清朝末年为什么留学生大部分去日本留学,原因是什么?


清朝末年为什么留学生大部分去日本留学,原因是什么?

中国在晚清的时候,由于饱受打击,让中国人看到了自己的落后。也就在这时候,中国兴起了一场“留洋”的热潮。不过,在选择留洋国家的时候,却有些让人不太理解。为什么呢?

清朝末年为什么留学生大部分去日本留学,原因是什么?

比较而言,欧美国家肯定比日本要先进得多,毕竟他们都有百年以上的发展历史,各方面发展都比较成熟,也积累了更多的发展经验。而日本是从19世纪60年代搞“明治维新”才开始发展起来的,完全像个暴发户。再说了,日本在甲午战争中,给予了中国多么沉重的打击。而且此后,日本还一直对中国虎视眈眈,一副要把中国完全灭亡的样子。也就是说,中国人当时对日本是充满深仇大恨的。

清朝末年为什么留学生大部分去日本留学,原因是什么?

而且中国人对日本人的深仇大恨,远远超过欧美等国家。毕竟在中国历史上,欧美等国家和中国的交集并不多。而日本则多次和中国发生摩擦,多次侵略中国(或者试图以侵略朝鲜来侵略中国),但是他们没有一次阴谋得逞。而清末甲午战争,一个“蕞尔小国”,竟然把“上邦大国”的中国打得那么惨,中国人内心的愤恨感,显然是强过英法等欧美国家的。既然如此,为什么中国还要把大量的留学生派到日本去呢?我认为,之所以要派留学生去日本,主要有以下方面的考虑。

清朝末年为什么留学生大部分去日本留学,原因是什么?

其一,日本在短期内迅速崛起。日本从19世纪的60年代才开始明治维新,到90年代就已经强势崛起,并打赢了甲午战争,前后不过30年的时间。由于时间很短,这对于晚清时期的中国人来说,是一个极大的诱惑。如果中国也能像日本那样,只需要几十年的改革发展,就能成为世界一流强国,那该有多好。

就算不能迅速成为世界强国,只要别人不敢再来欺负,不用割地赔款,能挺起腰杆做人,那已经心满意足了。虽然说,中国当时存在的问题,比日本人多多了。当时的中国人也明白,短期内,中国不可能解决长期以来积贫积弱的问题,但是,日本这种短期快速成功的效应,对当时的清朝来说,确实是一剂兴奋剂。所以,当时的清朝人对日本产生了浓厚的兴趣。

其二,日本的情况与中国相似。日本与中国有许多非常相似的地方。比如地域相似。日本和中国都处在东方,这一点和欧美国家是不一样的。日本虽然是岛国,但是中国也有非常长的海岸线。日本可以发展海洋经济,中国也可以发展海洋经济。日本处在东方这样一个偏僻的地方能够崛起,中国也同样能够在这样的地方崛起。比如文化相似。日本和中国都是受中国古代文化传统的熏陶,并发展起来的。

日本最初只是奴隶制国家,和中国接触不多。但是从唐朝发生白江口大战以后,日本就一心向中国学习,整个唐朝时期,日本连续19次派留学生(留学僧)到中国来学习,中国文化强势进入日本。以至于当时包括辜鸿铭在内的学者还认为,对中国传统文化的继承,日本比当时的清朝做得更好,日本文化更能代表中国古代传统文化的根魂。

日本文化既然和中国文化很相似,日本近代工业革命能够在那种文化上发展起来,中国近代工业革命,也能在那种文化上发展起来。比如起点相似。日本在“明治维新”之前,和中国其实是一样的,都是封建王朝国家,都受到西方列强虎视眈眈的侵略。日本在那个节点上,向西方开放,学习西方,很快就成为强国。中国虽然迟了,并不是最好的节点。但是“亡羊补牢”,也不算太晚。

其三,留学日本开支小效果大。当时清朝是相当穷困的,公派留学生,花费也不是一个小数字。相对来说,去日本留学,花销比去欧美留学小很多。前面我们也说了,去日本留学,效果是很明显的。如果效果明显花销又很小,肯定是愿意选择日本的。正是基于这样的考虑,因此,当时去日本的中国留学生特别多,同时也产生了鲁迅、陈独秀、蒋中正、汪兆铭、陈寅恪等非常多杰出的人物。对把中国从灾难深重之中救出来,做出了卓越的贡献。(参考资料:《清史稿》《中国近代史》等)

日本明治大学留学明治大学,都是学文科和商科的家伙,明治大学的法律是很好只不过,中国人不适合,生物工程是很不错的专业,可惜。私立大学的奖金可是不多,另外在东京那种地方,一本番(东大!),二本番(早稻田),三本番(庆应),那个明治在东京好像也不是很有名的学校,只是就整体水平和日本国内学术地位私立的早稻田和庆应也比他强。明治的情况我不了解。
学费的话,打工完全的够了,生活费省省也不是大事,建议留日工作一段时间是对你回国挣钱很有帮助的,所以一定要找个好专业,如果干这个没天赋,文科和法律千万别考。
另外有些大学是需要托福成绩的,因为很多课程是全英文授课,在东大很有体验,你英语一定要好,不然就算日文超棒,到了日本上学搞不好会听不懂,我的原来的工程力学的老师就是高知县的一嘴土佐乡下话。NND完全的不懂,好在可以用英文交流。
鉴于日本这两年年景不好,一定要学文科而且非庆应不去的话,就学传媒算了,但初等记者的薪水低是大家都知道的。
回来后文科还一样是不好找工作,我认识的回国的文科子弟都去创业单干了,还都是东大的。
去日本读研和硕士不是一回事,你别弄混了。
纯文科的只能去当‘太郎’,学日语的这个意思知道吧。就算真不学理科,也得读个交叉学科,不然找不着工作在日本留不下来,回国你的工作经验和国外关系网的没有,那也一样边凉去快快的。
感兴趣再联系

关于高中生留学日本明治大学的问题我是明治理工学部的,日本国际学部是2008年4月开设的,不仅仅招生外国留学生,同时也招收日本人学生。
日本国际学部外国留学生考试类型分为3类,你可以任选其一。
日本留学考试在中国大陆没有开设考点,所以建议你考日本语1级能力考试和新托福的机考,托福只要46分就可以啦,我想你没问题的。
要报考明治其他专业,必须要参加日本留学考试,但是这个考试在中国没有考点,所以只能先去了日本后才可以报考日本国际学部以外的专业!
1. 中国国内报考( 不用来日本,直接在当地申请报考)
Ⅱ型入学考试特点
根据《日本留学考试》以及TOEFL, TOEIC, IELTS等各种英语考试成绩择优录取。
报考条件
甲 参加日本留学考试
乙 英语考试成绩符合下列条件
TOEFL iBT 46分以上
TOEIC 450分以上
IELTS 4.0分以上
报名费
15000日圆
Ⅲ型入学考试特点
根据《日语能力考试》以及TOEFL, TOEIC, IELTS等各种英语考试成绩择优录取。
报考条件
甲 日语能力考试1级及格
乙 英语考试成绩符合下列条件
TOEFL iBT 46分以上
TOEIC 450分以上
IELTS 4.0分以上
报名费
15000日圆
2. 参加明治大学入学考试
Ⅰ型入学考试特点
根据《日本留学考试》以及TOEFL, TOEIC, IELTS等各种英语考试成绩择优录取。
考试项目
初试 小论文(60分),英语(60分)
复试 口试
*初试合格者才能参加复试
报名费
15000日圆

从历史上日本留学中国到现在中国学生留学日本发生了什么转变?

唐朝时,日本政府为了吸取中国的先进文化,曾多次派遣唐使来中国。遣唐使因为是外交使节,不能在中国停留时间过长,所以,日本政府从第二次派遣唐使时,同时派遣“留学生”和“还学生”。所谓“留学生”,仍然留在中国学习的学生。“还学生”则在遣唐使回国时一起回国。

后来,“留学生”这个词便被一直沿用了下来,凡留居外国学习的学生,都称“留学生”。

伴随着经济的高速发展和教育的提高,现今的很多学生都会选择到海外留学,甚至,中学时期就已经在国外学习了。早在一百多年前,清末民初之际,中国社会也曾发生过一股留学浪潮。但是,跟我们现在的留学不同,当时的留学主要是以留学日本为主。

千年前,日本人争相留学中国,千年后,中国人争相留学日本。

为什么会是日本呢?

主要受两个因素的影响:

一、了解了日本在经历了明治维新后,突然强大起来的原因;

二、留学日本所耗费的金钱,相较于欧美比较少。

因此,在清末至民国这几十年的时间里,中国共派出了上万名学子到日本留学,更是培养了一大批优秀人才。

今天,我们就来详细地分析一下,清末学子喜欢扎堆留学日本的具体原因。

经历了甲午战争以后,中国人前往日本不再需要签证等一系列繁琐的手续,使得中国人去日本像去北京、上海一样方便。此外,到日本的船票也非常便宜,头等舱最高不过五十四银元,最低的六银元。另外,张之洞等大臣大力支持国内学子前往日本留学。

所以,中国每年有数万学子前往往日本的福冈、长崎和东京进修。看到这里,你可能会有一个疑问:日本有足够多的学校支撑中国众多学子前去留学吗?很多中国留学生根本没有学习过日语,怕是很难在日本生活吧?如果,这些留学生真的去了日本,是不是应该先上语言学校呢?

虽然,这些问题可能会对中国留学生造成一定的影响,但是,对于日本商人来说,只要有钱,什么都不是问题。如果,中国留学生要上语言学校,那么,他们就开设一个语言班,将中国学生的名单记录下来,其余事项则与他们毫无关系了。

因为,在这些商人看来,中国留学生大多是因为父命难违或追赶社会潮流,才来日本留学混日子的。即使这些学生在日本什么都没学,他们日后回到老家,也会受人尊崇,前途无量的。所以,日本商人只需管收钱就行了,其它的则与自己无关。

然而,当中国青年一窝蜂地扎堆日本留学之时,端方则向朝廷上奏了一封奏折,他说道:“中国人在了解日本经历了明治维新,突然强大起来的缘故后,纷纷选择去日本留学。但是,日本的学术却是从欧美学来的,欧美国家的教育体系严谨,教师认真负责,容易培养出对社会有用的人才。可是,国人往往只注重眼前利益,看不到长远利益,这样很容易造成继往无人的局面,学不到西方的精髓。”

1902年,端方接任了张之洞的职位。任职不久后,端方斥巨资送二十多名两湖学子前去欧美国家留学。不久后,清政府下令命各省选出一些优秀学子,统一送到西洋学习。这个时候,清政府已经不同以往,其无论做什么事,都必须立章程,就连官府出资派遣学生留学都不例外。

在章程中,官府规定:如果,留学生不懂西方语言,那就选十四五岁、聪明伶俐、通晓文理的学子;如果,懂英文或者法语,那十五到二十五岁的学子都可以入选。

为什么会这样呢?

因为,教管过留学生的各国使臣一致认为:人过了二十岁以后,舌根就基本形成了,很难再学习其它语言,并且,年长之人喜欢讨论时事,经常欺负年龄小的人,难以管教。

那么,清政府为什么不直接挑选那些通晓西方语言的学子呢?

对此,章程这样解释道:边境地区和中部地区民风淳朴,百姓的思想没有跟上时代的发展,很难选出精通西方语言的人。因此,想学习西方语言,就要选择年幼者。同时,为了防止留学者忘记了自己的母语,清政府还规定这些人的中文水平一定要好。此外,政府选出留学者后,将以省为单位进行分类。

各个省必须派一名熟悉当地语言的“帮教习”(即领队)带领留学者出国、租屋和办理入学手续等。如果实在找不到帮教习,那德国留学用英文翻译,俄国留学用法文翻译。在这些留学幼童中,如果有不听话、无心向学、有损国家颜面的人,就要被强制送回,并向他们追讨留学费用以作惩罚。

那么,问题来了,当时留学欧美国家的费用是多少呢?

在遣送留学幼童之初,留洋学生由各省自行遣送,最低的一年七八百两银子,最高的上千两。如此一来,百姓不仅有喜有忧,还有失公允。于是,在调查以后,朝廷决定留洋学生每人每年享受一千二百两银子,即每月一百两银子。其中,二十两交学费,八十两是学生在外食宿的开销。

然而,各个学校的情况不同,留学费用的发放方式也有所差异:若是学校提供住宿和用餐,由使臣统一交费,然后每月定时给留学生十两银子作为零用钱。如果学生家里比较贫困,他们可以申请政府每月补贴十两银子给家里。当时,湖北是第一个实施这个政策的省份,以此免去留学人员的后顾之忧。

那么,当时的一两银子大概是多少钱呢?

在那个时候,“当十钱”(也就是二十文钱)可以买到一个鸡蛋,而一两银子可以买到七八十个鸡蛋,人们上酒馆吃饭才二十枚铜元(大概是七分之一两银子)。如果换算成人民币,一两银子大概是2009年的三百块。这样算的话,一个留洋学生一年可以享受一千二百两政府补贴,也就是三十六万。

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