去日本学习动漫可以公费留学吗？不是读什么大学或什么专业能公费留学,是要看大学有没有海外友好学校,跟这个友好学校的哪个专业对口.
如果没有的话,就构不成留学.
就算有的话,公费留学的名额也是非常的少,除非很优秀,还要加上人际关系,要不然根本是难上加难.
公费留学日本的流程：
公费留学的应征资格
（1）研究留学生
35岁以下、大学毕业者（含将要毕业者）。或者已经完了16年学校教育课程者。
（2）进修教员留学生
35岁以下、大学毕业者或是教师培训学校毕业者，同时作为小学、中学教师或是本国的教师培训学校教师有5年以上教学经验者（在职的大学教师不纳入留学生对象）。
（3）本科留学生
17岁以上22岁以下、已经完成了12年学校教育课程者或是已经完成了相当于高中的学校课程者（含将要完成者）。
（4）进修日语?日本文化留学生
18岁以上30岁以下、来日本及回国时就读于国外（日本以外的国家）的大学本科、专修日语?日本文化有关领域者（专业非日语?日本文化、但学过日本有关情况（工学、经济、农学、美术等）的人，可以应征“短期留学推广计划”）。
（5）高等专门学校留学生
17岁以上22岁以下、完成了相当于高中的学校课程（从小学算起超过11年的课程）者（含将要完成者）
（6）专科学校留学生
17岁以上22岁以下、已经完了12年学校教育课程者或是已经完成了相当于日本高中的学校课程者（含将要完成者）。
（7）青年领袖计划（YLP）留学生
有望作为亚洲国家未来的国家领导人的年轻行政官员、大学毕业、在行政机构或企业有3~5年的实战经验者。
（注）候选人经候选人所属国家的推荐机构推荐。
（注）YLP现在设有5种课程，不同的课程所属机构、实战经验年数、推荐机构均有所不同。
公费外国留学生通过以下3种渠道应征。
A.大使馆推荐 对象为居住在外国的有留学愿望者
B.大学推荐 对象为居住在外国的有留学愿望者
C.日本国内录取 对象为在日本的自费留学生
（1）通过大使馆的推荐进行征集?甄选
驻海外的日本大使馆（或是总领事馆）进行征集叫做“大使馆推荐”。主要步骤如下。
另外，大使馆推荐的申请方法以及申请书提交的截止日期因国家的不同有差异，详情请咨询本国的日本大使馆或总领事馆。
2）通过大学的推荐进行征集?甄选
（i）从海外招收基于校际交流协定的交换留学生作为公费外国留学生的方法叫做“大学推荐”。该途径通过日本方面的接收学校向文部科学省推荐实现，对象是研究留学生以及进修日语?日本文化留学生。
（ii）通过“大学推荐”的公费外国留学生渡日时间，研究留学生原则上为10月份。
另外，进修日语?日本文化留学生渡日时间，根据大学的课程计划，原则上也为10月份。大学推荐的时间为4月中旬之前，由各大学将候选人推荐给文部科学省。
（3）通过日本国内录取征集
（i）在日本国内大学就读的自费外国留学生，由就读大学推荐成为公费外国留学生的方法叫做国内录取。作为自费留学生就读或者将要就读于日本正规研究生院者、或者即将升入四年级（医学等学科为六年级）的正规本科生是4月开始的公费留学生征集对象。征集将通过短期大学除外的各国、公、私立大学进行。
（ii）学校严选品学兼优的学生，于同年12月中旬之前推荐给文部科学省。
申请日本留学的条件：
1. 本科所有课程的成绩单和毕业证学位证
2. 日语学时证明或日语2级以上
3. 留学保证金(按每年10万员RMB计算)
具备以上3条就可申请学校了
建议你在当地找家可靠的留学中介,先咨询咨询(他们掌握着最新的留学动态,会免费解答你所有问题的);
正式办理时还是委托中介代办为妥,他们会告诉你每一步该准备什么及怎样准备,并帮你搞定一切的.省心省力且成功率高日本留学应该如何规划？三十岁之前要去留学，因为年轻好办理。如果是高中以上学历可以去语言学校过渡，这样需要提前半年以上做准备。如果是大学生，需要达到文科日语一级、理科日语二级，英语成绩好，可以直接申请日本大学读研究生。这样需要提前1-2年准备。如果有更多的问题，可以直接咨询我们哦。日语培训-日本留学-日本工作，一站式出国服务。
留学规划要个人定制，量体裁衣。其他人的经历只能是参考，并不能复制哦！我们新干线的老师可以帮您做测试和规划
想去日本留学，最好高二就做打算，如果没有日语基础，那更要未雨绸缪提前学习语言了，在国内把日语学得越好就越节省出国后的费用，在日本留学期间，可以合法打工，挣得多少就看日语水平了。一定要在国内多学习日语，到了国外日语学费是国内的好几倍。
选好专业，到日本会面临，二次专业选择问题。首先你应该考虑一下自己喜欢学习什么？选择自己感兴趣，能学下去的专业很重要。你可以找负责你留学的老师了解下，我当时在新干线外语办的留学，他们给我分析的专业我就很认可。
日本留学很简单根据每个人的现状，稍有差别，时间上，目的上是最大的区分，如果有具体情况可以跟我联系，帮你做一对一的留学方案设计。
留学计划如同人生计划。你对将来有什么梦想？你想做什么？
留学不是人生的最终目标，它只不过是达成梦想的第一歩而已。
出国留学前做好详密的规划与准备是绝不可少的，
唯有完备的事先计划，才能避免产生不可预期的状况，
现在申请语言学校都是免费申请，如果误信五花八门的留学广告，
随意申请校誉不佳的学校，结果没学到什么，那就得不偿失了。
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因此，在出国前需要先定好留学规划。
分析自己的状况——
先评估自己的条件和将来想要达到的目的，
是想学历镀金，还是就想留在日本工作生活，
可运用的金钱资源及家庭经济条件是最重要的评估项目，
分析日本对自己是否合适，自己是不是喜欢日本。
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设定目标——
例如，取得日本语能力试验N1，留考多少分以上，
几年以内毕业，甚至玩遍全日本等都可以设定为目标，
最重要的是，设定的目标要符合去日本的目的。
如果时间允许，最好设定好各阶段目标与规划，
从最早收集相关资讯、到规划自己的日语学习、准备申请语言学校、
送提交签证材料、参加留考或修士考试，校内考面试。。等等，
都可以以这样的思考逻辑，完成一个一个的里程碑，达成最后的目标。
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学习地区——
大多数人申请东京、大阪等大城市，
大概是因为都市的交通发达、买东西方便、 娱乐 多、兼职容易，
如果条件允许的情况下也可以体验大城市以外的留学生活，
如物价、房租都比大都市便宜，更有机会与当地人作深入的交流，
并能享受丰富的大自然环境，清新的水源和空气，
以及生活在充满传统文化氛围中等的优点。
所以选择学校时不要只局限于东京及大阪周边，将眼光扩大至日本全国各地，
如京都、名古屋、长野等东京及大阪以外的地区也各自具备著独特的地方特色。
当然如果完全是以升入名校为目标的话还是建议选择东京，大阪等城市。
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行程表——
想到日本念多久
例如：念1年的语言学校后再念专门学校，
念2年的语言学校后升大学、大学院等等。
需要花多少时间准备考试、申请学校等。
预定申请语言学校几月生。
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评估风险——
例如，学费及生活费涨价、回国后的就业前景、家庭因素等，
都有可能影响期盼的日本留学生活。
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代替方案——
把留学视为手段，目的不改但手段可改，可由各方面考量有多少选择，
或是缩短留学期间或是选择不上大学以专门学校代之。
我觉得如何规划，需要看你去日本留学的目的是什么，是升学，还是工作，还是办理投资，或者是有其他的想法。每个人的情况都不同，那规划的方案也是不一样的。所谓的规划需要结合本人的最终学历，日语水平，年龄，留学目的等情况进行规划。我们公司常年办理日本留学，如果你想规划一下自己的留学方案可以随时联系我们新干线教育集团。
要到日本留学，要根据你的年龄特点，确定学习学科和留学目标及期限。
规划主要看申请人的学历和申请人的目标和初步想法，老师这边才可以帮大家做规划方案哦，做出来几个规划方案大家可以根据自己的喜好选择，或者再听听专业老师的意见，欢迎来新干线教育集团找我咨询[微笑]留学生谈：怎样在日本过充实的留学生活本文相关应用贡献文章录音贡献翻译稿边听边写下载本文音频背单词鼠标划词挑错收藏评论打印本文内容仅表示作者个人观点。伴随着樱花的烂漫绽放，日本新的一年开始了。每年的三四月，是日本学生们最喜欢的一个时节，因为可以进入新的环境，认识新朋友。而这个季节，也是各国留学生慕名而来的最潮。 近年，日本政府推广的留学生计划，使来日留学生数量不断增加，这是一个非常好的事情。虽然有核辐射、地震等不利因素，但我相信，既然选择来日本留学，大家应该还是很喜欢日本的。在这篇文章里，我想说说，怎样过能让日本留学生生活更充实，更愉快。 来到日本留学的同学们大概可以分成两半，一半是有期待感的同学，一半是有担心感的同学。因为根据语言能力以及经验，每一个人的心理状况都是有差异的。但是留学生来日本的主要目的最多的还是提高语言能力。 通过在日本留学，大家多多少少语言能力是可以提高的。那么，怎样能更加提高语言能力呢？这个很简单，多跟日本学生交朋友，多参加一些活动。但最近，在我的周围，发现到了一个小小的问题。无论是日本学生，还是中国学生。到他国去留学时，成天到晚都会跟自己国家的朋友聚在一起。无论在街上，还是在商店，都可以听见三五成群的留学生在大声的说话。（当然日本人也是一样的。）在国内学日语的同学差的就是练口语的机会，所以尽量到日本来练口语，这是一个非常好的锻炼机会。说实话，几年前很多留学生的环境都没有现在的好，想在周围找一个自己国家的留学生聚在一起都非常的困难。但近年，各个国家都开始接受留学生后，便出现了这个问题。其实这些同学的行为也能理解，远离家乡，到一个新的国家，什么都不习惯，什么都很害怕，要是周围有一个同国籍的留学生，便一定会聚在一起。我也经历过这样的生活。但是，把这些时间放在跟日本人交流身上，便哑口无言。其实现在日本的学生也需要跟外国学生交流的机会。今后日本这个国家慢慢的会衰弱，原因之一就是出国留学的人以及了解外国文化的时间太少了。 在日本留学生活里，第二个重要的就是多参加日本的义工活动。有的同学也许会感觉很奇怪。其实要了解日本文化，做日本义工是一个很快捷的手段。因为在这里有很多值得外国人学的东西。比如一些习惯、风俗等等。其次还可以认识各个领域的人。 本文给在日留学生提出了主要的两个建议，第一就是，抽出时间多个当地日本人交流，并多练口语。第二就是包括义工，多参加一些课外活动以及地域活动。在日本能做到这两点，一定能学到很多书本上没有的东西，而且能度过一个非常充实的留学生活，并为自己的人生添上绚烂的一笔。 相关推荐：我的日本留学生活：多图秒杀你的眼球 第一期日本留学生活：继续多图更新 第二弹留学生看日本：日本初接触点击查看中国留学生在日本专题，阅读更多相关文章！中专毕业想去日本留学申请日本留学最好的途径就是在中专毕业后先去语言学校，然后在日本参加留学生考试和大学的校内考试，升入大学。
申请语言学校所需的材料有：
1 入学愿书（学校不同格式不同）
2 履历书（学校不同格式不同）
3 修学理由书（学校不同格式不同）
4 学生本人照片（白底正装照、以2寸为主 学校不同格式不同）
5 学生本人印章（直径1-1.2厘米、姓的繁体字）
6 学生本人最终学历毕业证原件
7 学生本人最终学历完整成绩单
8 学生本人最终学历毕业证明
9 最终学历认证
10 日语能力证书及成绩单原件（如没有需要出具150学时以上的日语学习证明）
11 本人护照复印件
父母等经费支付人需要准备材料：
1 经费支付人名义的20万人民币存款证明原件，存单复印件（现在申请人数较多很多都是存半年冻4个月）
2 经费支付人的在职、收入证明（收入总和大于10万 单人税后超过12万需要提供纳税证明）
3 亲属关系公证书（地方公证处即可）
4 经费支付人印章（刻全名，形状不限）
5 全家户口本复印件
语言学校的升学辅导：大部分负责任的语言学校，都会提供数学、物理、化学等留学生统一考试需要的学科的辅导，但是系统的授课是不可能的；但日本有一类语言学校，称为日本文部省预备校课程，例如千驮谷、淑德、KCP地球市民、新宿日本语等学校的课程是全天授课，下午会做为必修课讲授这些理综内容的；日本留学生统一考试的物理、化学的考试大纲可以搜索“日本留学生考试”，在百度知道有完整内容的呈现；
日本的留学生统一考试，考试内容没有中国高考考题难度那么大，更关注考生掌握知识点的广度，而且日本留考数学科目有一点微积分的内容是我们中国高中的数学没有的，需要做适当补习，“日本留考”满分800分，其中日语400分，数学200分（分为文理科数学）、理综合200分（物理、化学和生物任选2科考试）或文综合200分（社会、历史、地理），是做为日本大部分大学 录取考试报名的一个分数参考，达到一定分数线以后，可以再报名参加日本各个大学自主招生考试（笔试+面试），最后得到日本大学的录取。
望采纳谢谢我想去日本留学,有这样的打算...行得通吗?要怎么做?谢谢!首先，很抱歉地说，你的想法有些不切实际。
我的想法是这样的:因为刚高中毕业,家里也不富裕,我打算先到国内大
学里学习,争取三年后能争取到公派出国的机会（对了，是不是还有“交
换”？这又是怎么一回事？）。这样可以吗？机率大吗？要做些什么呢？
第一，如果你要在国内大学念书，出国的意义就失去很多了。我并不是讽刺国内大学教育，但我必须承认国内的大学教育有不小的弊端。这里不多说这些，如果你想做交换生公派出国，你首先要考入和日本大学（而且要是不错的日本大学）有友好关系的国内大学，然后你要学业极其优秀并且日语水平良好（研究生日语水平要求日语一级也就是最高级），这本身就很难，历来的交换生数量都是全校的百分之一，而且是精英，想做交换生非常难，还不如自行出国。而且交换生出国所获得的价值没有自行出国得到的多，所谓交换生就是两国之间的友好学校互相派出学生到对方学校学习，自然要最好的学生而且也要有钱的学生，专业也受限制，一般是语言专业优先，学术性质的很少。总结起来就是，你的这点想法，有机会实现，但是几率很低，至于要做些什么，要学习极好，要专业合适，要有经济能力，当然以现在的情况看，恐怕你在学校还要有些关系才行。
如果可以的话，现在选什么专业比较好？（日语作自学可以么？）哪个学校好？
这就不好说了，专业已经说了，多是语言专业，如果你是学理科的，建议不要试图走这条路，那将极其辛苦。如果你选择了语言专业，就不存在日语自学的问题，而且自学的日语在选择交换生的时候是不被考虑在内的。至于学校，要你自己选择了，全国的学校太多了。
我只能想到这样的办法了~……您还有什么建议和好点子呢？多谢说来
听听，在下感激不尽！！！
建议你花一些时间学习日语，然后直接留学日本。如果你不会日语，那么建议申办就学资格，先到日本学习一段时间的语言，然后在日本当地申请留学资格考大学，就学资格不是很苛刻，所以申办几率比较大，在日本当地考大学，留学生考试相对简单，比公派的可能性高得多，也有意义得多。我个人实在不建议在国内受到有弊端的教育后再去国外发展，那就没有意义了。
若还有细节问题可以给我发讯息，随时愿意解答。我有比较了解日本留学机制的朋友，他们有些在国内办中介，有些是日本管理留学生的工作人员，如果有必要可以帮你咨询。一个人在日本留学怎麼生活中国学生海外留学要注意的七大安全隐患
发布时间：[2007-12-6 17:08:32]
当越来越多的留学生走出国门，远渡重洋到他乡求学，在适应异域的风土、文化的同时，他们的安全问题也逐渐引起人们的关注。今年11月，一对留美夫妇在自己所居住的寓所被害，再次引发对留学生安全问题的思考。归结近几年来中国留学生存在的安全隐患，我们发现大致可以分为这么七类：
一、自我保护意识差
北京时间2001年2月26日晚，日本传出的一条消息震惊国人：就读于立正大学地球环境科学系三年级的留日学生刘苏秦在宿舍附近遇害。据警方调查，发现死者的颈部有被绳子勒过的痕迹，旁边倒着一辆自行车。经确认，现场发现的自行车是遇害者刘苏秦本人平常骑的。
这是继韩颖去年不幸遇害事件之后又有一名富有才华的女留学生遇害的案例，让在日本的中国人深感震惊和感慨。值得注意的一点是，去年韩颖遇难前一周一个人骑自行车出门的时候就被一陌生男子追赶，当时她的朋友就劝她不要晚上一个人骑自行车回家，还是坐公共电车比较安全，但韩颖没有在意，只是笑着说“白花一笔电车费不合算”。
专家提示：单身女性成为歹徒袭击的对象是各国犯罪的一个重要特征，独处异域他乡的女留学生更应引起高度重视。不要与陌生人有过深接触，独处时尽量注意环境是否安全，不要太晚回家，这些细节看似简单，却是自我保护的必要手段。
二、人为凶险
美国当地时间11月3日凌晨，来自中国福建省的一对夫妇在寓所内遇害。据《侨报》报道，被杀害的博士生杨建青原来是北京大学化学系的硕士生，到美国阿拉巴马大学攻读博士学位，两年前转到亚利桑那大学化学系继续攻读学位。
近两年来中国留学生在外遭遇不幸事件屡有发生：2000年5月29日，就读于美国奥本大学的湖北籍夫妇陈常青、吴仪被乱刀砍死；2001年2月4日，就读于基辅语言大学预备系的江苏女留学生陈娣娣在乌克兰基辅遭枪杀；2001年3月18日，两名19岁留学生在爱尔兰被害，尸体被烧焦。
专家提示：万一发生意外则首先要与中国驻当地外交机构联系，请求帮助；二是与当地中国留学生组织联系，请求当地华人媒体多方呼吁，包括在网上发出呼吁；三是尽量请律师，可以通过当地法学院的教师或者学生找到免费律师；四是提出高额民事赔偿；五是按国际惯例办理保险。
三、中介欺诈
2000年8月，一些苏州市应届、往届高中毕业的学生从苏州市因私出国服务中心得到了塞浦路斯CTL学院的留学信息，在缴纳了报名费、学费、中介费等多项费用(总计约12万人民币)后，2000年10月份，12名苏州学生怀揣着对国外留学生活的美好憧憬踏上了塞浦路斯的国土，然而，他们接下来的所见所闻让人无法想像他们来到了一所国际知名学院。
CTL学院位于塞浦路斯利马索市一个人口稀少、没有商业气氛的镇上，学校用房相当“节省”：一幢4层楼商场的3至4层。该学院凭借十多间10平方米的房间以及7名教师大张旗鼓地招收了100多名留学生，而中国学生占了90%。学生的学习时间都为半天，平均每月只上两星期课，对中国学生来说，在这里上课真可谓是“三天打鱼，两天晒网”。此外，外方承诺的可以让学生变相打工却是打工机会少之又少。在上述情况下，很多中国学生在半年的时间内就花掉了带来的计划一年的生活费，多在5000美元以上，更让学生震惊的是，今年7月十多位苏州学生从有关方面得知，CTL学院文凭别说国际认可，就连塞浦路斯本国教育部都不承认，所谓的CTL学院彻头彻尾就是人们俗称的“野鸡大学”。早就对该学院教育质量及管理方式心存疑虑的苏州学生顿时有一种受骗上当的感觉，纷纷要求返回国内，今年8月前后12名学生中先后有9名学生回到了苏州。
专家提示：选择中介一定要慎重，必须查看对方是否具有办理出国留学中介服务的合法资质。许多中介在办理业务之前说得天花乱坠，必须与它签订缜密谨严的合同以防止事后连索赔的机会都没有。
四、遭遇欺生
去年11月3日清晨4：00，就读于日本福冈电脑教育学院的张晓冬像往常一样去送报。在福冈市博多区天代新博多住宅楼三幢门口，他遇见一位年近四十、浓妆艳抹的胖女人，两人同时走进电梯，女人的头莫名其妙地靠向张晓冬的肩膀。张晓冬以为她是醉了，怕她摔倒，同时也怕有失体统，用手扶住她的胳膊，把她慢慢地顶了回去。谁知道当天，电梯里遇到的那个叫高松的女人控告张晓冬对她性骚扰。张晓冬被推上了法庭。庭审中高松漏洞百出，例如她在遭受侮辱后为何不去警署直接报案，而要先去报社了解了被告的底细之后再去报案？一个初来乍到孤立无援的外国青年，既不了解日本的法律，也难以得到社会的同情，原告是否在有意利用这一点？可惜法官很少注意这些问题。
专家提示：因为自己是外国人而被讹诈“碰瓷”的确很窝火，但这是初到异域的留学生都应该提防的。对那些不怀好意的人要保持一定的警惕，不要给他们可乘之机。当然，如果实在无法避免，诉诸法律也是可以考虑的，尽管麻烦，但尊严比金钱更重要。
五、交友不慎
2001年9月26日，日本警视厅国际搜查课以强盗杀人罪逮捕了中国留学生李扬名(21岁)和王帅(22岁)，他们两人涉嫌在6月26日杀死中国留学生程岩(22岁)，并夺走她的银行卡和戒指。
王帅、李扬名和程岩据说是在东北老乡等聚会喝酒时相识的，李扬名和王帅一边上学一边打工，生活比较窘迫。他们听说她在横滨的一家按摩店里打工，估计她一定很有钱，于是王帅起了歹念，他找来李扬名一起商量想抢劫程岩。他们于6月26日一起来到了程岩的家里，程岩一看是两个朋友来了，也没多加防备，就让他们进了屋。没想到以后两个人变了脸，他们逼问出了程岩的银行号码，然后一个人看住程岩，一个人去银行取出了程岩的50万日元存款。他们得手后又杀人灭口。
2000年9月22日，筑波大学许昕被同学薛松杀害；2001年2月26日，立正大学刘苏秦在江南町被同学韩某杀害；2001年6月26日，专门学校女留学生程岩被朋友李扬名、王帅杀害。2001年11月7日东京医科齿科大学中国女博士生郭常颖(30岁)，被日本情人佐藤博史绞杀。4起均为“朋友”所为，残酷的现实告诉远在异国的女留学生们，在交友时要慎之又慎。
专家提示：选择朋友时一定要慎重，品行好是最重要的标准，否则可能给自己带来麻烦甚至是杀身之祸。
六、不守规矩
在新西兰，没有驾车执照或驾车经验的亚洲学生，开豪华汽车在路上乱闯的情况日益严重。两名到新西兰留学的中国学生，就是在这种情况下面对被驱逐出境。
移民厅发言人说，当局正考虑驱逐一名17岁的中国学生，因为这名没有驾车执照的中国学生不顾警方屡次警告而继续驾车。移民厅考虑驱逐出境的另外一名中国学生，现年22岁，他只持有中国的驾车执照，但几乎没有在新西兰路上开车的经验。
新西兰汽车公会的克赖斯特彻奇分会发言人麦克布雷亚迪说，该地区的亚洲学生遇车祸死亡，都是因开快车出事所致。他说，最近警方在一个检查站截查到有六人开车速度达到每小时150公里，比规定的速度限制多了一倍。这六人中有三名是亚洲学生。
专家提示：遵守当地基本的法律法规是入乡随俗的底线。因为出格的行为而招致不必要的麻烦甚至危险实在是不值当的。
七、突发事件
目前，出国留学的群体大都是25岁以下的年轻人，几乎没有处理突发事件的经历。由于国际上动荡不安的因素依然存在，因此对出国求学者来说，应该充分重视个人的安全问题和对处理突发事件的能力的培养。
在国外如遇到突发事件该如何处理？在国外，常见的事故多为交通事故、财物遗失、生病等，此外还有种族骚乱、政变、国际恐怖活动等。留学生如果不能妥善处理一些突发事件，往往会使事情更趋恶化。一般来说，遭遇此类事件，一要沉着冷静，二要及时寻求援助。留学生平时应了解学校的紧急联系电话和联系人、居住地附近的报警电话号码、当地中国使领馆的电话号码等。如果遭遇的事故较为严重，留学生应尽快与当地中国使领馆联系，以请求帮助，同时报当地有关机构要求给予必要的调查或协助。
专家提示：这里提醒每一位留学生，护照是证明自己的身份的证件，在寻求帮助时一般需要出示，因此必须妥善保管。最好将护照的复印件保留一份在国内亲人处，以便万一遗失时可以提供备查的证据。去日本留学的研究计划书怎么写？格式是什么？谢谢在申请赴日读研的过程中，研究计划书的书写是整个申请过程的重中之重。一份好的研究计划书，会让申请更加顺畅，也有可能是因为研究计划书的优秀，会让教授决定接收成为他的学生。
注意：
1. 研究的主题最好是当今国际上比较热的，至少别太过时;
如果时间充裕，可以浏览国际上相关领域知名期刊近年来发的文章的题目和摘要，归纳总结一下别人都在研究些什么;也可以在有几个兴趣方向后，问问相关专业领域的老师，他们会比较清楚。
2. 一开始没必要把题目定的太细致，有个大方向即可。
到下一步阅读文献的过程中，随着对研究主题了解的深入和看别人的研究，会产生很多新的想法。如果一开始就限定死了，很可能到后面就发现这个研究缺乏可行性、或者前人已经研究过了。
标准
1.以英语文献为主。参考文献列表中也可以有少量中文文献。在刚开始读文献时，可以先看些中文的，这样方便你了解相关研究背景。以免在看英文文献时云里雾里，看不懂。
2.相关专业具有影响力的期刊(若不知道，可以咨询相关专业的老师，他们比较清楚)上发的文章;
3.相关领域权威泰斗人士发的文章(可以追踪他长期的研究，一一阅读他从早期到现在的论文，这样能了解到这个研究主题发展的脉络);
4.近几年的文章，太久的(比如10年前的)参考价值降低;
5.如果你的目标教授有发表相关的英语文章，也可以找出来看看。
6.中文有很多期刊，给大家的建议是少看那上面的文章，有些文章还不如不看。
7.硕士和博士学位论文涵盖的内容比较综合，可以看个几篇，用于了解该领域的研究情况，来龙去脉，补充一些基础背景知识之类的。
研究计划书写作第二步，酝酿书写
1.写的过程中，记得随时翻阅相关文献(根据个人习惯)。觉得写不下去时，就再去看文献，也可以求助于老师或学术能力比较强的师兄师姐。
2.字数在1500-2000字左右为宜(不包括参考文献)
研究计划书写作第二步，找人提意见
写出一个结构完整的研究计划书后，给自己熟悉的老师，或者研究方向与此相关的老师看，优先选择有出国经历、学术能力强、对学生好、你比较熟悉的老师(这些老师相对来说更加认真)。与他们讨论，他们的每一个字每一句话都该记得清清楚楚，这是来之不易的珍贵意见!!
建议可以先找一位学术能力比较强的师兄师姐看，这样你至少能改掉一些比较基本的问题，师兄师姐们虽然学术水平没有老师高，但他们会看得更仔细认真一些。等解决一些基本问题后，再去求找老师看。
研究计划书写作第三步，修改
按各种意见进行修改后，基本就可以定稿了。规范的格式是对学术的尊重，也能给人赏心悦目的感觉。尤其是要注意参考文献引用的格式规范，可以参考国际重点杂志上的论文。
例文：
「研究テーマ：○○○○○の▼▼▼について」
「要旨」
近年……の……が困难となっている原因の一つは、……にあると予想される。
本研究では、国内の……の……及び……について実态调査し、现状の把握と课题の抽出を行う。
そして、……についての対応策を検讨するつもりである。
「背景」
昨今の……に见られるように、……は、近年飞跃的に进歩しており、今後これらの新产业を担うのは、〇〇〇〇〇である。日本では以前、……をきっかけに……という変化が起きた。世间では“……”と言われ、……が重视された时期である。この顷は……であった。
しかしここ数年、○○○○○の▼▼▼を取り巻く环境は悪化してきている。例えば、……を见てみると、……である。この状况を受けてか、……は……と低下倾向にある。また、○○○○○の……の状况を调べると、……は……と少なく、……も……をピークに缩小倾向にある。
そして现在、……の规模は、米国で……、欧州で……であるのに対して、日本では仅か……でしかない。加えて欧米では……が……されている。
つまり、现状では、国际竞争の観点から言えば、日本の○○○○○は▼▼▼▼の面で大変不利な状况にあるといえる。
このことは、例えば、△△△という报告の中でも指摘されている。
「考察」
日本の高い基础研究のレベルの中にあっては、○○○○○は……のはずである。
よって、……であるから、本来ならば、……され、……が积极的に行われるべきである。
しかし、この……が积极的に行われていない原因の一つとして、○○○○○の……が、有効に评価されていない、あるいは○○○○○による……のための取り组みが不十分であることが予想される。このことは、○○○○○が……であという事実から予想されるものである。
「目的」
これまでに、○○○に関して、……の状况や、……については、数多く报告されている。
例えば、……について报告したものには、△△△がある。また、……について报告したものには、▽▽▽がある。
しかし、実际に▼▼▼▼▼が○○○○○の……に対してどのような评価を行っているのか、また、その评価のプロセスにおいて、何が课题となっているのかを报告したものは见当たらない。
そこで、本研究では、○○○○○にとって主な……手段である……及び○○○○○の行う……への取组みについて现状の把握と课题の抽出を行い、対応策を検讨することを目的とする。
「调査対象および方法」
1）……に対するアンケート调査国内の……について、……の分野の主要な企业に対して、○○○○○の……を取り巻く実态及び企业としての意见を调査することを目的として、各企业の……に质问调査表を送付し、回答を依頼する。
质问は、（1）～（2）～（3）～（4）～（5）～（6）～、などの项目を中心に行い、回答を得る。
2）○○○○○に対するアンケート调査○○○○○は、……を……しているが、……を向上させるためにどのような积极的活动を行っているのか、その実态及び企业としての意见を调査することを目的として、上场している企业を含めた○○○○○の30社程度に质问调査表を送付し回答を依頼する。
质问は、（1）～（2）～（3）～（4）～（5）～（6）～、などの项目を中心に行い、回答を得る。
（コメント：时期、対象、方法、费用など、できるかぎり具体的に书きます。详しく书くほど、计画性や実行可能性が评価しやすくなるからです。「これ本当に実行できるの？」と面接で闻かれるおそれのあることは书かないようにします。）
「期待する成果」
本研究により、○○○○○と……の双方の観点から……における……の现状の诸问题を明らかにできることを期待し、今後の対応策を検讨したい。そして、その研究结果を调査协力してもらった各企业にフィードバックすることにより、本研究が○○○○○を取り巻く资金循环の改善に役立てられれば幸いである。
（コメント：目的を果たした研究によって、社会にどのような知见を伝えたいのか、意见や豊富を书きます。これは、受験者が、いったいどのようなビジョンを持って、その研究を行おうとしているのかをアピールするための项目です。）
「参考资料」
1）……
2） ……现在申请去日本留学具体要做哪些准备？专家详解赴日本留学六大疑虑 a决定留学后是否有必要再去大学报到 无论是高考线上生还是线下生，即使决定选择出国留学亦不要“背水一战”。放弃大学报到或放弃工作绝非是一种最佳选择。有些学生和家长考虑到去大学注册报到要交付1年不菲的学费，所以产生放弃报到的想法；抑或想全力以赴强化日语。诸如此类的想法，虽在情理中，但不可行。因为留学申请是一个相对周期较长、手续较为复杂的过程。其中有许多不确定因素随时可能出现。如申请国签证政策变更等。当发生留学突发事件时，如果申请者尚在学中或在职中，便能够做到游刃有余。即使申请者本人条件再好，亦要做好万一被拒签的心理准备。 b大专毕业生的几种留学选择 大专毕业生在选择出国留学时，通常面临比较尴尬的抉择。从大学1年级读起，无论在时间上还是在花费方面均有些得不偿失。有些人认为最佳的方案是专升本。作为编入生插班进入日本4年制大学3年级，以最短的时间（通常是2年）获取本科学士学位。 但是这种方案亦存在一定的局限性。目前直接来国内招收专升本的大学可谓少之又少，专业选择面窄，而且多为普通私立学校。如果申请者本人在国内具备相当的基础学历，想要报考日本一流国公立大学或想使自己的专业选择面更宽，那么最好是通过读语言类学校过渡，去日本后升学。在日本，一流大学一般不招收专升本学生，即使是可招收的学校，其入学考试亦相对较难。一般要求从1年级或2年级读起。另外，一些在国内日语已具备2级以上水平者，可选择直接专升本，在最短的时间内拿到本科学历，如果认为学校或专业不理想，可考虑在日本继续升学接受研究生教育。 c在读生放弃现在学校赴日留学是否可行 对于一些大专、本科在读生，在通过一段时间学习后，感觉专业不适合自己，产生放弃现有就读学校去日本留学的想法。如果本人为大专就读1年生，那么放弃现有学校留学去日本重新选择是可行的；如果为大专就读2年生，那么建议暂时延缓赴日留学计划，大专毕业后选择留学为上佳；如果为本科在读学生，无论学校或专业是否喜欢，最好能够完成本科教育后再考虑留学。因为包括日本在内国外在研究生教育方面相对在学费和申请奖学金方面都有诸多的优惠。上述两类学生在继续大专或大学学业的同时，最好能利用业余时间充分学习日语。在国内日语程度愈高，赴日后，在学习或生活上都将变得更加轻松。 d赴日后能否确保考入大学 目前选择赴日留学的申请者基本以语言生为主。其升学竞争相对国内偏弱。因为赴日后一般参加外国人留学考试，其竞争对手主要是外国学生，其中又以中国人为主。日本本国由于近年来“少子化”的日趋加剧，出现了高等教育资源相对过剩。2007年，日本将进入大学升学的“全入时代”。现在日本各类大学共计约700余所。这对于中国学生来讲是一个难得的机遇。尤其是一些在高考中发挥失误成绩不理想的学生，可以凭借自身的努力重新选择。所以选择日本留学基本上不存在无法升学的情况。但一些顶尖的大学的入学竞争在任何时期都是非常激烈的。 e初中毕业是否可申请赴日就读高中 根据目前日本的留学政策，除了个别有校际交换协议的高中，对赴日读高中这一阶段还未对社会全面放开。在学历方面普遍要求受正规学校教育要达到12年以上即高中毕业（包括三校生）才可申请赴日留学。所以，建议有赴日留学意向的初中在读学生，一定要坚持读到高中毕业才能实现赴日留学愿望。当然，如果坚定赴日留学决心，可在今后继续学业的过程中利用业余时间或寒暑假强化日语。在国内日语学习期间愈长，程度愈高，赴日留学在语言阶段的学习便可相应缩短，赴日后在生活上亦会相对轻松。 f留学手续是否可以自行办理 选择办理留学时，有几种途径。一是可以自己办理。二是委托在国外的亲戚朋友办理。三是选择委托留学中介办理。至于选择何种方式办理，家长和学生一定要在认真权衡自身能力的情况下，经过综合考虑后决定。因为留学申请过程，一般周期较长，包括学校选择、与校方联系、材料制作、签证申请等具体事物绝非是一蹴而就的。且中途可能发生许多诸如申请国留学政策调整等不确定因素。所以，没有相当的外语水平、专业知识、判断能力和足够多的时间和精力等是难以成行的。虽然现在我们可以从多种渠道获取我们想要的各类信息，但是对所获取信息、材料的筛选甄别确是一个颇为复杂的过程。如果选择第二种方式办理留学，那么你所选定的海外委托人就要代替你具备上述一中所列举的几项条件，且要具备足够的信任度。 最后提醒申请者，日本留学一旦遭到拒签，再度申请成功的可能性较低。大部分学校和中介代理机构不受理有过拒签史的学生。所以，初次申请者在选择留学办理方式、学校方面一定要慎重。 日本留学资格 大学申请条件: 日本以外国家的学生必须修满正规学校教育12年课程者。 有的国家修满高中只有11年，这种情况时，应在国际学友会日本语学校（东京都）或关西国际学友会日本语学校（大阪府）修学一年，并且达18岁以上方可具备大学的入学资格。 大学入学考试： 日本大学的入学考试有国费（文部省奖学金）和私费（自费）留学两种，有的国家和政府也派遣留学生。以私费留学生进入日本大学时有两种方法：一种是经过日本大学选考从外国直接进入所希望的日本大学。令一种则是先进入大学附属日语教育设施或民间的日语教育设施等，修学1年至2年后在经过大学选考而入学的方式。 后者方式留学生进入日本大学时，通常考虑到留学生与日本不同教育制度之下学习及日语能力，大多数采取与日本人不同的考试方法，具体入学考试方法各大学不一样，希望进入大学者可以与所希望的大学校方联系，确认具体情况。 另外，“私费外国人留学生统一考试”和“日本语能力测试”等考试结果，被广泛用于各大学的入学选拔。前者由财团法人日本国际教育协会，后者由该协会在国内实施，在日本国外则由国际交流基金实施。详情也可与日本驻外公使馆联系。 语言学院申请条件: 25岁以下（含25岁）只需高中毕业（或相当水平之学历） 26-28岁需大学专科毕业 28-30岁需大学本科毕业 30岁以上不受理 日本留学更多介绍： http://www.chuguo.cn/schools/jap.aspx?type=%C8%D5%B1%BE%C1%F4%D1%A7%B1%A8%C3%FB%D6%D0%D0%C4 赴日本留学准备的几大步骤 [出国在线]2005中国国际教育展上，日本共有13所国立大学法人与11所私立大学参展。 日本留学的咨询顾问表示，赴日本留学前要做好充分准备。每一位到日本留学的学生的动机各不同，留学的目的，方法，期限、教育机构也不尽相同。首先最好根据自己本身的学历及经济能力，对将来所要从事的职业，发展方向等，制定一份自己的留学计划。再有就是留学准备中必不可少的收集资讯，学校的选择，选择实施日语教育的机构，申请，最后就是入学考试。 通常，日本1年至2年的课程从4月开始，1年6个月的课程从10月开始。各学校的申请、戴止时间有所不同，4月开始的课程大概在前一年的10月—12日之间开始申请，10月开始的课程在4—6之间开始申请，例外的情况虽然很少，但仍有在7月、1月开课的学校。一般再加上索取入学表格、准备资料，邮送所需的时间，所以申请日本学校最少得从6-8个月之前开始准备。想去日本留学，如何申请？
办理留学手续主要分为三个阶段：
1、获得留学学校的入学许可；
2、通过学校等机构向日本法务省入境管理局申请、取得“在留资格认定证明书”；学校取得“在留资格认定证明书”后，将原件邮寄给学生。
3、申请并取得签证，凭“在留资格认定证明书”申请在留资格为“留学”的签证。
从日本院校获得入学许可后，需要申请赴日签证以及在日居留资格证明。居留资格根据外国人在日本可以进行的活动、身份或地位分成30类。在日本学习所需的居留资格为“留学”。若持留学以外的居留资格，能申请的奖学金和适用的入学考试方式有限。
通过学校等机构向日本法务省的各地入境管理局申请“在留资格认定证明书”。获得了“在留资格认定证明书”后，通过签证代办机构向日本国驻华大使馆领事部或各地的总领事馆申请签证。
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扩展资料日本留学注意事项：
1、初级日语考试
初级的日本语是入管局的要求，而并非语言学校，完全没有日语能力的高中生(包括三校生)有可能会拒签，所以通常会建议学生参加J.TEST的E.F级考试，至少要取得F级，这样才能对学生在签证申请上有个保障。
2、就学理由书
就学理由书是日本入国管理局了解学生赴日留学动机的主要途径，所以理由书的撰写也很重要，主要是要突出为什么选择赴日本留学，对在日本有什么留学规划，将来毕业后的选择等等，相应的日语翻译就更重要了，为了避免出现低级的错误，让专业的老师来做。
3、资金存款证明
在大银行开具证明，如中国银行，工商银行，建设银行等，不要在地方的小银行，合作社，邮局等机构开具，以避免不被认可。通常冻结时间一般为3-6个月，要注意在提交的时候冻结期限不要过期，否则也是无效的。
参考资料来源：/www.cn.emb-japan.go.jp/cul_edu/q_a.htm#23"target="_blank">日本驻华大使馆-面向中国学生的日本留学咨询