幼儿园
在瑞典，市政当局为1至5岁的儿童提供forskola（托儿所或学前班）。学前教育的市政补贴金额取决于孩子的年龄以及父母是否工作、学习、失业或为其他孩子休育儿假。
瑞典幼儿园强调游戏在儿童发展中的重要性，其课程旨在确保儿童的个人需求和兴趣。性别意识教育越来越普遍，努力为儿童提供不分性别的同等生活机会。
义务教育
瑞典义务教育包括四个阶段：f?rskoleklass（“学前班”或0年级）、l?gstadiet（1-3年级）、mellanstadiet（4-6年级）和h?gstadiet（7-9年级）。6至13岁的儿童还可以在放学前和放学后获得校外托管服务。
义务教育还包括针对土着萨米人儿童的sameskolor（萨米学校）。
高中
体育馆（高中、六年级或高中，10-12年级）是可选的。有18个三年制国家正规课程可供选择，其中6个是大学等高等教育预科，12个是职业教育。
虽然入学要求因课程而异，但所有课程都要求学生在义务教育的最后一年在瑞典语、英语和数学方面取得及格成绩。
2020年，大约86%的瑞典九年级学生有资格参加国家课程。那些成绩不合格的人有五个所谓的入门课程可供选择。从这些介绍性课程中，学生可以继续学习国家课程。
还有针对智障人士的高中以及针对运动员的课程变化。
总的来说，大约72%的高中生获得了毕业资格（文凭）。
特许学校
在瑞典，拥有公共资金的独立学校（即所谓的特许学校）的数量正在增加。随着1990年代的一项法律变更，父母和他们的孩子可以选择免学费的学校，无论是市立学校还是私立学校。
尽管私立学校自瑞典实行义务教育以来就一直存在，但在1992年的法律为它们提供公共资金之前，私立学校并不是市立学校的广泛竞争选择。
这些公共资助的非市政学校被称为friskola（特许学校），以区别于以学费为基础的私立学校（瑞典仅剩几所）。
适用相同规则
在瑞典，特许学校必须得到学校监察局的批准并遵循国家课程和教学大纲，就像普通的市立学校一样。
2020年，大约17%的义务学校和34%的高中是特许学校，它们吸引了所有义务学校学生的15%和所有高中学生的28%。
儿童权利
瑞典教育法与瑞典歧视法一起努力保护儿童和学生免受歧视和有辱人格的待遇。从本质上讲，幼儿园、学校和成人教育计划的校长负责执行禁止歧视和有辱人格的行为，并促进平等待遇。在平等监察员监督遵守本法。
所有学生都可以接触到校医、学校护士、心理学家和学校福利官员——所有这些都是由税收资助的。
此外，自2020年以来，《联合国儿童权利公约》成为瑞典法律。
近期改革
2011年，瑞典教育法进行了彻底修订，对教师的正式要求比以前更高。当前的法案还更加关注学生和教师的健康，并提供比以前更多的选择自由。
同年，瑞典的国家课程开始生效。该课程适用于所有形式的义务教育，带有新的总体目标、指导方针和教学大纲。用于评估学生进步的强制性国家科目考试——在3年级和9年级已经实施——在6年级增加了。
新的评分系统
瑞典评分系统也在2011年更新，采用新的评分标准，从A到F六个等级，其中A到E为及格，F代表不及格。该系统类似于欧洲学分转移和积累系统(ECTS)，后者是欧洲高等教育的标准评分系统。
自2012年起，瑞典的成绩从6年级开始分配。
教师资格证
自2013年12月1日起，长期合同的学校和学前教师需要获得专业认证。该决定旨在提高教师专业的地位，支持专业发展，从而提高教育质量。
教育领域的政府机构
教育和研究部负责政府的教育和研究政策。该部致力于解决学校表现、教师条件和学习资助等问题。
瑞典学校监察局(Skolinspektionen)通过定期检查来监督和检查全国学校的质量。监察局负责监督《教育法》的遵守情况。
国家教育局(Skolverket)提供有关教育的信息、促进理解并管理公共资金和赠款。
国家特殊需要教育和学校机构(Specialpedagogiskaskolmyndigheten)为残疾儿童、青年和成人提供社会上每个人都有权享有的同等发展和教育机会。
瑞典国家高等职业教育局(Myndighetenf?ryrkesh?gskolan)分析劳动力市场对劳动力教育的需求，决定将哪些课程纳入高等职业教育，并向教育提供者分配公共资金。该机构还评估和检查这种教育的质量和结果。
萨米学校董事会（Sameskolstyrelsen，瑞典语链接）是公立萨米学校及其附属活动的行政机构，受萨米学校条例管辖。
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