申请美国经济学专业研究生的文书如何写在申请美国研究生的过程中，文书写作的作用在于提升自己的申请背景，即为大家所知道的软性申请要求，对于计划选择美国大学经济学专业的人来说，该如何规划自己的文书写作呢?下面就简单的介绍下申请美国经济学专业研究生的文书规划如何制定? 申请经济学专业文书规划： 推荐信(recommendation)：国外的教授大部分都知道中国的教授好说话，对学生很友好，因而造成推荐信的水分很大，可信度不高。最好找外教直接给写，比较有说服力。如果你的教授是你所要申请的学校毕业的，那推荐信的作用就更加不可估量了。 个人陈述(personal statement)：很多学生对ps的认识有很大的误区，认为一篇ps可决定申请的最终命运。Ps是你跟招生者的一次直接的沟通，这个只能算个印象分，当然这个印象好的话，肯定会起到重要的作用，但是你的其他的相关的背景信息一样不可忽视。 简历(resume)：这个是学生背景的集锦，也是精华的部分。用最少的“语言”展现出你最“精彩”的一面。切忌简历做的太花哨，句子太长，语言太复杂，教授要看的不是表面的装饰，而是实实在在的内涵。另外，要掌握外国人的阅读习惯，句子简单明了更加让人读起来清晰明了，能够更快，更准确地去了解你，这才是使你在众多优秀者中脱颖而出、出奇制胜的“法宝”。 通过上面对申请美国经济学专业研究生的文书规划简介，相信对于很多计划申请美研究生的人来说，可以参考上面介绍的文书规划来制定适合自己的美国经济学研究申请规划。 猜你喜欢的更多内容： 1.美国研究生申请材料 亚洲经济PS范例 2.美国大学经济学专业个人陈述范文 3.申请经济学专业的推荐信范文 不想看上面的还可以自己找>请点击 直接获取天道顾问的咨询服务点击进入 >>>>有问题?
Since China transformed from planned economy to market-oriented economy, the status of modern economics has changed dramatically. No longer being regarded as an ideological weapon and a symbol of capitalism, economics theories from western world has been gradually considered by both government and the media as dominated and standard analytical tools. Meanwhile, with the fast growth of Chinese economy, studying the reform and transition that China is undergoing has become somewhat of a fashion and attracted attention of many economists, both from domestic and foreign.
Out of great interest and strong passion to it, I was always immersed in looking up the relevant materials Three years ago when I read the book Principles of Economics written by Gregory Mankiw in the library of Nanjing University of Post and Telecommunication by accident, immediately I was fascinated by its succinctness, vividness, and comprehensiveness. From that book I learned the fundamental but profound principle of economics: “In a world where everything is relatively scarce, every man is rational and a constrained self-maximizer.” From then on I read extensively many classic textbooks in economics and got enrolled with remarkably high entrance scores in the Master program of Economics and Management School, Wuhan University where I received rigorous academic training and was lucky enough to attend lectures of distinguished professors, such as Joseph Stiglitz as well as Robert Barro, and communicate with them face to face.
During my graduate study, I intensively studied many fields of economics at a more advanced level as well as essential mathematical courses for economic research, such as, Optimum Control Theory, Dynamic Programming, Real Analysis and Stochastic Process. Deeply understanding the basic concepts of economics, proficiently grasping mathematical tools, combined with good economics intuition as well as great enthusiasm for China’s economy, I outperformed most of my classmates and participated as a research assistant of my advisor in projects from the second semester.
Thanks to the precious research experience, my academic interest and creativity have been brought into full play. Inspired by my advisor’s instructions, I wrote some papers on China’s growth and development. In one of them, An Analysis of Convergence on China's Economy----a panel data approach, I attempted to examine the conditional convergence of China’s economy at the province level from 1980 to 2004. Existing domestic studies mainly focused on unconditional convergence of China’s economy (Liu 2001) and “club convergence” among some coastal provinces (Shen 2002). While it was well-acknowledged that there existed no unconditional convergence in China’s economy, few attention was paid to conditional convergence of China’s economy and there was no consensus on that. In my paper, in order to fill this gap, following the seminal work of Mankiw, Romer and Weil(1992), I augmented the Solow model by including accumulation of human as well as physical capital, using the attainment of higher education as the proxy of human capital accumulation. Unlike the OLS approach in MRW(1992), I constructed a dynamic panel data model to better demonstrate the temporal and spatial characteristics of convergence of China’s economy. According to the estimation results, there was a significant tendency toward convergence in China’s economy from 1980 to 2004. The estimated value of , rate of convergence, is 1.2%, comparable with the results in MRW(1992).
In addition, to gain an in-depth understanding of China’s growth, as part of my advisor’s project which was financially supported by national social science foundation, I also investigated the function of education and its implications for labor market and China’s growth. Traditionally, education was supposed to perform two functions: increasing productive capabilities (Becker 1964) and generating a signal of ability (Spence 1973) .On one hand, since 1974, the Mincer earnings equation has become the cornerstone for economic studies of education. In China, there have been numerous studies on the returns to education. However, in my opinion, the rate of returns to education estimated by Mincer equation could not reflect accurately the returns to education because it neglected major determinants of actual returns (Heckman 2003). On the other hand, education, as a signaling and screening mechanism, reduced the information asymmetry between employees and employers and improved the economic efficiency, which has been the classic conclusion of information economics. In my study, collaborating with one of my classmates, we constructed a model, trying to find out the channels through which signaling of education influenced economic growth and improved efficiency.
Pocketing this hot interest and enthusiasm，I am very delighted to find that I have truly plunged myself into the formal research on economics and have developed an unswerving interest in development economics, growth theory, labor economics and transition economics. Home to the most prestigious professors of economics in the world, the United States can offer me the most rigorous training in the frontiers of economics
I am so much longing for the wider and deeper knowledge abroad. And your esteemed university owns a very high prestige for the education. I believe the highly interactive and competitive educational model will be very appropriate for me after a thorough study of your program introduction. Developing a good command of the theoretical knowledge and gaining much practical experience will deepen my understanding of this major. On my journey of life, I am bound to encounter a lot more challenges and opportunities.美国留学文书写作，PS怎么写啊，哪位能指导一下?美国留学PS（PERSonAL STATEMENT)也叫个人陈述，对美国留学申请是否成功起到很大的作用。以下说说个人陈述写作的四个原则。
1.人陈述的长度
个人陈述归为ESSAY(漫谈)类，是一种短小精悍的文体。优秀个人陈述，无不短小精悍，内容却非常丰满，文笔优美。一般来说一篇美国留学个人陈述的正常长度为 600—800英文单词，而相当多的中国申请人的个人陈述超长。很多中国申请人试图把自己的方方面面的优点和成绩展示出来，须知个人陈述不是简历的详细补充，许多信息可以通过其它文件展示(如学习成绩等)。美国大学的招生人员曾谈到：在留学申请旺季时，面对堆积如山的文件，一般他们审查个人陈述的时间只有2、3分钟，那种长篇大论类的个人陈述只能让人心生厌烦。
2.个人陈述必须紧扣主题
许多人都一知半解地听说美国留学个人陈述需要“独特个性”，和“煽情”,因此挖空心思地找自己的“独特点”和乱“煽情”，结果往往南辕北辙，许多中国申请人往往用大段篇幅写一些不相干的个性，在招生者眼中，这完全不着边际。必须明确，个人陈述这样一篇短短数百字的文章是没有地方去说不相干的废话的。通过个人陈述您必须让招生者知道您美国留学选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。当然在这个基础上每个人都可以通过很独特而有个性的文字来表达自己。
3.结构简单
请记住，美国大学招生人员每天要读大量的申请资料，只有那种简单有力重点突出的的文章才能打动招生人员。美国留学个人陈述其实是你个人的广告，中国申请人往往倾向于把自己的优点不分主次全都告诉招生人员，导致的结果就是招生人员对您的整体印象的模糊。个人陈述中什么都是重点，就等于没有重点。
4.地道的英语
中国人自己读得很顺的英语往往是按中文的语言逻辑写成的“中式英语”,不但会大大削弱您想表达的意思,产生误解,而且会让美国大学的招生人员看起来很枯燥无味。有些申请人，特别是考过GRE的申请人，用词句式过于夸张，古怪，不符合英语的思维习惯和文风。这种中国学院英语，其实经常让外国教授难以理解或是看后笑得前仰后合。
美国留学个人陈述和推荐信，简历等文件构成一整套申请文件系统，既需要相互应证，也需要这些文件各有侧重点。因此在美国留学写作这些文件之前必须总体构思安排文章的布局和每个文件突出的重点。许多申请人将本该由简历或推荐信突出的内容放在个人陈述中，这样不但造成信息的无效重复，同时弱化了个人陈述应起的作用。美国研究生留学个人陈述怎么写申请美国读研的学生不少，那么美国研究生留学生个人陈述怎么写最好呢？和出国留学网一起来看看吧!下面是小编整理的美国留学生个人陈述的相关资讯，欢迎阅读。
美国研究生留学个人陈述
1、名片
中文名：个人陈述
英文名：Personal
Statement
个人陈述(以下简称PS)是申请美国的大学/研究生录取时由申请人写的关于自我的一篇漫谈体文章。当然有的学校要求的文章题目不一定叫Personal
Statement，如有的学校会让你写动机(Motivation)、兴趣、经历等。
2、用途
主要用于描述个人的背景、申请目的、研究方向等信息，是留学申请材料中较重要却也比较难把握的部分。当申请者苦恼于GRE、TOEFL等标准化考试的成绩，一份得体的个人陈述却有可能让你力挽狂澜，从众多申请者中脱颖而出。在某些学校，个人陈述已经代替了面试，作为评价学生的一个重要依据。
3、内容
(一)申请者的学术或专业兴趣及背景;
(二)欲研究的方向;
(三)未来的职业目标。
要写出成功的申请文书仅仅有那些适用于任何类型写作的基本写作技巧(清晰、简洁)是远远不够的。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式，巧妙地展现自己的独特个性和经验。
4、格式
个人陈述的要求不同，但一般个人陈述都包括固定信息，可以遵循下面形式。
·
自我介绍
许多个人陈述都是开始于一段类似邮件的开头，可以采用很多方式增加阅读者对你的关注，比如你从何处了解这个申请的，有何人推荐，有什么人曾经是成功申请成功给你这个信息的，你认识哪位审阅委员会成员等，你所处的地位，你的职位或者学位，你在寻找什么职位或者学位，都要在第一段一目了然的写清楚。
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详细的支撑段落
后续段落应该直接回答任何申请要求的具体问题，结合你自己的长处，你自己的资格/位置，你的团队精神和认证，你的长远目标和过去经验等。每一个段落应该集中有一个主题句，只需要展示重点。每段都需要案例，每个案例都必须和你本人/申请要求有密切关系，无时无刻支持你有资格通过这个申请。
·
结论
在各种主题归集在一起,再强调一遍，并重申你对申请目标的兴趣，以及为什么有兴趣。
5、贴士
1、PS长度：一篇PS的正常长度为600-800英文单词。
2、PS目的：你必须通过PS让招生者知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。
3、PS结构："Simple
is
the
best
"是亘古不变的真理。招生人员每天要读大量的申请资料，只有那种简单有力重点突出的文章才能打动招生人员。请问去美国留学的个人陈述怎么写?急呀下面是是一份留学个人陈述写作提纲的内容：
1、 简短回顾对所学专业产生兴趣的经过(您对专业的期望值)
2、 您希望学习的专业以及学校和对申请的学校及专业的看法(自己的见解)
3、 专业或科研经历以及获奖(比较突出的科研经历需要描述科研的过程)
4、 工作经历/工作中的收益和获得的奖励
5、 您的事业目标和远景规划 (你所申请的专业和你未来的职业的关系)
6、本科GPA(大学平均成绩，专业成绩)
7、语言成绩/GRE
8、毕业论文题目以及精彩片段(写个人陈述，推荐信用)
9、 实习经历(时间，地点，事情，结果)
10、 是否参加过任何课外项目，请具体说明
11、 发表过的文章(题目，简介，精彩片段)
12、 课外活动：
a) 参加的组织及职位，职责
b) 领导经历
c) 社区活动
d) 兴趣，爱好
13、 性格品质：
a) 在您一生中您认为最值得自豪的事情是什么?
b) 在您一生中对您影响最大的事情是什么?
c) 列举您最喜欢的事情，请说明原因
d) 下列哪些词汇最适合您，请列举
Confidence (自信) Energy(有活力)Enthusiasm (热情) Perseverance (有毅力) Creativity (有创造力) Humor (幽默) Independence (独立)
14、您认为世上最重要的事情是什么
对于留学个人陈述写作提纲本文就为大家介绍这些，通过我们的介绍相信大家现在对此问题应该有了清楚的了解了吧，如果您现在仍然对个人陈述不知道怎么写的话，那么可以参照上面写作提纲中的内容进行相关写作，相信一定能够写出一份出色的个人陈述来。紧急求救!关于出国留学的个人陈述(Personal Statement)首先说明下……我也是明年毕业，这些留学准备工作也是第一次准备……
但为了写Personal Statement，Recommendation Letter，还有英文成绩单什么的，我查了两个礼拜的资料……所以对这个也算很熟了。
实话实说，光看你写的这几段……确实惨不忍睹……不是说你英文差，而是你压根不知道Personal Statement需要写什么……
简单来说，你偏题了，LZ
那么，先给你竖立正确的方向吧 ……
一.准备工作线做好（理清你的申请思路和优势）
1．弄清这个专业的要求是什么？它需要哪些技能，什么样素质的学生？
2．结合专业特点，分析你的优势在哪里？换句话说，能证明你适合这个专业的是哪些方面？列出你的优势清单。
清单列出来以后，可以按以下几条原则整理：
（1）按重要性排序，挑出那些最能反映你在这个专业方向上的水平和潜力的要点。在安排文章结构是重要的先说，其他的次之。在最后修改遇到字数限制时也可以有所取舍。
（2）分析哪些优点适合从你自己的角度说，哪些方面适合从老师的角度阐述？留下前者，将后者放到推荐信里。
选取说明事例，选取标准有这么几条：
（1）说服力强，能够完全佐证你的论点。
（2）一个小技巧，尽量挑那些能够一箭多雕的事例，字数就这么可怜一点，如果一个例子能说明几个问题那是最好不过了。
二．关于结构
准备工作已经做好，接下来就是大纲了。总体而言，对于学校的申请，不要在结构上玩太大的花样。能够有新意固然很好，按部就班也未尝不可，因为关键的原则只有一条：条理清楚逻辑性强。你可以在结构清晰的基础上写得个性化一些，不要用套路的模式。但无论怎样，在有限的字数里有针对性、有说服力地展现你自己是最最重要的。毕竟说话的是内容，你的框架是为你的内容服务的。做完我上述所列的功课，把要陈述的内容用最清晰的结构梳理出来，你的框架就是成功的。
需要提醒的是，无论你怎样安排ps的内容顺序，记得把学习这个专业的动因和你对专业的想法放在最前面，字数上也要分配最大的一块。其实ps也就是详细版的CV，目的性明确些比较好，如果你非要用它讲故事，我不敢说一定不行，但风险系数肯定也是高的。
三．PS撰写中的一些重要概念
1．针对性
所谓针对性，就是要研究透彻你所申请的专业特点，对症下药。
我的PS，不夸张地说，几乎就是为我申请的专业量身打造的。从细节到段落结构到整体的框架思路，完完全全就是针对我的这个专业写的。我想如果我的ps起到了比较良好的效果，针对性极强一定是最重要的原因。后来由于时间关系，申请其他学校的Finance专业时并没有大改，只是替换了针对每个学校写的一段就交上去了，其实是不太妥当的……
所以如果你有与我相类似的情况，没有足够多的时间去精雕细啄每一份PS，那么记得找准重点。无论你投多少所学校，对准你目标核心的那个学校和专业下功夫。去研究它的特点，推测它可能的考量标准，并与你自身的优势最大可能地结合。
2.始终记得你ps的读者是谁，然后，尽可能地去分析他们的想法。
我在写ps的整个过程中，想过最多次的问题就是：如果我是这个专业的导师，我会想要什么样的学生？这个问题想了近百次，从做提纲到充实内容，每写一点理由，举一个例子，都会拿出来自省一下。所以，时时记得站在selector的角度去审视你的文书，换位思考相当得重要。
想要提醒的是，揣测他人想法千万不要走极端。因为事实上我们永远也不可能知道究竟是哪些方面打动了审阅者。换一个角度思考和钻牛角尖是两回事，记住最重要的是最大程度地展现出自己。
3.自信而非自负
要展现出自信，但不要自我吹嘘。外国人还是喜欢谦虚诚实的人，而非夸夸自大型。说白了，你的ps中，哪些部分是抬高了的，明眼人一看就知道。所以强调自己的优势时，不要客气，大大方方地1，2，3。但你叙述的方式，乃至说话的语气，都要注意，别弄出一副“老子是孔明再世，不要我要谁”的架势，没有人要看的。
4.例子！例子！例子！
在英国受过教育的同学都会深有体会，例子在各种形式的文本里有多么得重要。你所论述的每一条优势，起码要有一个证明的例子。如何寻找最恰当的例子是你的功课，但是如果没有例子，就不要把这一条放上去！
5．提供数据
数据与事例同样重要。如果能够写清你是班上40个人里的第三名，就不要只写你是前三名，谁知道你班上是不是只有十个人？你在实习中参与过多少个项目，拜访了多少客户，写了多少个报告……全部给出具体数字。这比一句笼统的“我在实习中参与多个项目，多次拜访重要客户，完成多份报告”的效果好得多。
学生性质的申请，继续学习也好找工作也好，选人者最关注的是你的什么？答案是：Potential。他们注重的是你的内在素质，而大多数的素质可以通过许多种不同的途径反映出来。所以，他们可以不在乎你做过些什么，但是一定在乎你从过去的经历中学到了些什么，掌握了些什么，提高了些什么？所以你的重点，应该放在论述后面这些问题上，而不要只是长篇累牍地列举你当过多少学生干部，参加了多少社会活动。
总结
要记住的是：Selector也是人，评价的标准再客观，总会一定程度受到主观偏好的影响（当然建立在客观标准无法起到决定作用的前提下）。设身处地地想一想他们每天要看多少份ps，如果你是真的想进这所学校，就不要把你的文书做得让人一看就生厌。
我们的PS，或许无法把握语言的厚度，那么，就更要努力把握好逻辑性和分析性。
说了这么多大道理 再回到你自己提供的这篇ps中，现在知道毛病有多少了吧……随便举例，你擅长十字绣什么的……跟你的国际会计专业有关么……你每次读书，都有新的想法，可是你能展示出你具有会计的技能么？这样大而空泛的描述，是ps写作的大忌！
所以，恕我直言，你这篇PS不是修改的问题了，你必须要好好结合我上面说的，回炉重写。
当然，我很乐意把我的参考资料，甚至自己的PS与你共享，这里先给你篇中文的PS，你可以琢磨下别人是怎么写的
如有更多需要，请hi我
附PS中文版
女性会成为杰出的经济学家吗？在一个男性占有主导地位的学术领域中，女性的优势和劣势是什么？这是每一个有学术理想的经济学专业女学生在大学的四年学习中会反复面对的问题¸including me. 我的答案是肯定的。尽管会面临种种的困难，我有自信，也有信念用一生去坚持我所热爱的经济学研究，在中国的经济学发展中留下自己的足迹。
德国女革命家罗莎·卢森堡曾说过，当街上还剩下一个革命者时，这个革命者一定是女人。这句话说出了女人的另一种天性：执着。很容易看到女性对丈夫和孩子的爱执着，但是她们 对事业的追术也执着，而这一点常常被忽视。在过去的经济学学习当中，我深深的感到经济学是一门异常艰苦的科学，特别是对数学功底的要求，让我非常曾经一度非常的吃力。但是我把本来可以花在咖啡屋的时间都花在了数学上面。除了我们本系的数学课程，in which 我的勤奋使我总是成为全班40多名学生中仅有的几名90分获得者之一，另外我大一和大二在数学系旁听了四门课程：……………。在经济学的研究中，我认为女性不应该仅仅是点缀，尽管当前看来的确如此，我们系有声望的教授中还没有一名女性，而我进入…研究组的时候，也是唯一的一名女性。她们应当被接受为full partners。我想这通过一两代人的努力，会得到改观，我的师姐们，在过去几年中比男性校友有更为杰出的表现，她们获得了包括来自…… 等美国名校的OFFER。我希望我也会在明年加入她们的行列。
作为一名女性，我大学选择经济学的一个重要原因是，除了那些漂亮高雅的模型和数学方程，我为经济学和经济学家的人文关怀而感动。作为一名女性，天生强烈的同情心使我不由自主的关注发展、公正、平等、贫困这类问题。在大学二年纪的暑假，我和几个同学一起，在学校和一个企业的帮助下，组织了…大学贫困地区考察团。为期两个月，与贫困地区的人群零距离的接触，我深切的认识到地区之间的巨大差异，特别是感觉到越是落后的地区，女性的经济地位越为低下，在社会结构中也就处于非常卑微的位置。由此而生的强烈责任感，责使我关注区域经济学和发展经济学。我的确没有能力从微观上make immediate changes，但是我期望寻找某种答案，尽管这答案在我的心中仍然是朦胧的。
大学三年级，出生于罗马尼亚的发展经济学家艾尔玛·阿德尔曼（IrmaAdelman）1967年与C·T·莫里斯合著的《社会、政治和经济发展：数量方法》对我产生了很大的影响。这部著作为发展过程中因果关系的定量分析建立了一种新的、互相制约的框架。作者运用43个发展中国家的横断面数据，分析了各种经济发展指标与涉及经济发展的各种大量经济、社会和政治因素之间的统计关系。她们采用经济学家很少用的因素分析法，把大量数据变为少数有解释力的因素，发现了政治稳定和金融市场复杂程度对经济发展的影响力。我感觉到这种方法或许对解答我心中的困惑有着强烈的帮助意义。因此，我也很注意统计学的学习，旁听了两门统计学的课程，并自学了。。。。。等几本教程。
目前的中国，女性经济学家仍然是一个弱势的群体，另外，就发展的角度而言，跳出本国的界线，应当从别的发展中国家的经济成长的数据进行分析和比较进而得出对中国的经济发展而有益的方法。从而我觉得变得非常有必要到一个国际化的环境里进行经济学的学习。作为本科毕业生，我的兴趣主要在发展经济学或者区域经济学，从事其中任何一个方向的研究我都很抱有极大的热情和坚定的信念。而且我也为研究生的学习作好准备，这在我的简历和推荐信中有detailed reference. 我选择……大学，是因为。。。。。(希望贵校能够接受我的申请，place me among the group of the most passionate pursuers of economics as a vocation.
下面对这篇个人自述做个简要的分析。
逻辑结构(金字塔型)
总论点
分论点1 分论点2 分论点3
|例证1.1例证1.1 例证2.1 例证3.1 例证3.1
在这篇文章中，通过金字塔结构把申请文书简化为：提出一个命题+证明这个命题。PS一般使用三层金字塔结构 MBA全套ESSAY作为整体来看一般使用四层金字塔结构，本文的命题也就是总论点：
我会成为一名杰出的女性经济学家
分论点1：和男性相比，女性具有执着的优点。
例证1.1：我的数学成绩很优秀，甚至超过了男生，尽管这被认为是女生的弱项
例证1.2：我的师姐们去了名校，证明女生，至少在起步阶段，可能比男生更优秀
分论点2： 女性比男性具有更多的人文关怀，更适合研究发展经济学
例证2.1：我和几个同学组织了贫困地区考察团
分论点3：我有强烈的学习热情，并为更高级阶段的经济学学习打下了一定的基础
例证3.1：我读了大量的经济学著作
例证3.2：在发展统计功底的重要性以后，我加强了统计的学习6
这篇申请文章的整体风格是富于进取精神而不失谦逊。请看实例。
1.弱化可能过于强烈的语气
“女性会成为杰出的经济学家吗？”用疑问句和群体指代弱化了语气。试比较 “我的理想就是成为一名杰出的女性经济学家。”
“这是每一个有学术理想的经济学专业女学生在大学的四年学习中会反复面对的问题¸including me”。在including me而产生的转折中弱化了语气。试比较“这是有学术理想的我在大学的四年学习中反复思考的问题”。
2.通过让步来加强
“我的师姐们，在过去几年中比男性校友有更为杰出的表现，她们获得了包括来自…… 等美国名校的OFFER。我希望我也会在明年加入她们的行列。”这实际是用一种委婉的方式来论证我的实力。试比较 “我认为自己完全有符合…等牛校的标准，应当获得录取。”# _: B: d) }; Y7 S( p
“我的确没有能力从微观上make immediate changes，但是我期望寻找某种答案，尽管这答案在我的心中仍然是朦胧的。”
1.论据的选择
“出生于罗马尼亚的发展经济学家艾尔玛·阿德尔曼（IrmaAdelman）1967年与C·T·莫里斯合著的《社会、政治和经济发展：数量方法》对我产生了很大的影响”。为什么选择这样的一个论据并做深入论述呢？为什么不简要列举几本大家都知道的经典经济学著作呢？
看到在此句之后对各书的总结和概括，录取委员会可能对该申请作出以下几点推断：
该申请人广泛涉猎经济学著作，因为这本书并不在必读的经典著作书单上
该申请人读书十分扎实，能够对书的内容进行总结、该申请有学术潜质，因为能对该进行评价性分析
该申请对经济学、特别是发展经济学有极大的热情
试比较 “我旁听了两门统计学课程、自学了…等几本教程” 和 “她们采用经济学家很少用的因素分析法，把大量数据变为少数有解释力的因素，发现了政治稳定和金融市场复杂程度对经济发展的影响力。我感觉到这种方法或许对解答我心中的困惑有着强烈的帮助意义。因此，我也很注意统计学的学习，旁听了两门统计学的课程，并自学了。。。。。等几本教程。”不宜直白的对自己做出正面评价，正如一个成熟的男人不会第一次跟一个女孩子见面时就直白的说 “我是一个成熟的男人”。如果提供一些有导向性的信息，诱导对方做出相关结论，效果就要好多了。重要的结论是应该让对方从字里行间读出来，推导出来的。 免费获取《留学申请攻略》 一键领取