随着出国留学的低龄化现象越来越普遍，这个暑假我在北京学校百科学校三元桥北美VIP学习中心接到了一位年龄较大的学生。学生来自秦皇岛，48岁，为了陪女儿去美国读小学报了学校百科VIP的日常口语课，属于零基础的状态。一共报了一百多个小时的课程，几乎天天连续上课。
说实话，刚接触看到这个学生的情况时，有点犯怵，由于年龄的原因和基础的原因，我怕短时间内她没办法达到预期的目的。
第一节课，课堂进度确实非常缓慢，一个单词的发音需要带领学生跟读至少二十遍才能基本有印象，然后再记忆这个单词的意思又需要几十遍的重复，完整的句子是不可能跟读下来的。所以第一节课下来学了几个打招呼的单词和短语。
第二天一见到她，我便用第一节课讲过的打招呼的方式跟她来对话，结果出乎我意料，她还都能记得，思考了一会儿，慢慢地用自己的理解来跟我对话。这样的状况顿时增加了我对她后面学习的信心和希望。
接下来的课上，我们用非常慢的速度但是非常扎实的状态来进行着书上的一点一滴，学生非常努力，会把所有书上的内容全部摘抄到笔记本上来做复习用。对于笔记本上她做的内容，我担心她回去不会读，所以我每节课都会给她录音，让她回去复习有据可依。否则第一次记错了，以后想更改就很困难了。学到第五单元的时候，她居然能辅导女儿的作业了(她女儿也在学校百科北美VIP学习中心上课)。看到她的努力和能帮助自己女儿的作业，我瞬间非常感动。
她的课程现在处于尾声复习的阶段了，从ABC开始学，一个半月的时间里，经过学生不放弃、不抱怨地、非常努力和认真的学习态度，让这位妈妈能够做到最基本的日常交流，虽然反应和语言速度还比较慢，但是她所付出的比一般学生要多得多的努力得到了回报和见证。有时候上课，她会因为一个单词想不起而急的满头大汗，因为毕竟年龄的原因，记忆力不是很好。这个时候，我会觉得有点于心不忍，是不是我教的太多了呢?可她自己说，没事儿，你教的很好，是我的问题，记不住…… 每每遇到这样的时刻，我就反反复复机械式的重复，让她强化记忆，因为教学法上提到过，有时候机械式的重复是非常有效的。
这位非常努力的陪读妈妈用坚持和努力告诉我们：学习永远不晚。祝愿她能在美国陪读的日子里顺利开心。
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(责任编辑：马荟)