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从学术卓越、毕业生就业到跨文化学习，英国被认为是世界上最好的学习目的地之一。根据 HESA 统计，2018/19 学年共有 485,645 名国际学生在英国高等教育机构学习，高于 2017/18 学年的 458,490 人。
在 2019 年全球大学就业能力排名中，共有 16 所英国大学入选其中，其中 5 所位于伦敦以外，其余分布在全国各地。
该国拥有 390 多所大学和学院，在众多学科领域提供 50,000 多个课程，其中最受欢迎的领域包括工程技术、法律、医学、社会科学和媒体与传播。2021 年 QS 世界大学排名还从全球 1,000 多所大学中选出了 84 所英国大学。此外，在 2019 年 QS 最佳学生城市中突出显示的 120 所大学中，有 14 所来自英国，伦敦排名世界第一，其次是爱丁堡、曼彻斯特、格拉斯哥和考文垂。
移居英国将带来令人惊叹的学生体验，围绕着丰富多样的语言、文化和信仰展开。除了迷人的乡村、充满活力的表演艺术遗产、时尚和运动之外，它还允许学生在世界著名的活动和假期中深入了解其当代文化。更不用说这个国家提供的种类繁多的食物了。
此外，英国是通往欧洲的门户，任何一天都可以，计划飞行直达比萨、热那亚、罗马、威尼斯等地。它还以其强大的交通网络和世界上最好的医疗保健系统之一以及低犯罪率而自豪。此外，该国以在国际学生社团的支持下张开双臂欢迎海外学生而闻名。
为什么要在英国学习英国的教育体系提供了灵活性，允许学生选择适合自己职业抱负和生活方式的课程。随着成千上万的国际学生在英国接受高等教育，您将有机会结识来自不同国籍的人，分享他们的背景并发现新的观点。在英国继续深造有很多好处。他们之中有一些是 –
具有成本效益和世界一流的教育：英国大学提供的卓越学术成绩可追溯到 11 世纪，享有盛誉。即使在今天，该国仍有 160 多所大学和机构，其中 84 所入选 2021 年 QS 世界大学排名。这些大学的学位在世界范围内受到重视，无论在哪个行业或地点，它们在未来都会发挥最佳作用。
英国的国际学生享有经济利益，并且鉴于英国学位的持续时间与其他国家相比较短，因此以任何方式在该国学习都可以负担得起。除此之外，该国以向英国以外的学生提供大量奖学金、助学金和助学金而闻名。
很好的工作机会：在英国的国际学生可以在学期期间每周兼职工作最多 20 小时，在学期以外可以全职工作。作为课程的一部分，他们还可以进行工作实习，或者参加实习，这对培养新技能、在学习期间赚钱和为职业世界做好准备有很大帮助。
英国政府最近宣布了一项毕业后签证或研究生路线，允许从 2021 年夏季毕业的国际学生在未来两年内留在英国工作。
热情好客的学生社区：根据 QS 最佳学生城市，英国有 14 个城市进入前 120 名，使其成为世界上最热门的学生目的地之一。无论是牛津还是爱丁堡，英国的每个城市都保证有一个健康而充满活力的学生社区。 作为国际学生第二受欢迎的目的地，英国是一个多元文化的国家，大学校园重视多样性以及不同的食物、传统、文化和兴趣。这进一步导致几乎每天都有独特和新的学生体验。
负担得起的生活成本：虽然这主要取决于一个人将要留学到的位置和地区，但总的来说，英国以可承受的价格拥有体面的生活水平。伦敦、布莱顿和牛津等城市可能有点贵，但阿伯丁、纽卡斯尔和曼彻斯特等负担得起的城市提供高质量的教育和生活方式。 英国的医疗保健通常对国际学生免费，他们还可以充分利用学生在旅行、购物和食品方面提供的折扣来省钱。
探索全英国的门户：如果选择在英国学习，国际学生可以轻松前往英国其他地区，探索其丰富的文化和历史。从风景、包容性文化、美食、节日、体育赛事、城堡和宫殿，学生将能够看到更多的英国。
在伦敦，每个地区都有自己独特的特色，在卡姆登、小威尼斯、布里克斯顿、诺丁山、肖尔迪奇等地都可以体验到。学生们还可以冒险探索英国乡村的绿色植物，那里到处是富饶的山谷、壮观的海岸线、闪闪发光的湖泊等等。
英国留学课程众所周知，英国大学提供全球公认的最佳学位课程。来自世界各地的学生在英国学习有很多学位选择。英国大学提供的学位课程是独一无二的，它让学生为解决现实世界的问题做好准备。它帮助学生建立批判性思维能力并提升他们的技能，以在他们选择的职业中取得成功。
来自世界各地的学生都知道英国高等教育的重要性，他们中的许多人都渴望在位于英国的世界上最好的大学之一接受高等教育。它是许多学生梦寐以求的目的地，因为从英国获得高等教育有助于学生拓宽视野并扩大职业机会。
英国的学位选择范围很广，从普通课程到各个学习级别的专业课程。一些学位课程是独一无二的，以职业为导向，让学生在完成学业后不久就可以加入劳动力大军。学生有责任在英国选择合适的课程和大学，以启动他们的职业生涯。以下是国际学生在英国学习的热门课程列表：
英国教育体系英国的教育体系可分为初等教育、中等教育、大学预科、继续教育和高等教育。英国的小学和中学教育由 5 岁至 16 岁的学生合法参加。根据英国 1988 年推出的《国家课程》，这可以进一步分为按年龄组或五个“关键阶段”：
关键阶段 1：基础年和 1 年和 2 年：针对 5 至 7 岁的学生
关键阶段 2：3 至 6 岁：适用于 8 至 11 岁的人
关键阶段 3：7 至 9 岁：针对 12 至 14 岁的人
关键阶段 4：10 至 11 岁：针对 15 至 16 岁的人
关键阶段 5：12 至 13 岁：适用于 17 至 18 岁的人
小学教育 一些小学可以分为幼儿和初级，从五岁开始一直持续到11岁。而婴儿级是针对5岁至 ，初级级是针对7岁之间的儿童和 11。
中学教育 中等教育包括针对 15 至 16 岁的关键阶段 3 - 7 和 9 年，以及针对 15 和 16 岁之间的关键阶段 4 - 10 和 11 年。在这里，英国的学校系统要求学生学习数学、英语、科学、人文和现代语言等科目，以及艺术、音乐、区域语言、体育、计算机科学、设计技术等选修科目。 关键阶段 3 可以进一步分为初中和高中——前者从 7 年到 8 年，后者从 8 年到 9 年。考虑到这里的大多数学生在英国的学校系统中，9 年级被认为是相当重要的。从初中过渡到高中。 在英国中学教育的最后两年，学生为两年后参加的普通中学教育证书 (GCSE) 考试做准备。在这里，学生学习必修科目，如英语、数学、2/3 科学、历史/地理、现代语言等以及其他 9 和 12 门科目。
大学准备 在英国的教育系统中，中学教育后，学生可以开始为期两年的课程，从而参加高级考试。大学预备课程属于 12 年级和 13 年级，此时学生专攻三到四门与他们希望在大学学习的科目相关的科目。 那些想要学习超过三到四门科目的人可以通过独立学校提供的国际文凭课程继续学习更多科目。
继续教育 这只不过是从 16 岁开始完成中等教育后的职业教育。英国的继续教育学院或州立六年级学院可以替代私立教育。他们提供 GCSE 和 A-level 课程以及基础和文凭课程。这些可以进一步扩展到 BTEC 课程，专为发展特定学科的实践技能和知识而设计，例如心理学、体育、工程、商业、艺术与设计等。
高等教育 英国的高等教育是指世界范围内广泛认可的高等教育学历。这包括三个本科课程，一年的研究生课程或持续两到三年的研究型硕士课程。 使用我们的综合搜索找到最佳学习课程
英国提供的课程和学位在英国，苏格兰、英格兰、威尔士和北爱尔兰实行统一的高等教育。然而，苏格兰的小学和中学教育以及高中和职业教育系统与英格兰、威尔士和北爱尔兰有些不同。
英国的学位结构或高等教育分为以下几类：
学士学位：英国的学士学位也被称为第一学位课程，授予荣誉学位，在威尔士、英格兰和北爱尔兰通常需要三年时间完成，在苏格兰需要四年时间。包含机构外实际工作的课程通常需要四年时间。一些专业课程和职业或专业学位课程可能需要更长的时间才能完成。这些课程可能涉及牙科、医学和建筑学领域，可能需要六到七年才能完成。在英国的本科学习会获得文学学士、理学学士、工程学士、教育学士或法学学士等学位。
硕士学位：英国的授课型硕士学位需要一年，研究型硕士学位和哲学硕士（MPhil）需要两年。另一方面，博士学位（PhD）通常需要至少三年才能完成。
英国各地的高等教育由各种大学、学院、学校和研究所提供。无论他们的头衔如何，他们都可以提供学术和专业课程。英国的所有这些高等教育机构都有权制定自己的课程、课程要求并授予认可的学位。
英国大学/高等教育机构的类型下面提到的是英国不同类型的高等教育机构：
在英国，大学和其他直接资助的高等教育机构都是独立自主的组织，拥有自己的学术和管理法律权力。它们可能在历史、规模、使命、声誉等方面有所不同。
从历史上看，英国的高等教育机构主要分为提供传统学术课程的大学和更侧重于职业和专业高等教育的理工学院。然而，这些区别可以在 1992 年法案之前和之后建立的大学中找到。根据皇家宪章建立的 1992 年法案之前的大学在教授学术课程方面更加以研究为基础和传统，而 1992 年法案之后的大学提供广泛的职业课程。
一些 1992 年以前的大学是由特定的议会法案建立的。然而，牛津大学和剑桥大学既不是根据议会法案也不是根据皇家宪章建立的。
大学和大学学院：并非所有英国的高等教育机构都允许使用“大学”或“大学学院”的名称。截至今天，在学生办公室 (OfS) 注册的机构有权使用“大学学院”。据英国介绍，该国的大学和大学学院拥有学位授予权，可以授予基础学位、学士学位、教学奖和研究奖。
其他公共资助的高等教育机构：除了大学和大学学院外，英国还有许多学院和其他机构，例如没有学位授予权但提供获得英国认可学位的完整课程的继续教育学院。 此处提供的课程由学位授予机构根据格式认可安排进行验证。
替代提供者：英国的高等教育也由越来越多的独立于政府的私立机构提供，称为“替代提供者”。其中包括营利性和非营利性组织，它们既不是继续教育学院，也没有任何直接资金来源。