转眼间2020级成都东软学院新生就要开学了。时光荏苒，至今记得四年前爸爸送我上学时的情景。眨眼之间，大学已经离我越来越远，永远停留在那年6月。这四年，有小确幸也有说不清的遗憾。可能是一张纸写满却从未实现的计划表，也可能是一个个明天约却从未实现的诺言。高考升学网带你一起了解关于2020年成都东软学院录取通知书、成都东软学院开学时间及成都东软学院入学考试转专业相关政策，还有成都东软学院宿舍条件分配方案等相关信息，希望对成都东软学院的准大学生有帮助。
成都东软学院是经国家教育部批准设立，由东软出资举办的一所民办普通高等院校。2003年经四川省人民政府批准，设立成都东软信息技术职业学院，开展高职专科教育；2003年学校被教育部确定为首批35所国家级示范性软件职业技术学院之一；2011年经教育部批准，学校升格为成都东软学院，成为四川省第一所独立设置的民办本科高校；2015年通过新建本科院校学士学位授予单位评估；2020年成为四川省民办教育协会会长单位。
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学校坐落于四川省成都市世界自然文化双遗产地“都江堰——青城山国家AAAAA级旅游景区”，空气清新、环境幽美，占地面积592.58亩，总建筑面积19.85万平方米，现有在校生1万余人。学校现设有8个教学机构，学科专业涵盖工学、管理学、艺术学、文学4个学科门类，共设置了20个本科专业，面向全国31个省市地区招生，与此同时还有1个高职专科专业。
2003年建校之初，学校就明确了服务行业及区域经济发展的应用型办学定位。办学十五年来,学校以教育创造学生价值为理念，构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式，已累计为社会培养了2万余名毕业生，2013年以来各年度就业率均在95％以上，人才培养质量得到了用人单位、社会各界的广泛认可，2020年学校成为四川省向应用型整体转型改革试点高校之一。
建校以来，学校共获省级以上教学成果奖2项，网络工程实验教学中心获批成为高等学校省级实验教学示范中心。学校现有本科专业中，有3个省级综合改革试点专业，3个省级卓越工程师培养计划专业，4个省级重点特色专业，3个省级地方普通本科高校应用型示范专业。2020与2020年，学校4个重点特色专业在省级民办高校重点特色专业提升计划综合评价中，分获全省民办高校第一、第二名。
学校2003年就建立了大学生创业中心（Student Office & Venture Office，简称 SOVO），探索将创新创业教育融入人才培养全过程。2014年以来，SOVO先后获得多项国家、省市级资质认定及荣誉，包括省级创新创业教育综合改革试点单位、省级大学生创新创业俱乐部、深化创新创业教育基地建设示范高校、成都市已建创新创业载体（苗圃）、 成都创新地标等，2020年成功备案四川省省级众创空间。
学校立足自身优势学科专业，积极开展应用研发与科技服务。自建校以来，不断加强应用型学科建设，在科研方面取得了很多应用成果。近三年来，承担教育部及省市级纵向科研项目71项，签订技术开发、咨询、成果转化等横向产学研合作项目19项。学校共获得软件著作权4项,授权专利7项。近三年来，共发表学术论文362篇,其中核心期刊论文40篇, SCI检索论文6篇,EI检索论文9篇,ISTP检索论文5篇,其他国际会议论文26篇。学校以优势专业方向为基础,成立了8个校级研究所和实验室，进一步提升了学校科技创新和社会服务能力。
#p#分页标题#e#学校坚持开放办学和国际合作，目前已与美国佛罗里达州立国际大学、英国斯旺西大学、爱尔兰莱特肯尼理工学院、日本神户国际大学、波兰华沙理工大学、澳大利亚莫纳什大学等近60所国外高校建立友好合作关系，并与爱尔兰莱特肯尼理工学院共建了创新创业中心，与美国休斯顿技术中心签订了创新创业合作协议。目前已开展了留学生学历教育、海外实训项目、跨文化项目、交换生项目等多种合作形式，每年来校长短期留学生30余人，出国留学和短期交流学生60人左右。
成都东软学院自办学以来，被省级政府部门授予四川省十大高校品牌、四川省文明校园称号；被市政府及行业协会评为成都市软件人才产销衔接先进培训机构、市职业技能竞赛先进单位、抗震救灾先进集体、内保“先进单位”、成都软件行业协会优秀会员单位；获评都江堰市“平安单位”、市“人才开发先进单位”。2014年学校获得教育部第三届全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果奖，连续两年获得“全国民办高校党建工作优秀论文优秀奖”，连续两年被华西都市报及多家主流媒体评选为“四川省十大教育品牌”，并被授予“影响中国西部的教育品牌”。
面向未来，学校将全面贯彻落实党和国家的教育方针，遵循高等教育规律，以立德树人为根本任务，不断向纵深推进TOPCARES教育教学改革，切实把培养学生社会责任感、创新精神、国际视野、实践能力落实到人才培养全过程。强化内涵，突出特色，不断增强学校为学习者创造价值的能力，为行业企业技术进步服务的能力，以及为区域经济和社会发展服务的能力。努力把学校建设成为西部地区具有显著行业特色和创新创业教育特色的高水平应用技术大学。