沈阳科技学院是一本吗?关于这个问题的解答，同学们可以根据学校录取批次来看。那么高职招生招生网整理了沈阳科技学院是几本的信息，方便学生和家长参考：
通过近年沈阳科技学院在各地录取批次得知：沈阳科技学院在各地都是本科第二批次录取，所以沈阳科技学院是二本大学。
具体，请参照该校在你所在省份的招生批次，如下：
沈阳科技学院各省市录取批次
| 新疆 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 290 | 0 | 290 |
| 安徽 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 436 | 162393 | 435 |
| 四川 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 426 | 186000 | 426 |
| 河南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 414 | 298177 | 405 |
| 贵州 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 360 | 132120 | 360 |
| 陕西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 352 | 126411 | 344 |
| 宁夏 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 355 | 24702 | 350 |
| 广西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 343 | 144057 | 343 |
| 江西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 441 | 126727 | 440 |
| 黑龙江 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 349 | 68673 | 308 |
| 山西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批C段 | 373 | 0 | 373 |
| 甘肃 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 345 | 83759 | 345 |
| 新疆 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 334 | 0 | 334 |
| 安徽 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 482 | 50949 | 480 |
| 四川 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 467 | 73753 | 466 |
| 河南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 448 | 97409 | 445 |
| 贵州 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 473 | 43086 | 471 |
| 陕西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 412 | 44548 | 400 |
| 宁夏 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 434 | 8889 | 425 |
| 广西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 429 | 50183 | 421 |
| 江西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 480 | 46642 | 472 |
| 黑龙江 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 394 | 19465 | 365 |
| 山西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批C段 | 409 | 0 | 409 |
| 甘肃 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 425 | 26367 | 425 |
沈阳科技学院办学层次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 辽宁省教育厅 |
| 创建时间 | 1999年 | 博士点数量 | 一级:0，二级:0 |
| 硕士点数量 | 一级:0，二级:0 | 学校类型 | 理工类 |
| 所在城市 | 沈阳市 | 办学层次 | 普通本科 |
实力师资是基础。学校积极落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，建立了一支师德高尚、业务精良的专兼结合型师资队伍，并逐年扩大队伍规模、优化教师结构，有力保障了教育教学质量和人才培养质量的提升。学校现有专任教师376人，其中副高级以上专业技术职务150人，硕士以上学位249人。2020年，我校《“要素入手，能力本位，双线并行，五步推进”民办高校创新创业教育模式探索与实践》《强化工程技术应用能力培养——高分子材料与工程专业转型发展研究与实践》获得辽宁省普通高等教育（本科）教学成果奖；我校28个课题成功申报为省市相关科研立项和学术奖励；陈慧珍和李贺两位老师分别编写的教材《工程制图与CAD基础》《国际金融》被评选为辽宁省首届省级优秀教材；《电工学》《有机化学》等8门课程通过校级优秀建设课验收，全校优秀建设课数量达到了34门。学校还鼓励教师在取得专业技术职称的同时，深入企业行业实习实践，取得与所从事专业相关的专业技术职称；聘请校外实践经验丰富的先进技术和企业管理人员到校授课，积极培养引育造就“双师双能型”专业教师队伍。
●宜业品质=科技创新+校企合作+孵化拓展
在未来的几年里，学校将持续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘应用型人才培养的初心，继续全面深化教育改革，大力推进素质教育，不断提高人才培养质量，以积极进取的姿态诠释“博学笃行”的真谛，以务实重行的作风开掘出“种德修身”的新知，全力创办有深度、有广度、有温度的教育模式，构筑全员育人、全方位育人、全过程育人的办学格局，为建设成为特色鲜明、优势明显、家长放心、学生喜欢、社会满意的应用型大学而不懈奋斗，为青年学子实现人生出彩搭建起坚实舞台！