我国现已与46个国家和地区签订了学历学位互认协议，其中，“一带一路”国家24个;经审批的各类中外合作办学共有2539个……推进共建“一带一路”教育行动成果多多。
据记者了解，为促进沿线国家语言互通，教育部国际司与北京外国语大学(分数线,专业设置)签署合作协议，该校开设的外国语言专业在2018年达到94种，实现外语专业设置全覆盖。
许涛介绍，在推进沿线国家民心相通方面，为全面加强对沿线国家经济、政治、教育、文化等各方面的了解和理解，重点组织开展国别和区域研究，设立专项课题，共发布了141项研究课题，其中70项涉及“一带一路”的46个沿线国家;设立“一带一路”沿线国家研究智库报告课题，形成的智库报告覆盖66个沿线国家。
同时，中外合作办学水平稳步提升，境外办学稳妥推进。截至目前，经审批的各类中外合作办学项目和机构共有2539个，推动了深圳北理莫斯科大学、浙江大学(分数线,专业设置)爱丁堡联合学院等一批示范性高水平中外合作办学项目。截至2016年，我国高校已在境外举办了4个机构和98个办学项目，分布在14个国家和地区，大部分在“一带一路”沿线地区。
附：
46个国家和地区签订了学历学位互认协议。其中，“一带一路”国家24个，包括中东欧8国(波兰、立陶宛、爱沙尼亚、拉脱维亚、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、捷克);东南亚5国(泰国、越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚);中亚5国(哈萨克斯坦、土库曼斯坦、吉尔吉斯坦、乌兹别克斯坦、亚美尼亚);独联体3国(俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯);南亚1国(斯里兰卡);东亚1国(蒙古);北非1国(埃及)。
文章内容来源于人民网-教育频道
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