找一些日本词汇开腹を満たす
新版标准日本语
第1课 李(り)さんは 中国人（ちゅうごくじん）です
生词表
ちゅうごくじん（中国人） 〔名〕 中国人
にほんじん（日本人） 〔名〕 日本人
かんこくじん（韩国人） 〔名〕 韩国人
アメリカじん（～人） 〔名〕 美国人
フランスじん（～人） 〔名〕 法国人
がくせい（学生） 〔名〕 （大）学生
せんせい（先生） 〔名〕 老师
りゅうがくせい（留学生） 〔名〕 留学生
きょうじゅ（教授） 〔名〕 教授
しゃいん（社员） 〔名〕 职员
かいしゃいん（会社员） 〔名〕 公司职员
てんいん（店员） 〔名〕 店员
けんしゅうせい（研修生） 〔名〕 进修生
きぎょう（企业） 〔名〕 企业
だいがく（大学） 〔名〕 大学
ちち（父） 〔名〕 （我）父亲
かちょう（课长） 〔名〕 科长
しゃちょう（社长） 〔名〕 总经理，社长
でむかえ（出迎え） 〔名〕 迎接
あのひと（あの人） 〔名〕 那个人
わたし 〔代〕 我
あなた 〔代〕 你
どうも 〔副〕 非常，很
はい 〔叹〕 哎，是（应答）；是的
いいえ 〔叹〕 不，不是
あっ 〔叹〕 哎，哎呀
り（李） 〔专〕 李
おう（王） 〔专〕 王
ちょう（张） 〔专〕 张
もり（森） 〔专〕 森
はやし（林） 〔专〕 林
おの（小野） 〔专〕 小野
よしだ（吉田） 〔专〕 吉田
たなか（田中） 〔专〕 田中
なかむら（中村） 〔专〕 中村
たろう（太郎） 〔专〕 太郎
キム（金） 〔专〕 金
デュポン 〔专〕 迪蓬
スミス 〔专〕 史密斯
ジョンソン 〔专〕 约翰逊
ちゅうごく（中国） 〔专〕 中国
とうきょうだいがく（东京大学） 〔专〕 东京大学
ペキンだいがく（北京大学） 〔专〕 北京大学
ジェーシーきかく（JC企画） 〔专〕 JC策划公司
ペキンりょこうしゃ（北京旅行社）
〔专〕 北京旅行社
にっちゅうしょうじ（日中商事） 〔专〕 日中商社
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こんにちは 你好
すみません 对不起，请问
どうぞ 请
よろしくおねがいします（～お愿いします）
请多关照
はじめまして 初次见面
こちらこそ 我才要（请您～）
そうてす 是（这样）
ちがいます 不是
わかりません（分かりません） 不知道
どうもすみません 实在对不起
～さん∕～ちゃん∕～君くん
いただきます i ta da ki ma su
那我开动了。（吃饭动筷子前）
ごちそうさまでした。 go chi so u ma de shi ta
我吃饱了。（吃完后）
ありがとうございます。 a ri ga to go za i ma su
谢谢。
どういたしまして。 do u i ta shi ma shi te
别客气。
本当(ほんとう)ですか。 ho n to u de su ka
うれしい。 u le si i
我好高兴。（女性用语）
よし。いくぞ。 yo si i ku zo
好！出发（行动）。（男性用语）
いってきます。 i te ki ma su
我走了。（离开某地对别人说的话）
いってらしゃい。 i te ra shia i
您好走。（对要离开的人说的话）
いらしゃいませ。 i la si ya i ma se
欢迎光临。
また、どうぞお越(こ) しください。 ma ta do u zo o ko si ku da sa i
欢迎下次光临。
じゃ、またね。 zi ya ma ta ne
では、また。 de wa ma ta
再见（比较通用的用法）
信(しん) じられない。 shi n ji ra re na i
真令人难以相信。
どうも。 do u mo
该词意思模糊。有多谢、不好意思、对不起等多种意思，可以说是个万能词。
あ、そうだ。 a so u da
啊，对了。表示突然想起另一个话题或事情。（男性用语居多）
えへ？ e he
表示轻微惊讶的感叹语。
うん、いいわよ。 u n i i wa yo
恩，好的。（女性用语，心跳回忆中藤崎答应约会邀请时说的：））
ううん、そうじゃない。 u u n so u ja na i
不，不是那样的。（女性用语）
がんばってください。 ga n ba tte ku da sa i
请加油。（日本人临别时多用此语）
ご苦労(くろう) さま。 go ku ro u sa ma
辛苦了。（用于上级对下级）
お疲(つか)れさま。 o tsu ka re sa ma
辛苦了。（用于下级对上级和平级间）
どうぞ远虑(えんりょ) なく。 do u zo e n ryo na ku
请别客气。
おひさしぶりです。 o hi sa shi bu ri de su
しばらくですね。 shi ba ra ku de su ne
好久不见了。
きれい。 ki re i
好漂亮啊。
ただいま。 ta da i ma
我回来了。（日本人回家到家门口说的话）
おかえり。 o ka e ri
您回来啦。（家里人对回家的人的应答）
いよいよぼくの本番(ほんばん)だ。 i yo i yo bo ku no ho n ba n da
总算到我正式出场了。（男性用语）
関系(かんけい) ないでしょう。 ka n ke i na i de sho u
这和你没关系吧？（对八卦的人常用的一句话）
日本语(にほんご) はむずかしいことばがはなせませんが、やさしいことばがなんとかはなせます。
ni ho n go wa mu zu ka shi i ko to ba ga ha na se ma se n ga ya sa shi i ko to ba ga na n to
ka ha sa se ma su
日语难的说不上来，简单的还能对付几句。
たいへん！ da i he n
不得了啦。
おじゃまします。 o ja ma shi ma su
打搅了。
おじゃましました。 o ja ma shi ma shi ta
打搅了。
はじめまして。 ha ji me ma shi te
初次见面请多关照。
どうぞよろしくおねがいします。 do u zo yo ro shi ku o ne ga i shi ma su
请多关照。
いままでおせわになにました。 i ma ma de o se wa ni na ni ma shi ta
いままでありがとうございます。 i ma ma de a ri ga to u go za i ma su
多谢您长久以来的关照。
お待たせいたしました。 o ma ta se i shi ma shi ta
让您久等了。
别(べつ)に。 be tsu ni
没什么。
冗谈(じょうだん) を言わないでください。 jo u da n o i wa na i de ku da sa i
请别开玩笑。
おねがいします。 o be ga i shi ma su
拜托了。
そのとおりです。 so no to ri de su
说的对。
なるほど。 na ru ho do
原来如此啊。
どうしようかな do u shi yo u ka na
どうすればいい do u su re ba i i
我该怎么办啊？
おかげさまで o ka ge sa ma de
托您的福
なんだと na n da to
なんですって na n de su tte
你说什么
だいじょうぶ dai jou bu，
没关系、不要紧关于日本的一些常用词汇抹茶
まっちゃ
是一种绿色的粉末，使日本茶道的专用的
使用一种类似于刷子的东西，一直搅拌到出现很多很细很细泡沫为止
这叫泡を起つ
あわをたつ
环节上通常是这样的，是一条龙
茶碗
茶室
露地
釜
茶巾
禅
わび・さび
家元
日本庭园
懐石料理标准日语初级词汇表
如果问英语和日语哪门语言比较好学的话，我认为还是日语相对来说容易学一些。日语的发音简单，日语入门也相对比较容易，而且日文当中有大量的汉字，中国人学起来会有一种亲切的感觉。如果我们小时候就把日语作为第一外语来学习的话，恐怕你现在的日语水平早已经佩啦佩啦（ぺらぺら叽哩瓜拉）的啦。
另外，学习任何一门外语都需要大量的背诵和记忆，这是很让我们犯难的一件事。在日语学习当中记忆这些大量的单词和句型除了长期不懈的勤勉以外，好的学习方法也是非常重要的。
首先可以巧妙的利用汉字。因为日语当中使用着大量的汉字。从这一点上来说日语是非常适合中国人学习的。
我是刚学完新版《标准日本语》初级上册第8课就来到日本留学。最初与日本同学的交流就是通过汉字的写写画画开始的。而且日本的学生一般都对漫画非常感兴趣，许多男生从小就通过漫画了解到了许多中国的文学和历史，如《西游记》、《三国演义》、《史记》、《水浒》等。我的日语虽然只学了两个星期，但是当用汉字写下“孙悟空”、“猪八戒”、“刘备”、“关羽”、“刘邦”、“项羽”等人物的时候，我同寝室的日本同学马上就明白了我的意思，大家的交流就这样很愉快地开始了。在之后的日语学习中一遇到听不懂、解释不通的时候，我的日语老师就把汉字写在黑板上，配合着他那各式各样非常搞笑的肢体语言，我总是能够在欢乐的气氛中理解老师的意思。
现在是一个互联网的时代，学习的方式早就发生了天翻地覆的变化，现在也不仅仅是在网上找教程学习的时代了，现在的学习可以做到，现场直播，现场提问互动的学习，如果你想学的话，可以来我们这学，教课的老师都是日语硕士级别的，讲课的风格轻松愉快，那么到我们这里学习有什么条件吗？当然有，首先你要有一颗学习的心，如果只是玩玩，就算了吧，其次你要肯花时间奥，最后你想学的话 ，给大家推荐一个裙，开始是一零八，中间是五零二，末尾是八零零四，按照顺序组合即可。或许你知道很多学日语的方法，但是和别人同步学，这是目前很先进的方法。
具体说，可以巧妙利用“合璧”的方法来学习日语单词。
首先我们要熟练掌握一百多个日语常用汉字。如：“学”、“生”、“会”、“用”、“电”、“気”等，利用这些出现频率非常高的字根，然后把它们拆开重新排列组合，就变成了许多新的单词。
例如：在学习“先生”这个词时，可以通过前面学过的“先周”和“学生”这两个词，把其中的“先”和“生”单独拿出来，重新组合，就是“先生”这个新词，而且和在原来词中的读音是相同的。这样记起单词来就方便了许多，不用逐一地去死记硬背，不但复习了前面的单词，这个新词也很容易就记住了。
有些常用的字根会和许多词组合在一起。如“気”这个重要的字根就可以组合成“天気”、“电気”、“元気”、“人気”、“空気”、“景気”、“阳気”、“気候”、“気温”等常用单词，而且在这些单词中的“気”的读音（き）都是相同的。
也就是说在记忆单词的时候，不但要记这个单词整体的读音，而且组成这个单词的每一个汉字单个的读音也要记住，这样掌握了一定数量的单个日语汉字的读音以后，记单词就变得轻松了。这就是“合璧”的方法。
大家在学习日语的时候，会发现许多语法书都是通过一条一条的句型来展开和构成的。通过句型来学习日语可以说是一种非常好的方法。可是那么多的句型如何来记忆呢？
我认为，日语只有语法，没有句型。句型只是总结出来便于我们学习的一种形式。我们把总结出的句型再重新拆开进行分析，通过直译的方式翻译一下，在理解的基础上记忆起来就容易得多了。
例如：“～てもいいです”这个句型，表示可以做某事。其中“て”是前面动词的“て”形，表示前面那个动词的中顿，“も”表示“也”，“いい”表示“好”，那么把这三个词合起来直译的话，就是做前面那个动作也好。
比如这个句子：“行ってもいいです。”
直译的话就是：去也好。从中引申出“可以去”这个意译。
再例如：“なければならない”这个句型表示“必须”的意思。其中“な”表示“否定”，“ければ”表示“假设”，“ならない”是“なる”的简体否定，日语汉字是“成らない”，即“不成”（还是老北京话?）表示“不行、不可以”的意思。“な”前面要接动词或形容词的未然型。表示“必须做某事”。
比如这个句子：“学校に行かなければならない。”
直译的话就是：学校不去的话不成（不行）。那么句型书上所说的这个“必须”的意思，就是从上面这个双重否定句当中意译而来的，实际它本身的意思是“不做这个动词不行”。同时也体现了日语喜欢用否定的特点。
把句型这样拆开一解释，在理解的基础上就容易记忆了，所以说没有句型，但语法是有的，是需要死记硬背的，而句型则可以灵活地记忆和掌握。
读到这里你是不是也想尝试的学习一下了！
日语中的当用汉字、常用汉字、固有词汇都是什么啊？请直接登陆2级考试官网查看： http://jlpt.etest.edu.cn/index.do 日语能力测试——词汇全攻略宝典2级（另配磁带）宇航出版社 本书内容涉及出题形式，解题方法以及出题倾向等考生迫切需要了解和掌握的问题。所收词条近3000个，均出自日本国际交流基金和财团法人日本国际教育协会组织的日语能力测试考题，主要包括1990年至2001年考题中的文字，词汇，语法和读解四部分。 这本书另配有3盒磁带，朗读了全部单词。配有习题，是本不错的2级词汇表。只是词汇量显得少了些。 最新版日语能力测验出题倾向对策：2级汉字 外语教学与研究出版社 本书中列出的汉字全部都是《出题基准》指定范围内的汉字。2级的汉字共有1000个，其中300个是3级的汉字。这便是日本报章中出现的1945个常用汉字的一部分。只要把这些字学好，以汉字为基础掌握词汇，便可达到日语能力测验2级的要求了。 书中配有练习，对掌握汉字的音读、训读极有帮助。 日语能力测验考前题库-文字.词汇2级 外语教学与研究出版社 本习题集是以1990年至1995年的考题为参考，编纂了与日语能力测验考题形式一致的2级模拟试题15套。其中使用的汉字、词汇完全遵照《出题基准》一书。 每套试题完成时间与日语能力测验的时间相同，为45分钟。通过核对答案后，如果能够取得70分以上的成绩，就能够通过考试。虽然内容有点老，但反复做，能检查自己词汇掌握的情况。日本留学考试日语能力测试2级全真听力精解与归纳(附光盘1990-2002) 宇航出版社 本书是目前国内外惟一一本专门针对历年真题进行全面归纳和详细讲解的听力教材。内容涉及出题形式、听解方法、类型特征、难点破解以及出题倾向等考生急需了解和掌握的相关知识。所收全部真题385个，均出自日语能力测试（1990年至2002年）的听解部分。好书，真题都包括了，不但有听力原文，还有详解及归纳。 日本语能力测试2级听力考试强化训练分类（另配磁带） 广东世界图书出版公司本书内容安排为听力基础练习、看图听解、无图听解和录音原文·答案四个部分。其中听力基础部分包括8组练习；看图听解和无图听解部分为各类真题训练实例。各题均加注了要点说明；各类练习前后，列举了听力相关常用词语、句型及有关知识。 书中列举的听力相关常用词语、句型值得一看。国际日语水平考试听解应试问题题集（1级2级）（另配磁带） 南开大学出版社 此书是为了报考日语水平考试的学习者有效进行语法的学习和训练而编写的，收集了以往考生的意见，总结了多年的教学经验。本书是面向报考“国际日语水平考试”2级及1级的学习者，为培 养提高其日语实力而编写的。“国际日语水平考试”分为“文字、词汇”、“听解”、“读解、语法”三部分，本书是其中的“听解”部分。 小编本人没用过，是网友大力推荐的书。完全掌握2级日本语能力考试语法问题对策 外语教学与研究出版社在本书中我们使用了《日本语能力考试出题基准》(1994年国际交流基金·日本国际教育协会著 凡人社出版)中所列出的“2级语法功能词”的内容，根据难易程度将其分为I部·II部·III部，例句也尽量只涉及初级阶段的内容。本书可与中级教材并行使用，既可以作为复习内容也可以作为预习内容。短时间内以l级为目标准备考大学或以2级为目标而学习的人也可以利用本书。语法接续讲解清楚，例句充分，并配有一些练习。 最新版日语能力测验出题倾向对策：2级语法 外语教学与研究出版社 本书是为参加2级日语能力测验的人而编写的。本书既有大量关于日语能力测验的语法问题，又有通俗易懂的例句和练习题，有助于日语学习者了解自身水平，使参加日语能力测验2级的学习者提高应试能力。 按照过去试题中曾经出现的语法问题次数来分类，便于重点掌握常考语法。日语能力测验考前题库-语法2级 外语教学与研究出版社本书是为参加日语能力测验2级考试的应试者确认学知识，适应试题形式而遍著的。本书中出现的试题均是在详细分析了以往能力测验的试题后编撰出来的，可作为考前总复习的习题使用。试题的形式与正式考试的题型相同，都是从四个选项中选择填入中空白处的相应词语。多做题多熟练。www.dkdoor.cn