-level和OSSD等国际课程吧，当然，A-level比OSSD难一点，这也要看各人的水平和能力吧。
目前国内常见的OSSD课程多为国内网络授课，但相比网络授课，在实体学校接受OSSD教育所获OSSD文凭更受世界名校认可。
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2022年招生简章如下：
招生对象
国际高中、普通高中高二年级结课、高三年级在读，高考后未达到理想目标的学校，以及海外高中和其他符合就读条件的学生
报名、审核截止日期
2022年9月5日止，学制1年，详见招生简章，可联系招生办老师17310762825，查看2022年中央财经大学OSSD课程剩余名额。
美国留学读教育学怎么样？正如前面所言，不同的美国大学的教育学专业分支不同，其就业前景会有很大的不同，总的来说，美国大学教育学专业的主要可以划分如下三大类：1、美国教育学就业：方向多样性
有相当一部分的教育学专业学生，毕业后从事教学工作，这也成为大家对教育学就业方向的“思维定式”。但事实上，由于教育学专业分支较多，很多教学专业的毕业生，以后并不一定从事教学工作。
初等教育、特殊教育等专业的毕业后主要会从事教师工作，但教育技术或教育心理学等专业的毕业生，则会分布到各级政府的管理机构等部分担任教育类相关工作。
2、留在美国的就业前景
近年来，美国教育类专业的毕业生，由于受到经济形势和政府打击移民等多种政策限制之下，教育类留学生与本土学生，并没有太大的优势。不过，这也要看个人是否抓住机遇。一般来说，性格开朗、乐于沟通的教育类学生更容易找到工作。
3、回国发展：多数当老师
从以往数据来看，教育类专业留学生，毕业回国发展多数是到各级学校从事教师工作。但随着互联网的经济的发展，现在越来越多的教育类学生回国之后，选择互联网类教育行业，其缺口与市场需求很大！
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欧美有些国家初中高中就可以过去就读。留学亚洲国家一般都是高中毕业以后过去读大学。（对申请者在国内经过了多久的教育有一定的限制要求，并不是说每个人随时都可以出国留学的。）
不论去哪个国家留学，语言都是必须具备的前提条件。所以很多语言不过关的人都会先申请语言学校，语言学校就是普通的语言培训机构，根本跟学历不挂钩，仅仅是学习语言的地方。通过语言等级考试达到大学的要求后然后考入大学继续深造。这时候的课程就是大学或者大学院的层次了。出国读研究生关于教育的专业有哪些？美国留学教育学专业六大分支方向：
学校管理方向
1、Educational Administration and Leadership (教育管理及领导学)
主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。
申请者需要有学士学位，至少三年管理层的工作经验(不包括教学经验)，还要求申请者具有教师资格。
2、Curriculum Studies (课程设置研究)
主要研究课程论以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。
类似名称的专业没有详细列出，由于属于管理层次，这些专业需要教育管理工作经验。
美国大学教育学专业六大分支方向：教学方向
1、Learning and Teaching (学习与教学)
主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。申请者需要具有教学经验。
2、学科教育(如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科)
除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。
申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。
3、Special Education (特殊教育)
主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。
针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，甚至具有所申请国家的教师资格证书，对于外国学生来说，这一点比较困难。
美国留学教育学专业六大分支方向：宏观研究方向
1、Anthropology of Education(教育人类学)
主要研究教育中不平等现象的起源(例如种族、性别、社会阶级等)。研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。
申请者最好具有社会学以及人类学的背景。
2、Comparative and International Education(比较教育学)
主要研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。
申请者专业不限，但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是preferable。
3、Economics of Education(教育经济学)
主要研究教育学中的经济问题，例如社会个体在教育中的投入与产出，教育投入对社会的效应，以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响等。
申请者需要有经济学相关背景，需要有较强的数学及统计学能力，若没有相关学术背景，需要有相关工作经验。
4、History of Education(教育史学)
主要研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学，将会涉及家庭史，需要大量阅读以及写作，比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。申请者专业不限，不需要工作经验。
5、Education Policy Studies (教育政策研究)
主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策，以及发现其存在的问题。
美国留学教育学申请者需要有社会学、经济学等相关学科背景，或者有教育行业相关工作经验。
教育专业比较好的大学如下：
1 Stanford University
2 Vanderbilt University
3 University of California--Los Angeles
4 Teachers College, Columbia University
5 University of Oregon
6 Harvard University
7 University of California--Berkeley
7 University of Washington
9 University of Michigan--Ann Arbor
10 University of Pennsylvania英语专业出国留学读什么可以申请哪些专业
英语专业出国留学可以申请的专业如下：
1、TESOL
这是英语专业学生最常申请的一个专业，也是最对口的。TESOL的全称是TeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguages，主要研究如何教授母语为非英语的学生学习英语。
这个专业比较看重学生的语言能力，即托福成绩(尤其是口语单项)，对GRE成绩无特殊要求，个别学校甚至不需要考GRE。总体申请难度不是很高，如果有一些英语教学相关的工作经验的话，对申请能起到很好的作用。
2、教育学专业
教育学是相对偏重理论研究的一个专业，比较看重申请者的研究能力和工作实习经验。在申请教育学时，除了要有GRE和TOEFL成绩外，更看重是否有相关论文、课题(对申PHD的同学更重要)，有些学校会要求在申请时提交教育学方向的WritingSample。
3、语言学
语言学方向比较偏向于理论研究，主要包括语言学史、心理语言学、社会语言学、历史语言学等。
语言学对申请者的背景没有太高的要求，但是需要一个相对优秀的语言分数，尤其是IBT和GRE的verbal部分，这两个分数的高低在一定程度上决定着学生的录取或者奖学金。语言学在申请时，有些学校可能会要求学生提供一篇语言学相关的WritingSample，以此来检验同学们的学术水平。
4、笔译
需要学生有良好的文学功底，并掌握大量的英文词汇，课程也多集中于翻译理论的学习，如：高级翻译，翻译史，翻译理论与实践，文化转换问题等。
5、口译
侧重培养高级同声传译人才，对学生英语口语及听力的要求非常高，适合英语能力超好的学生来申请。
美国开设翻译专业的学校相比英国和澳大利亚还不是很多，多集中于一些专门的研究所、综合类大学中，加州大学圣地亚哥分校、纽约州立宾汉姆顿大学、爱荷华大学、乔治亚州立大学的翻译课程不错。
6、文学类
文学专业也是一个不错的选择，具体的研究方向细分为：英国文学、美国文学、非美文学、性别与文学、文学批判与理论、文艺复兴时期文学等。
7、传媒类
英语专业和中文专业可以申请除广告设计外的其他传媒专业，英语专业的同学需要积累相关行业的实习经验、研究经历来提升申请成功几率。
传媒专业对学生的语言能力要求较高，GRE和托福都需要考到一个优秀的分数，多数学校也会要求提供WritingSample。
8、社会工作
社会工作专业主要培养和训练帮助人们解决心理、行为和社会关系等方面问题的专门人才。社会工作在美国属于职业教育(professional)。一般它都是在独立的社会工作学院。社会工作专业不要求申请者的学术背景，但是最好有相关的工作背景，而且对英语能力要求很高。
9、商科
商科是最普遍申请的专业了，美国的商科课程非常多，包括：会计、金融、市场营销、国际贸易、创业学、企业管理、人力资源管理、管理信息系统、物流、MBA、非盈利机构管理、酒店管理等。
在商科课程中，除了会计、金融对本科背景要求相对比较严格外，其他专业基本都可以接受转专业申请。在本科学习期间，一定要选修一下微积分、统计学等课程，申请商科的过程中，工作经验占据着重要的地位，所以积累相关行业或岗位的工作或者实习经历是非常必要的。
此外，金融、会计、市场营销、人力资源管理大多市场营销和酒店管理都接受GMAT成绩，而不是GRE。
参考资料来源：
百度百科—口译
百度百科—TESOL
国际教育是什么？我们应不应该让孩子去留学？“国际教育”是什么？
关于“国际教育”究竟意味着什么的争论仍在继续，许多人认为它标志着综合教育的新战略方向，它拓宽了视野，建立了多样化的联系，鼓励了跨国界的创新和思想。国际学校传统上迎合在国际企业、外国大使馆等工作的国际流动的外籍家庭。然而，本地学生也可以到学校就读，尤其是为了学习在学校用作教学语言的语言(通常是英语)。
对于正在学习或希望攻读教育学位的人来说，了解国际教育的概念是双重的。在学习期间，您将自动成为真正且充满活力的国际社区的一员，在那里您将获得宝贵的接触各种文化、信仰、语言和观点的机会。
除了你的学习和你的职业生涯之外，你还需要考虑你所教的学术环境——在文化和语言可能曾经是障碍的学生中鼓励多样性和包容性。
国际教育的世界是个人的大熔炉，具有全球视野的学习确保学生接触不同的文化、民族、宗教和语言，在此过程中丰富社会并拓宽每个人的学术经验。
当然，它还建立了一个多元文化的学习环境，使其成为提高学生文化意识和促进他们对来自不同背景的人的理解和欣赏的理想环境。
教育处于全球发展的最前沿，随着全球化使家庭移居国外寻找工作和学习机会变得前所未有的容易，很容易看出追求国际教育的吸引力。
亚洲是国际教育的一颗冉冉升起的新星，这得益于该地区英语授课的国际学校的迅速发展，尤其是香港，长期以来一直被认为是一个繁荣的国际城市，理想地位于东西方、北方和北方的十字路口。
对“西式”教育的需求，以及国际文凭和剑桥评估系统的日益突出，意味着亚洲和其他地方的教育格局正在经历渐进式转变。
我们应不应该让孩子去留学在美国的低龄留学生中，中国学生占最大比例，从当初以本科生研究生为主到如今以高中留学为主的留学人群，越来越多的高净值家庭认为应该在高中阶段送孩子出国。一般来说，孩子年纪越小，接受能力越强，能越快越好的融入国外生活环境。这个答案并不适用于每一个孩子，需要家长根据孩子不同的心理成熟度来判断孩子适合的出国年龄。最重要的就是家长应该了解自己的孩子。知道自己的孩子是不是已经准备好离开父母。因材施教，不盲从，这才是正确的教育理念。
留学的学历教育与非学历教育有区别吗?学历教育与非学历教育的主要区别在于，学历教育毕业了有毕业证和学位证，而非学历教育只有学位证或者加个结业证书。两者区别具体如下：1、教育途径不同
学历教育与非学历教育是两种不同的教育途径，在生活中，若是有时间和精力的话，这可以通过学历教育的方式，若是时间和精力不够的话，这样可以通过非学历教育的方式学习：如果是对毕业证书比较看重的话，可以通过学历教育，若是不看重的话，做非学历教育也是行的。
2、社会认可度不同
学历教育与非学历教育的区别是学历教育的社会认可度比较高，一般来说，在学校进行的全日制的教育方式就是学历教育，毕业的时候所获得的毕业证书和学位证书在现在的社会上认可度更高，在放到什么地方都能适用的，这也是很多人在接受教育的时候愿意选择的教育方式，含金量非常得高。
3、学习氛围不同
非学历教育的采用的学习方式是可以一边工作，一边来学习，学历教育学校进行的全日制的教育方式就是学历教育，学习氛围相比于非学历教育更强。
提升学历到育福教育，育福教育是一家正规的培训机构，以成人教育、青少年教育为核心，育福教育提供考前学习资料+在线授课+在线练习，可以为学习提供便利。