芬兰文化的一部分
从学龄前到成年，教育是芬兰文化的重要组成部分。芬兰的儿童直到七岁才开始接受正规教育，但是他们仍然通过“森林学校”和户外游戏开始早期教育。小学和中学教育没有其他国家严格，但获得良好的早期教育仍然被视为重要的一步。
芬兰的许多成年人还通过夜校或定期去图书馆旅行来继续他们的终身教育（芬兰的图书馆使用率比任何其他国家都高）。正如免费获取图书馆信息是芬兰文化的组成部分一样，通过免费高等教育发展知识也是如此。
缺乏分类主义
古典主义在芬兰也没有那么突出，而芬兰又扩展到了教育领域。几个世纪以来，芬兰一直是一个主要可耕种的国家，对于那些在偏远社区的农场工作的人来说，教育并不是优先考虑的事情。大学只被视为上层阶级或知识分子的东西。
如今，就像任何背景，社会阶层和收入水平的人都可以在图书馆获得平等的信息访问权一样，他们可以在大学做同样的事情。这消除了许多其他国家面临的障碍，这些国家的工人阶级背景下的人们长大后知道自己将无法上大学或从事高薪职业，而这需要大学学历。诸如此类的态度可能导致犯罪，吸毒，抑郁和种族分裂的加剧。免费的高等教育在芬兰尤为重要，因为还有更多的工作（例如教学或新闻工作）需要入门级的硕士学位，而在其他国家，这仅是学士学位或根本没有学位。
热爱学习
这种免费的教育机会意味着芬兰的学生不仅可以上大学以取得事业上的进步，还可以因为大学首先存在的原因–学习为学习。在学习重要的生活技能时，学生还可以在大学图书馆阅读各种主题，或者参加选修课，学习从政治到流行文化的各个方面，以加深对世界的了解。他们可以学习自己喜欢的东西，而不必担心陷入沉重的债务负担。
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