山西师范大学是一本吗?关于这个问题的解答，同学们可以根据学校录取批次来看。那么高职招生招生网整理了山西师范大学是几本的信息，方便学生和家长参考：
通过近年山西师范大学在各地录取批次得知：山西师范大学在山西省为第一批次录取，所以我们通常认为山西师范大学是一本大学；而在安徽、四川、河南、贵州、陕西、广西、江西、黑龙江、山西、甘肃、新疆、云南等省是第二批次招生，所以又可以说山西师范大学是二本院校。
具体，请参照该校在你所在省份的招生批次，如下：
山西师范大学各省市录取批次
| 山西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批B段 | 507 | 31003 | 498 |
| 山西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批B段 | 523 | 5775 | 517 |
| 安徽 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 490 | 97659 | 435 |
| 四川 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 489 | 111395 | 426 |
| 河南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 510 | 118120 | 405 |
| 贵州 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 430 | 64584 | 360 |
| 陕西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 443 | 65083 | 344 |
| 广西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 429 | 76065 | 343 |
| 江西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 498 | 63629 | 440 |
| 黑龙江 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 405 | 46794 | 308 |
| 山西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 462 | 58838 | 417 |
| 甘肃 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 420 | 44529 | 345 |
| 新疆 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 442 | 0 | 334 |
| 安徽 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 525 | 20126 | 480 |
| 四川 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 543 | 16505 | 466 |
| 河南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 530 | 21635 | 445 |
| 贵州 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 545 | 10803 | 471 |
| 陕西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 486 | 14138 | 400 |
| 广西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 529 | 11499 | 421 |
| 江西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 532 | 13324 | 472 |
| 黑龙江 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 464 | 7761 | 365 |
| 山西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 507 | 8791 | 450 |
| 甘肃 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 498 | 5332 | 425 |
| 云南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批及预科 | 575 | 12017 | 505 |
山西师范大学办学层次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 山西省 |
| 创建时间 | 1958年 | 博士点数量 | 一级:5，二级:0 |
| 硕士点数量 | 一级:23，二级:0 | 学校类型 | 师范类 |
| 所在城市 | 临汾市 | 办学层次 | 普通本科 |
学校现有全日制本科生17146人，全日制研究生3588人，非全日制研究生316人；设有22个学院，55个本科专业，23个一级硕士学位授权学科，11个硕士专业学位类别，5个一级博士学位授权学科，2个博士后流动站，1个教育部重点实验室，1个教育部创新团队，1个教育部中华优秀传统文化传承基地，1个山西省服务产业创新学科群，2个省级重点学科，21个省级重点建设学科，3个省级协同创新中心，3个山西省优秀传统文化艺术教育基地，4个山西省高校人文社科重点研究基地，承担教育部“卓越教师培养计划改革项目”，承担国家级人才培养模式创新实验区项目和国家级大学生校外实践教育基地项目，有6个国家级特色专业、11个国家级一流本科专业建设点、1个国家级专业综合改革试点、6个省级优势专业、10个省级品牌专业、6个省级特色专业，16个省级一流本科专业建设点，4门国家级一流本科课程，24门省级精品课程（精品共享课程），10个省级实验教学示范中心。
学校高度重视本科教学工作，不断深化教育教学改革。2014年实施“以学生为中心”的课堂教学改革，2016年实施以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革，2019年实施本科教育质量提升计划。学校始终坚持“以本为本”，把本科教育放在人才培养的核心地位，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，学校教育教学质量稳步提升，就业率稳居全省高校前列，毕业生受到社会各界广泛欢迎和认可。
学校重视精神文明建设，先后荣获全国师德师风建设先进单位、山西省文明和谐单位标兵等荣誉称号，大学生社会实践活动连续多年受到中宣部、教育部和团中央的表彰。