专业介绍
第二次世界大战以后，随着体育事业的长足进步，特别是奥林匹克运动的飞速发展，体育行业急剧扩展，体育专门人才的各类需求也愈益突出。社会上除了对体育教师有更大的需求外，对高水平的运动员、教练员，对体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育新闻工作者等等，也都有了更加专门化和各业化的需求。在这种形势下，体育专业的门类大为增多，培养各类体育专业人才的学校也逐渐发展起来。
培养目标：培养德、智、体、美等诸方面全面发展，系统地掌握体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能在中小学（学前教育）等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能在社区、企事业单位、相关体育协会从事体育指导和体育管理的高素质技能型体育人才。
主干课程：运动解剖学、运动生理学、体育教学论、教育学、心理学、体育竞赛与编排、体育游戏、田径、体操、健美操、球类等。
就业方向：中、小学(学前教育)体育教师；健身场馆、俱乐部（会所）健身指导部门的教练与私人教练；群众性体育活动的教学、训练、策划、组织与管理的社会体育指导员。
