红河学院是一本吗?关于这个问题的解答，同学们可以根据学校录取批次来看。那么高职招生招生网整理了红河学院是几本的信息，方便学生和家长参考：
通过近年红河学院在各地录取批次得知：红河学院在云南省为第一批次录取，所以我们通常认为红河学院是一本大学；而在安徽、四川、河南、贵州、陕西、广西、江西、黑龙江、山西、甘肃、云南等省是第二批次招生，所以又可以说红河学院是二本院校。
具体，请参照该校在你所在省份的招生批次，如下：
红河学院各省市录取批次
| 云南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 518 | 38729 | 515 |
| 云南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 575 | 12017 | 575 |
| 安徽 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 450 | 145456 | 435 |
| 四川 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 472 | 131622 | 426 |
| 河南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 406 | 312751 | 405 |
| 贵州 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 406 | 85736 | 360 |
| 陕西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 412 | 87104 | 344 |
| 广西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 404 | 94406 | 343 |
| 江西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 463 | 102264 | 440 |
| 黑龙江 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 361 | 63937 | 308 |
| 山西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批B段 | 417 | 93503 | 417 |
| 甘肃 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 380 | 66310 | 345 |
| 云南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批及预科 | 463 | 73391 | 430 |
| 云南 | 理科 | 乡村振兴专项预科 | 2022 | 本科二批及预科 | 450 | 82957 | 430 |
| 云南 | 理科 | 预科定向 | 2022 | 本科二批及预科 | 443 | 88083 | 430 |
| 安徽 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 504 | 34293 | 480 |
| 四川 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 513 | 34837 | 466 |
| 河南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 481 | 61568 | 445 |
| 贵州 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 510 | 22944 | 471 |
| 陕西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 460 | 23531 | 400 |
| 广西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 476 | 28337 | 421 |
| 江西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 501 | 30778 | 472 |
| 黑龙江 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 415 | 15385 | 365 |
| 山西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批B段 | 460 | 22429 | 450 |
| 甘肃 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 448 | 18140 | 425 |
| 云南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批及预科 | 548 | 22383 | 505 |
| 云南 | 文科 | 乡村振兴专项预科 | 2022 | 本科二批及预科 | 530 | 30936 | 505 |
| 云南 | 文科 | 预科定向 | 2022 | 本科二批及预科 | 517 | 37818 | 505 |
红河学院办学层次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 云南省 |
| 创建时间 | 1978年 | 博士点数量 | 一级:0，二级:0 |
| 硕士点数量 | 一级:0，二级:0 | 学校类型 | 综合类 |
| 所在城市 | 红河哈尼族彝族自治州 | 办学层次 | 普通本科 |
红河学院的前身是创建于1978年的蒙自师范专科学校，2003年4月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红河分校合并组建成红河学院，是一所云南省省属公办综合性普通本科院校，学校实行“省州共建共管，以省为主”的管理体制。学校位于红河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是红河州唯一的本科高等院校。
科学研究：学校结合办学定位和地方实际开展科研工作，初步搭建和形成切合办学定位、区域特征的科研平台。学校积极培育和支持为区域发展服务的科研项目和科研机构，教师科研能力增强，学校科研实力提升。升本以来，学校共获批国家级科研项目103项、省部级科研项目232项、地厅级科研项目439项、国际合作科研项目15项、横向科研项目288项、学校获省部级科研成果奖36项；获授权职务发明专利42项、获授权职务实用新型专利413项,外观设计35项，软件著作权57项；出版著作304部；发表学术论文8977篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文1062篇、核心期刊论文1880篇。目前学校有教育部国别和区域研究中心1个，教育部重点实验室联合研究基地子基地1个，云南省哲学社会科学研究基地2个，云南省高校重点实验室6个，云南省高校工程研究中心2个，校地共建研究中心5个，校级研究中心17个。有云南哲学社会科学创新团队2个、云南省高校科技创新团队7个；云南省中青年学术和技术带头人5人，云南省中青年学术和技术带头人后备人才8人。
国际化办学：红河学院充分利用自身的地缘优势，重点推进“教育国际化”特色发展战略，积极开展留学生教育、境外办学、合作办学、国际学习、汉语国际推广/华文教育、科研合作、学术交流、国际会议、文化交流等国际合作与交流项目。学校与斯里兰卡科伦坡大学合作共建孔子学院。与12个国家、80余所国外高校、中小学及教育机构建立了合作关系；与越南、泰国、柬埔寨的合作高校建立了汉语中心；在越南太原大学建立了办学点，开展联合培养本科学生的境外办学项目；自2007年以来，全校共有来自20多个专业的1100余名学生参加过‘1+3’联合培养、国际课程学习、中美121人才培养计划、境外实习等项目；努力发挥“云南省东南亚南亚语种人才培养基地”和“云南省华文教育基地”优势，为培养应用型、复合型的国际人才创造了条件。近年来，教育部先后批准我校设置越南语、泰语、缅甸语、柬埔寨语、老挝语专业，基本形成了完整的大湄公河次区域国家语种专业群，为培养国际化应用人才奠定了专业基础。