教育界的一位专家特别指出：“荷兰这样著名宽松教育的国家，孩子们的创造性是一流的。我的几个荷兰学生素质都相当的高。”教授所言非虚，据联合国儿童基金会调查显示，荷兰儿童是全球最幸福的，这也是吸引很多中国家长移民荷兰的重要因素，下面我们就来具体了解一下。
事实上，“快乐教育”，或者说宽松教育，所追求的创造力培养目标，本身是非常正确的。如果能身体力行且不走样的实践宽松教育，相信不但国民素质有所提高，教育焦虑也会大幅降低。
移民荷兰之前，先来了解一下荷兰的“快乐教育”
问题在于，为什么只有荷兰这一卦的国家才能说到做到，实行真正的宽松教育，并以此培养出具有创造力、创新型的人才呢?
说到底，快乐教育(宽松教育)要有相应的社会资源做保障。
1、我们不妨来看看荷兰是个什么样的国家
按照官方说法，荷兰地处西欧属于西欧国家，但很多时候，荷兰都会被当做北欧国家讨论。究其原因，荷兰近乎完美的福利制度和高度发达的社会，与北欧国家(瑞典、丹麦、芬兰、挪威和冰岛)非常相似。作为欧洲福利国家的典范，荷兰的社会贫富差距非常小，生活质量非常高。
每年联合国会发布全球范围内的人类发展指数(HDI)报告，荷兰和北欧五国常年名列前茅，属于极高人类发展水平。2018年的最新排名中，这六个国家全部挤进全球前15，其中荷兰高居前十。注意，HDI报告是根据人均国民收入、预期寿命及教育情况综合计算得出的。
这样高福利的国家具有什么特点呢?那就是资源非常充分，很多东西都是免费的，比如中国人抢破头的医疗和教育，一切都是国家全包;而且社会上任何工种收入都相对平等，没有很大的经济差距。荷兰人的失业率非常低，而且在不太需要竞争的环境中，非常厉害领域工作了很多年的高级管理人员和其他工种全职工作的人收入相差不多。所以首先，在荷兰，众生平等，教育的目的不是为了(将来)更好的生存环境或更多的社会资源。
发达的经济和良好的福利，是快乐教育、放飞思想的基础。
2、再来看看荷兰的教育体制和教育福利
快乐教育并非放任自流。
荷兰学校的教育方式跟中国大相径庭，从小学到中学，孩子们的课业负担相对来说都不算重。但是，荷兰也是经合组织中唯一一个在孩子们刚满四岁时就被送去读学前班的国家。荷兰义务教育的法定总课时也多于其他国家：小学教育每年的总课时是940小时，比其它国家的平均课时多出136个学时;中学的年课时则是1000小时，比其他国家的平均值多出84个学时。
荷兰小学一般每周两次体育课，基本在室内，设施一应俱全。至于手工课，占了很大比重，直到初中都是如此。体育、手工皆参与考评。几乎每个孩子都有一种课外活动：男孩有足球、柔道、排球、网球、骑自行车等，女孩有骑马、跳舞、绘画、插画、动物保护等。每年10月，被国家法定为“儿童月”，各大博物馆、旅游景点、火车票，儿童一律免费。
可以看到，荷兰的学校和社会承担了大部分的教育责任并进行了远远高于其他国家的教育引导。从这个角度，至少荷兰的教育体系中，家长是快乐的。
荷兰的教育福利也是我辈望尘莫及的。
荷兰政府对教育的总投入达国民预算的20%左右。荷兰的孩子18岁以前，每年的学费是20欧元，而每年荷兰政府给孩子的现金津贴是600欧元(每个月50欧元)。当孩子成长到18--27岁的高等教育阶段，每年的学费平均在1200欧元左右，而荷兰政府每年给孩子补贴的教育现金约达4500欧元。
以荷兰、丹麦、瑞典为代表的高福利国家，大多是国家出资建设公立大学，只要愿意接受教育，国家就欢迎。每个年轻人上大学都可以从政府领取贷款和补助，而如果能够按时毕业，钱就不用还了。荷兰政府和高校、企业还为学生提供多种奖学金项目。橙色郁金香奖学金(OTS)、荷兰奖学金、中荷互换奖学金、Erasmus mundus 欧盟联合培养奖学金等等都是比较有名的奖学金项目。所以荷兰人读书基本不用花钱。
3、高福利的北欧国家的社会文化
除去经济这一硬件基础，荷兰，以及高福利的北欧国家的社会文化、思想境界及价值观念也给予了快乐教育最优渥的土壤。
从小学到初中，从4岁蹒跚学步到12岁初步长成，荷兰的中小学教育始终以保护学生的完整人格为己任，绝不以分数论英雄。以全面发展为出发点，以向社会输送各类合格人才为终极目标。荷兰的教育体系，最大的好处是不以一次分数定乾坤。考上职业中专仍然有机会再考大专或大学，只要用功，永远不晚。
因为奉行人人平等，荷兰等富裕国家没有美国、中国或者世界很多国家所追求和奉为圭臬的名校体系(当然，这并不是说荷兰没有综合实力位居世界前列的大学)。社会以及社会上的人群不会因为你是清华北大毕业就对你肃然起敬，也不会觉得你出身平凡就低人一等。
最重要的是，因为没有985、211这种名校评判体系，不鼓励大学之间拉大差距，所以人们不用拼了命地争取进名校的名额。这样，所有的孩子都有时间去奇思妙想、去欣赏艺术;可以探索科学，可以学习画画和音乐，大把的时间了解自然和亲近家人……
通过文中介绍，您对中国家长青睐荷兰移民项目的原因应该有所了解了。不仅不存在名校的竞争压力，选择专业方面，荷兰以及北欧富裕国家也没有什么压力。因为并不需要在考虑学什么专业时同时考虑它是不是适合社会就业，想学艺术学艺术，想学数学学数学，想学计算机学计算机，父母并不会对不同专业产生完全不同的观感，从而在心理上给孩子施加压力。这就给了孩子更宽松的环境和更纯粹的自由，在这样的成长环境中长大的孩子，敢想敢干、有创新力又有什么稀奇呢?
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