美国大学 一般一周上几天的课？美国大学的话，每个学校好象安排都不一样，总之，周一到周五的上午8点~下午4点是正常上课时间，另外还有一些活动。。。
秋季是9月中到12月（在圣诞节前那段时间就是拼命复习的时候）。。寒假很多，就是圣诞节和元旦（美国是新年）的2周时间把
春季是1月中到5月中（部分学校6月初才考试，看是在美国的东、中、西部了）
一般到5月下可以回国，暑假是6月到8月。。嘿嘿！
在美国你可以选择主修和选修，参加的活动多了，学分会高点，因为它不但看成绩，还看你平时的态度，留学生到美国很多是自己上课做自己的，没怎么跟导师沟通。。。
另外还有很多假期，7月4日等等。。
社区大学不知道了，这个学校对于留学生来说，年龄不够的进去读到够18岁再继续大学，或者读语言才会去读。。。相当于中国的中专。签证很不好签。。
在美国，出勤率很重要，不要特别严重的事情都不要请假，美国人很看重这一点——信用，你上学不却课就是信用。
去英国留学需要准备的物品如下：
1、文件类：个人有效护照、英国大学下发的录取通知书、体检表、机票、存款证明文件、奖学金申请表、已支付学费的依据，如汇票单据、语言成绩单、入境登记卡等。
2、行李类：多功能转换插头，SIM卡，充电线、数据线，录音笔（方便做笔记），充电宝，雨伞，冲锋衣，现金，现金不要超过2000英镑，否则还要申报；此外，最好是再准备一些常备药，如跌打损伤类的云南白药喷雾，碘酒；治感冒的VC银翘片等等。
3、足够的金钱。由于英国的教育水平教育环境比较优越，名校数量众多，而且英国也是一个经济科技实力非常强大的国家，所以在留学成本方面也是比较高的；虽然它和其他国家比起来算是比较合理的，但对于很多普通家庭的学生来说仍然是没有办法承受的，毕竟一年至少需要30~40万元。
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谁能告诉下，在圣彼得堡留学生的详细作息时间学校不同，专业不同，课时安排就不一样。现在上的是大学，不是原来小学中学那一套了，主要是自我管理意识要强。第二天上早课，就要早点睡，上晚课可以晚点休息。另外圣彼得堡的大学一般离宿舍较远，需要提前两小时起床洗漱。去美国留学一般开学都什么时候去
秋季一般在8月底9月初开学，春季一般在1月初开学。
1、学期制：是最多学校采用的学制。在传统的学期制内，九个月的学年共分成两个长达十六个星期的学期，也有一些学校提供长达十八个星期的学期。通常每学期约有十五个星期的教学期及一个星期的期末考。第一个学期在8月底开学，一般对新生会有个orientationweek，当年的12月中下旬结束。第二个学期于一月初开学，5月下旬结束。
2、学分计算为学期制，每周上课一小时为一个学期学分。通常一门课一周上课三小时，学生可获取三个学分。在学期制的学校，一般学生需要120-128个学期学分才可以申请毕业。
3、学季制：加州的大学大部分采用学季制，学季制将一年的课程分为春、夏、秋、冬等四季，每一季一学期(term)，每学期仅两个半月(十至十二周，夏季约八至十周)，课程十分紧凑。
4、就读采此类制度院校的外国学生，每学年至少需就读三个学季(付三次的学费)方能维持学生身分，且若不在夏季以外的任一学季注册，均须向学校当局报备。夏季班提供正规课程，但为选修性质。
纽约小学上课时间8点半，中午不回，下午4点放学 美国教育制度和大多数其它国家教育制度的一个主要不同点，是美国的教育为社会上每一个人而办，不是专为少数人而设。用税款兴办的免费教育，除了设立一般学校的科目如数学、历史、语文外，还有缝纫、打字、无线电与汽车修理等科目。学生可依自己的兴趣、个人未来的计划和才能，从许多科目中自行选修。美国教育的主要目的，在于发展每个孩子的才能，不管它高或低到什么程度，同时给每个孩子灌输公民意识。美国的教育制度，整体上可分为四个阶段，那就是：(i)学前教育 (pre-school education);(ii)初等教育(elementary education);(iii)中等教育(secondary education);(iv)高等教育(higher education) 。从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前(pre-college)的教育，包括保育学校 (nursery school)及幼儿园(kindergarden)、小学、初中 (junior high school)及高中(high school)。
美国法律规定，任何学龄儿童均应进入学校就读，并提供义务（免费）的中小学教育，当然进入私立学校就读的话，便要缴付相当昂贵的学费。有些公立中学，也录取外国学生就读，并会发给留学生签证，但这些外国留学生，却要缴交学费，情况与其它进入私立中学的学生大致相同。至于小学与中学的学制，在配合上也有几个不同的形式，因每州、每个城市或乡镇的不同情况而有异（例如有些是六年小学及六年中学制，亦有些是学分为二或三年制的初中及四年制的高中等等形式），但无论何，原则上在学童十八岁时，应该念完中等教育。由于美国的养务教育普及，大约有 93%的适龄儿童接受中等教育，而70% 可完成学业，其中大部分再进入大学或专上学院继续升学，开始他们的高等（专上）教育。
美国高等教育对'专才'的培训，主要是在研究院与高等专科学院的教育及训练上。而也是在这个层次上每年吸引了千万以上的留学生到美国接受高深的训练，其中不乏从中国大陆、香港、台湾三地而来的华人学生。事实上，中国学生留学美国的热潮，从二十世纪初叶以来，即从来没有间断过。
1. 研究院及高等专科学院开设的课程及学科，种类繁多，从核子工程到中国文学，从商业行政到法学与医学，林林总总，不一而足。念完研究院课程的学生，经校方核定，会颁发以下的学位：
( 一) 硕士学位（Master' Degree ）：视乎学科的性质来决定是文科硕士(M.A.)或理科硕士(M.S.) ，通常需时两年的时间；亦有一些学校设有公共行政学硕士（Master of Public Administration）、法学硕士 (Master of Law)、神学硕士(Master of Divinity)等学位课程。通常学生需要通过G.R.E.考试(Graduate Record Examination)才会被录取。
(二) 工商管理学硕士 (M.B.A. 即 Master of Business Administration)：由于近年的工商发展迅速，对工商管理人材的需求殷切，为配合市场的需要，攻读 M.B.A.学位的人士日渐增多甚至留学生念这课程的人数也急速上升，以满足中国大陆、香港、台湾三地市场经济发展上的需要。
而M.B.A.的课程又可再区分为会计、管理、市场学等专业，但通常入学的条件之一，是要学生通过 GMAT(Gradu-ate Management Admission Test)，成绩优良，才会录取。考试内容分为英语能力（verbal ability）及数学思考力（ mathe-matical ability）。留学生当然还要通过托福(TOEFL)英文考试才会被考虑。
(三) 博士学位（Doctoral Degree）：博士学位课程通常是需要先修毕硕士课程，但亦有例外。最普遍的博士学位就是哲学博士（Ph. D., 即 Doctor in Philosophy），但绝大部分的文、理科博士大都是授予Ph. D. 学位，而不单限于哲学这个学科。通常博士学位课程需要三年或以上的时间，理科时间较短，文科时间大多较长。至于念教育学科的，博士学位则称为Ed. D. （Doctor in Education）。博士学位是美国高等教育制度下的最高学位。
( 四) 法学博士（J.D.）与医学博士（ M.D.）：这是美国社会的律师与医生必须具备的专业学位。由于这两个行业的执业者社会地位很受人尊敬，也造成了不 少大学毕业生申请就读，以致入学录取的机会相当果难，但学生毕业后可以学以致用，直接地为社会服务，这也是高等教育主要的目的之一，即培养为社会服务的人材。
2. 美国大学的类别
美国的高等教育，在世界上一直领先，而大学教育的普及，亦是鲜有其它国家可与相比。
相据权威性的（高等教育纪事）（The Chronicle of Higher Education ）的Almanac Issue（1995年9月1日出版）的统计资料显示，全美国的各类大学已达3632所。而就读的大学本科生（undergraduate）人数高达一千二百多万人， 研究院学生人数亦几达一百七十万，加上专科（例如医学院及法律学院）的三十万学生，可以证明及看到美国高等教育的普及。
在这三千六百多所大学之中，它们之间如何分类？分别在甚么地方？重要性如何？
(一) 初级（或社区）学院（Junior or Community College）
全美国现有公立和私立的初级学院（亦有人称之为社区大学或短期大学）共1422所。在二年制的学院就读，学生毕业后可得副学士（Associate' Degree）学位，再可转学到四年制的大学?/font>Bachelor' Degree）。 初级社区学院主要是由社区支持，其目标是在推广普及教育，因此对学生入学的要求较低，而学费亦比较廉宜，以鼓励更多学生就读。不少学生利用这些优点在这本的念大学省钱方法，为不少学子及他们的家长所采用。
(二）文理学院（College of Liberal Arts and Sciences或简称 Liberal Arts College）
这是四年制的大学，但重点是在大学本科教育（undergraduate education）而非研究所教育，虽然有小部分文理学院亦颁授硕士及博士学位。这类学院在美 国的高等教育学府中是最先建立的一种，至今仍然盛行，有部分文理学院由于不断的发展扩充，已升格成为综合性大学（university），因在课程上不单只是 文理科，还包括了人文学科（humanities）、数理科（pure sciences ），以及专门职业教育（prefessional school）的研究院等，著名的大学如哈佛、耶鲁及哥伦比亚，其前身皆为文理学院。
（三）综合性大学（Comprehensive University,或简称University）
综合性大学必须附设研究院，从事深入的学术研究。颁授高级学位，如硕士及博士学位，藉以培训各种专业人材，这是大学与学院最显著不同的地方。一 所合性大学往往划分几个学院，各学院再划分为若干科系。而随着教育经费来源的不同，综合性大学又有分为公立大学及私立大学两种。
私立大学的名气整体上略胜公立大学，著名的长春藤盟校（Ivy League Schools，例如哈佛、耶鲁等大学，在美国大学排行榜上经常都名列前茅 ），都是历史悠久的私立大学，也是由于是私立大学，学费都比公立大学为昂贵。
公立大学中以州立系统的（由州政府拨款作为经费）比较完善，例如加州大学及加州州立大学（University of California与California State University，前者比较注重学术研究）、密芝根大学（University of Michigan）、纽约州立大学（State University of New York）等，以及一些市立大学，例如纽约市立大学（University of New York）等，以及一些市立大学，例如纽约市立大学（City University of New York）。还有一种公立大学（Land-Grant University），原由联邦政府给予土地以其收益补助，后改为拨款补助，其特色主要是注重农业及 家事教育，以推行农村推广教育及训练中学的家事与农科教师。
（四）研究院（Graduate Schools）
美国教育制度，以研究院及高等专科学院为最高的阶梯及顶点。顾名思义，研究院的重点是在研究方面，研究生攻读的课程均为高级教育学位如哲学博士（Ph.D.，涵盖很多科系而不单只是哲学）及硕士（M.A.或M.S.）。而不少留学生越洋到美国，就是要接受高深的研究所训练。有一些著名的研究院，从事高深的学识及尖端科学的训练，甚至罗致曾获得诺贝尔奖的学者坐镇，名气斐然。
总部设在纽约的卡奈基基金会（Carnegie Foundation），曾出版一调查布告，名为（美国高等院校的分类）（A Classification of Institutions of Higher Education ），更将有研究院设立的大学分类为研究大学（Research Universities）及颁发博士学位大学（ Doctoratc-Granting Universities），视乎每年所颁授的博士学位数目来决定其类别。
（五）高等专科学院（Advanced Professional Schools,或简称Professional Schools）
专科学院以培训医科、法律、神学、艺术、师训，等各类专门人材为目标的高等教育机构。在美国的历史传统上，这等学科并未列入为大学的课程左p与其它国家并不一定相同。
专科学院，或为大学的一部分，或单独设立，其教育活动均限于一种单独的专业。依规定凡拟投考某种专科学院的学生，通常要先接受二年、三年、甚至 四年的专业预备性的文理科教育。各类专科学校，如医学博士（M.D.）及法学博士（J.D.），必须接受三至五年的专科训练，始具备领受此类学位的资格。有些学院，更限制非美国居民或公民入学，为的是不想为其它国家培训专门人材。
（六）技术学院（ Technical Colleges）（又被称为工艺学院或技职专科学院）
所谓技术学院，根据美国国防教育法案的解释，即为招收高中毕业生，提供为期两年的高等教育，旨在培养工程、数学、物理或生物科学等各方面的技术人员的专上学府。此等专业人员为熟悉工程、科学或其它与技术有关部门的基本知识并擅长学以致用的专业人员。
技术学院为初级学院的另一类型，顾名思义，其特色在于较注重技术和半专 业性的工艺训练。技术学院多以公立为主，亦有私立、地方性、区域性及全州性等的不同区分。
（七）军事学校（Millitary Academies）
由联邦政府出资办理的高等学府有各种军事学校，如在纽约州西点（West Point, New York）的陆军学校（Military Academy），于1802创校；在马利兰州安那波里斯（Annapolis,Maryland）的海军学校（Naval Academy ），于1845年创校；在科罗拉多州科罗拉多泉（Colorado Springs, Colorado ）的空军学校（Air Force Academy），于1955 年创校。此等军事学校，以培育军事人材为目的
（八）成人大学（或称大学校外课程University External Program；或成人教育 Adult Education；遥距教育Distance Education；持续教育Continuing Education 等等不同类型）
随着社会的进步、科技的发展及职业上不同的需要与变化，在六十年代开始，大学教育已不只限于年青人及在校园之内上课的传统模式。而事实上，成人教育的发展已是日益需要，以满足一些希望继续进修的人士，或为与趣，或为 职业上的需要，又或为一圆取得大学学位的美梦。
成人大学或为附设于一所大学之内，名为成人教育部或大学伸展部（Extension），例如匹次堡大学有"niversity External Studies Program"普林斯顿 大学亦有"rogram in Continuing Education"这已是成为一种风尚及需要。
此外，亦有一些单独注册为大学的遥距教育机构及学府，通过函授、计算机联网或电话及录音与录像带教学，待学生累积足够的学分，便可毕业取得学位。 这是一种公开式及没有门墙的大学，由于上课时间及地点没有限制，因此十分适合在职人士的需要，愈来愈见流行。普通的美国大学的开学时间是什么时候？
美国大部分大学每学年为三个学期，开学时间分别是8月、1月、5月。如果秋季入学，最好在6月办理签证;春节入学的话建议在11、12月办理签证。
通常来说，美国是一年两次开学时间，分别是春季和秋季，但是有些学校是一年只有一次开学时间，就是在秋季。
美国大学没有预科，美国留学专家告诉记者，因为美国学校众多，所以开学和招生情况非常复杂，甚至有时候学校的招生办公室和系里都搞不太清楚，尤其是在春季招生的时候。
所以学生在申请前就一定要仔细认真并多次和学校核对清楚开学时间。
扩展资料：
那么如果由于签证或者其他原因不能按期报到应该怎么办：
美国留学专家建议美国的大学有些会同意学生推迟报到时间，但是最多不会超过两个星期。
也有些学校不同意学生延期开学时间，所以有任何问题要马上和学校取得联系。如果学校答应推迟时间之后仍然不能赶上开学时间，只能延到下一个学期再入学。
如果该专业一年只有一次入学，那学生只能等到第二年再入学了。一般来说，学校会接受签证、生病、家庭变故等学生不可抗拒的原因导致的延期入学。
美国国务院规定，外国留学生拿到签证后，提前入境美国的时间离学校开学时间不得逾30天。
美国高等学校的学期在长短、开学时间和假期起止时间等方面都各不相同。通常，美国大学开课一般都是3个学期，学期之间有两个月左右的假期。
另外，许多学校还提供多种暑期课程，目的是为一些想提前修完课程，早日取得学位的学生提供方便。
除了这些之外，还要提醒大家美国的学制是春秋制和四、三季制。
春秋制就与中国的学制相同，很多同学无法适应美国学制。因为四级制面临的学习时间短，考试密集，论文不断，实验不停，所以学生入学前还要做好迎接压力的准备。
参考资料来源：百度百科-美国留学签证
求美国留学读研的时间表美国研究生一般是春季（1月~3月）入学，或者是秋季（8月~10月）入学，申请材料最好在半年内递交，申请处理时间一般要2~3个月左右（私立会快些，但考虑到签证等一系列事项，提前半年是最好的选择）。每个学校的要求和截止日期不同，最好到学校网址上查询：
1、登陆学校的Home Page
2、找到International Application
3、选择Graduate School就可以查询到该校对国际留学生申请研究生的基本要求了。
另外，研究生申请还牵扯到一个本科学习成果的问题，这个时候就需要专门到你想学习的系里去查看要求。有条件的话，你甚至可以跟感兴趣的导师进行一下交流（Email或者是online Charting，很多大学，尤其是私立大学会提供该项服务），了解该学校该系的具体要求，然后准备资料。有些时候，如果语言成绩来不及，你可以先递交自己的作品论文研究成果什么的，如果被录取后，语言成绩可以迟交。也就是说，研究生不仅要学校录取你，还要系里录取你才行。而系录取应该早于校录取，只是系比较灵活，它看重的是你的大学研究成果，像语言成绩等不重要资料，可以补交。
总结一下：校录取——语言成绩，签证和一堆公证书（递交时间在学期开始前的半年）；
系录取——大学成绩/作品/研究成果/论文……总之可以证明你大学期间学到什么的东西。
最后，美国大学分公立和私立两种，公立大学在网上有统一的申请网站，例如：
网站会显示这一系列大学申请开始时间及结束时间。私立的话就要直接登录学校的网站去查询和申请了，不过私立相对于公立而已，时间上更灵活些。
在这儿还要提一点，一般美国大学教学时间分为两种：
1、【Semester制】跟国内一样，就上春秋两个季度，学期3.5~5个月不等，春节中间会有一周到两周左右的春假（私立大学不一定，公立肯定有）；
2、【Quarter制】顾名思义有3~4个短学期，春夏秋冬均可拿课，学期以3个月左右不等。其中，春秋两季是必修季节（必修来学校上课），夏冬属于选修季节（可以不拿课或是回国）。
如果LZ打算大四毕业后秋季入学，那么大三的暑假就要开始着手准备和递交材料。申请材料包括：
1、【作品集】作品要少而精致，选择最能够充分展现你自己的水平和特长，总之就是能够体现你大学四年学了些什么的材料。切记一定要为自己原创的东西，切不可抄袭！
2、【申请书】自我介绍+学习目标及计划，充分阐述自己选择这所学校、这个专业的原因和理由，列出自己的学习计划，让人觉得你的目标很明确、很有潜力，值得培养（美国是一个需要自推自荐的国家，写的时候可以稍微夸张一些，要让director觉得“非你莫属”！这样，录取的机会就大了）。
3、【语言成绩】托福至少85分以上，雅思6.5分以上。这个不是绝对的，根据学校的排名和专业的好坏还会有变动，越好的大学，要求越高。托福和雅思的有效期都是两年，所以LZ在大三期间一定要把语言成绩搞定。
托福和雅思均需要提前至少一个月申请报名，高峰期甚至会提前三个月！关于托福考试的详情http://zhidao.baidu.com/question/301680165.html
托福成绩出来后一个月去考试的地方取，也可以邮寄（自付邮费）。
雅思考试成绩出来时间一般会在14天之内。成绩单会在考后第三周快递过来的。通过报名网站上的“我的状态”输入用户名和密码，就可以进行雅思成绩的查询了。而雅思成绩的书面通知将由特快专递邮寄给你，确保保密和安全.
4、【公证书】包括你的大学毕业证、大学成绩单（GPA不得低于8.0，也就说，满分100的情况下平均成绩保持在80分左右）、大学录取证书等。有的学校还会看你的高中成绩，高中毕业证书等（这个视具体学校而定）。
5、【银行存款证明】30万
6、【推荐信】这个属于optional，有些学校不会要求，但还是要做好准备。三位不同导师的推荐信。
以上资料每份至少准备三份以上，方便投递。
GRE考试是研究生的入学考试，它适用于除了法律（需参加LSAT考试）与商业（需参加GMAT考）以外的各种学科与专业的研究生考试。GRE考试分为两种，一种是普通GRE考试（GRE General），也就是大部分中国学生参加的GRE考试。另一种是专项GRE考试(GRE Subject)。参加GRE专项考试的中国考生并非很多，因为大多数美国院校不要求提供专项GRE成绩，只要求普通GRE成绩。但申请研究生专业与申请人本科专业不一致的申请人，是需要提供专项GRE成绩的（转自：http://zhidao.baidu.com/question/42442067.html）
就个人经历而言，是否需要GRE还是要看大学本身和系的要求。有些大学和专业是不会要求GRE成绩的（我当年就直接托福就OK了）。
以上，希望能对LZ有所帮助O(∩_∩)O哈！
问一下留学生上网课 每天被时差折磨？倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，目前，国内高校学子已经迈入了大学校园，但随着全球疫情的蔓延，部分被国外高校录取的中国留学生无法赶到向往已久的校园，在这个特殊时期，他们的生活和学习是怎么进行的呢？11月10日，记者联系了我市三位留学生，倾听他们在家门口“留学”的故事。
倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活
李珊
哥伦比亚大学李珊：线上学习缺少与老师单独交流的机会
“9月中旬开的学，现在已经上了近两个月网课了，一学期超30万元的学费，压力不小呢。”11月9日，正在上海市wework空间和来自其他城市的留学生一起学习的李珊告诉记者。据悉，来自城区的李珊今年被美国哥伦比亚大学录取，就读建筑学专业硕士研究生一年级。受国外疫情影响，学校至今仍未开学，李珊和其他留学生一样，只能暂时留在国内。
为了让中国留学生感受到学校的氛围和文化，保证学生在国内能有一个学习交流的场所，哥伦比亚大学在我国十几个城市租赁了wework空间。李珊选择的wework空间在上海，不同专业的学生在这里交流学业，闲暇之余一起逛街，参加上海市的各种建筑类展览。
“我觉得学校为我们提供的wework空间挺好，因为学校会一直组织各种活动，让大家互相认识。”李珊开心地说，wework空间除了促进学习交流以外，还会邀请一些企业的负责人，为他们提供日后就业方向的指导。
李珊表示，学校目前也开设了网课，为了照顾中国留学生，在课时安排上会充分考虑时差问题，网课一般安排在国内时间的晚上9时（美国时间的上午9时），一直持续到晚上12时或凌晨1时左右。建筑学专业只需要修满15个学分的课程，上课时间可以根据个人情况进行选择，她一般会选择三天时间进行学习，另外三天完成教授布置的作业。
让李珊头疼的问题是，在线上学习过程中，缺少和老师单独交流的机会。线下学习如果遇到不明白的问题，可以单独咨询老师，但在线上学习过程中，遇到不明白的问题时，全班同学都在听着自己和老师之间的对话，让她非常不习惯，感觉非常尴尬。同时，因为学校里所有的活动全部通过邮件来向留学生们传达，部分中国留学生没有经常查看邮箱的习惯，刚开学时她就错过了很多次学校举办活动的通知，也包括跟老师之间的交流。“我觉得网课极大地减少了和老师很深入交流的机会。”李珊说。
倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活
刘如
意大利米兰新美院刘如：课程紧密，深夜上网课有些不习惯
“身边没有老师、同学，白天睡觉晚上上课，还要面对语言的压力，太难了。”就读于意大利米兰新美院服装与面料设计专业的硕士研究生一年级的刘如，打趣地吐槽起了在家“留学”的故事。对于原本今年9月份开始的留学生活，她曾有过很多次幻想，和同学一起开迎新派对、加入学校的社团活动、展览自己的作品等等，虽然目前只能在家里学习，但她仍对自己的留学生活充满了期待。
“我的课程有时安排在后半夜，从深夜12时一直上到第二天凌晨2时许，肯定是有些不习惯和疲惫的。”刘如说，意大利冬令时与国内有七个小时的时差，每天的课程根据单双周安排得非常紧密，有时上完夜间的网课刚睡没几个小时，又要再爬起来开始第二天早上7时的课程。仅上了一个多月的网课，就给她带来了一些失调的问题。
在学习过程中，语言问题同样令刘如头疼不已。因为文化差异，老师经常不能理解刘如表达的意思，而老师在阐述一些问题时，刘如也同样领悟不到老师表达的含义。为此，老师们也想出了很多应对方法，如设置留言板，学生遇到不明白的问题可以打字留言提问，老师看到后积极回复，让她感受到了学校对每一位同学的关怀。“我觉得网课虽然和线下课程有一些区别，但只要认真听讲，按时完成作业，积极寻求老师的帮助肯定能学好。”刘如说。
倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活
刘紫竹
日本新日本学院刘紫竹：线上线下，努力提高自己的语言水平
“虽然学校现在还没有正式开学，我希望利用这段时间在国内再提高一下自己的日语水平，做好各项准备。”今年19岁的刘紫竹，原计划今年4月份前去日本就读新日本学院的日语专业，疫情暴发后，他出于旅途安全不确定性等方面的考虑，将入学时间推迟到了2021年1月份，学校目前也暂时没有进行线下授课。
为了充分利用好这段时间，刘紫竹每天上午会在城区的某教育机构学习日语，加强自己的语言水平。下午1时-4时，刘紫竹会与新日本学院的老师进行线上学习。
已经上了近6个月网课的刘紫竹告诉记者，最开始的线上学习令他感觉有些吃力。刘紫竹表示，因为日本老师在授课过程中语速非常快，经常讲完了，他还没有领会老师的意思，所以在学习过程中，他总是资料不离手。
生性乐观的刘紫竹并没有退缩，他每天都沉浸在语言学习的氛围中，在线上学习时，只要有机会，他都会和老师交流；课余时间，他会选择看一些日本动漫作品，一方面为了提高自己的语言水平，一方面可以放松心情。而老师们为了缓解学生的压力，也会与他们分享一些日本好玩的事情。“现在基本上可以跟上老师的教学节奏了，没有什么难的。”刘紫竹开心地说。
除了学习以外，刘紫竹还会利用周末时间，在家里弹弹吉他，帮助父母做一些力所能及的家务。“等到入学后，我会在日本好好学习，也希望父母能够照顾好自己。”刘紫竹说，对于即将开始的留学生活，他充满了期待，对自己的未来也充满了信心。
倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，
目前，国内高校学子已经迈入了大学校园，但随着全球疫情的蔓延，部分被国外高校录取的中国留学生无法赶到向往已久的校园，在这个特殊时期，他们的生活和学习是怎么进行的呢？11月10日，记者联系了我市三位留学生，倾听他们在家门口“留学”的故事。
倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活
李珊
哥伦比亚大学李珊：线上学习缺少与老师单独交流的机会
“9月中旬开的学，现在已经上了近两个月网课了，一学期超30万元的学费，压力不小呢。”11月9日，正在上海市wework空间和来自其他城市的留学生一起学习的李珊告诉记者。据悉，来自城区的李珊今年被美国哥伦比亚大学录取，就读建筑学专业硕士研究生一年级。受国外疫情影响，学校至今仍未开学，李珊和其他留学生一样，只能暂时留在国内。
为了让中国留学生感受到学校的氛围和文化，保证学生在国内能有一个学习交流的场所，哥伦比亚大学在我国十几个城市租赁了wework空间。李珊选择的wework空间在上海，不同专业的学生在这里交流学业，闲暇之余一起逛街，参加上海市的各种建筑类展览。
“我觉得学校为我们提供的wework空间挺好，因为学校会一直组织各种活动，让大家互相认识。”李珊开心地说，wework空间除了促进学习交流以外，还会邀请一些企业的负责人，为他们提供日后就业方向的指导。
李珊表示，学校目前也开设了网课，为了照顾中国留学生，在课时安排上会充分考虑时差问题，网课一般安排在国内时间的晚上9时（美国时间的上午9时），一直持续到晚上12时或凌晨1时左右。建筑学专业只需要修满15个学分的课程，上课时间可以根据个人情况进行选择，她一般会选择三天时间进行学习，另外三天完成教授布置的作业。
让李珊头疼的问题是，在线上学习过程中，缺少和老师单独交流的机会。线下学习如果遇到不明白的问题，可以单独咨询老师，但在线上学习过程中，遇到不明白的问题时，全班同学都在听着自己和老师之间的对话，让她非常不习惯，感觉非常尴尬。同时，因为学校里所有的活动全部通过邮件来向留学生们传达，部分中国留学生没有经常查看邮箱的习惯，刚开学时她就错过了很多次学校举办活动的通知，也包括跟老师之间的交流。“我觉得网课极大地减少了和老师很深入交流的机会。”李珊说。
倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活
刘如
意大利米兰新美院刘如：课程紧密，深夜上网课有些不习惯
“身边没有老师、同学，白天睡觉晚上上课，还要面对语言的压力，太难了。”就读于意大利米兰新美院服装与面料设计专业的硕士研究生一年级的刘如，打趣地吐槽起了在家“留学”的故事。对于原本今年9月份开始的留学生活，她曾有过很多次幻想，和同学一起开迎新派对、加入学校的社团活动、展览自己的作品等等，虽然目前只能在家里学习，但她仍对自己的留学生活充满了期待。
“我的课程有时安排在后半夜，从深夜12时一直上到第二天凌晨2时许，肯定是有些不习惯和疲惫的。”刘如说，意大利冬令时与国内有七个小时的时差，每天的课程根据单双周安排得非常紧密，有时上完夜间的网课刚睡没几个小时，又要再爬起来开始第二天早上7时的课程。仅上了一个多月的网课，就给她带来了一些失调的问题。
在学习过程中，语言问题同样令刘如头疼不已。因为文化差异，老师经常不能理解刘如表达的意思，而老师在阐述一些问题时，刘如也同样领悟不到老师表达的含义。为此，老师们也想出了很多应对方法，如设置留言板，学生遇到不明白的问题可以打字留言提问，老师看到后积极回复，让她感受到了学校对每一位同学的关怀。“我觉得网课虽然和线下课程有一些区别，但只要认真听讲，按时完成作业，积极寻求老师的帮助肯定能学好。”刘如说。
倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活
刘紫竹
日本新日本学院刘紫竹：线上线下，努力提高自己的语言水平
“虽然学校现在还没有正式开学，我希望利用这段时间在国内再提高一下自己的日语水平，做好各项准备。”今年19岁的刘紫竹，原计划今年4月份前去日本就读新日本学院的日语专业，疫情暴发后，他出于旅途安全不确定性等方面的考虑，将入学时间推迟到了2021年1月份，学校目前也暂时没有进行线下授课。
为了充分利用好这段时间，刘紫竹每天上午会在城区的某教育机构学习日语，加强自己的语言水平。下午1时-4时，刘紫竹会与新日本学院的老师进行线上学习。
已经上了近6个月网课的刘紫竹告诉记者，最开始的线上学习令他感觉有些吃力。刘紫竹表示，因为日本老师在授课过程中语速非常快，经常讲完了，他还没有领会老师的意思，所以在学习过程中，他总是资料不离手。
生性乐观的刘紫竹并没有退缩，他每天都沉浸在语言学习的氛围中，在线上学习时，只要有机会，他都会和老师交流；课余时间，他会选择看一些日本动漫作品，一方面为了提高自己的语言水平，一方面可以放松心情。而老师们为了缓解学生的压力，也会与他们分享一些日本好玩的事情。“现在基本上可以跟上老师的教学节奏了，没有什么难的。”刘紫竹开心地说。
除了学习以外，刘紫竹还会利用周末时间，在家里弹弹吉他，帮助父母做一些力所能及的家务。“等到入学后，我会在日本好好学习，也希望父母能够照顾好自己。”刘紫竹说，对于即将开始的留学生活，他充满了期待，对自己的未来也充满了信心。美国留学研究生怎么上课？不同于国内研究生的唯分论和给导师“打杂”，美国的研究生很多课程都会安排大的论文作业，小组讨论，现实的case study，甚至是跟外面的公司直接合作。所以，优斯美研认为，从含金量上来讲，美国研究生培养的学生更具有创新思维，这也是为什么大家都倾向于去美国留学的原因。 免费获取《留学申请攻略》 一键领取