小编为您整理了安阳市哪些小学比较好，分别有安阳市永安东街小学、安阳市钢城小学、安阳市安阳桥小学、安阳市人民大道小学、安阳外国语小学、安阳市建安小学、安阳市健康路小学、安阳市小屯小学、安阳市永安街小学、安阳市第一实验小学，告诉您安阳市十大小学排名一览表的详细景点，供您参考选择。
安阳市永安东街小学
安阳市永安东街小学始建于1999年8月，是安阳市设立的一所小学。学校现设六个年级，35个教学班，在校生1930人。占地10377方米，建筑面积7583平方米。该校硬件设施齐全，音乐室、美术室、舞蹈室等一应俱全，设备先进，功能齐全，教学环境优良；师资力量雄厚，学校教师教学经验丰富，水平较高。近年来，在全体师生的共同努力下，学校教学质量逐步提高，受到了多方称赞。
安阳市钢城小学
安阳市钢城小学，始创于1959年7月，前身是安阳市钢铁一路小学，是安阳市设立的一所小学。经过长时间的发展，学校办学规模不断扩大，硬件设施不断完善。现该校设施齐全，电脑室、课件室、语音室、图书室、舞蹈室等一应俱全，设备先进，为学生提供了一个良好的学习环境。该校还具有良好的师资条件，现有教职工101人，其中本科11人，专科55人，教学水平较高。近年来，在全体师生的共同努力下，学校教学质量逐步提高。
安阳市安阳桥小学
安阳市安阳桥小学是安阳市设立的一所小学。学校环境优美，绿树成荫，鸟语花香，风景宜人，是一个学习的优良处所。该校硬件设施齐全，教学楼、综合楼等一应俱全，布局合理；每个教室都配备了现代化教学设备，教学环境优良。多年来，学校不断推进素质教育，培养学生的兴趣爱好，促进其全面发展，且获得了一定成效。2021年12月1日，被河南省教育厅命名为第二批河南省中小学劳动教育特色学校。
安阳市人民大道小学
安阳市人民大道小学创办于1959年，是安阳市设立的一所小学。学校占地18918平方米。现有72个教学班，在校生3337人，办学规模较大。该校办学条件优良，各种设施一应俱全，拥有多个多功能的专用室吗，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，现有教职工198人，其中特级教师2人，市名师10人，教师教学水平较高。自十一届三中全会以来，学校始终坚持教育教学改革，全面推进素质教育，依靠教育科研振兴学校，创造性地进行了德育探索和小学生主体性发展实验，研究均取得了显著成果，办学成果突出。
安阳外国语小学
安阳外国语小学成立于2003年8月，是安阳市设立的一所小学。学校环境优美、设施先进。设有多媒体学术报告厅、语音教室、微机室等功能室，为师生提供了优越的发展环境。该校师资力量雄厚，现有81名教师，他们与时俱进，教学水平较高。经过长时间的发展，学校不断积累办学经验，确立了人文化管理、学习型校园、研究型教师的办学理念，以创一流名校、育天下英才为办学宗旨，全面实施素质教育，彰显英语教学和信息技术教育办学特色，打造教育精品，办人民满意的教育。
安阳市建安小学
安阳市建安小学，是安阳市设立的一所公立小学。学校占地面积1.2万平方米，建筑面积5800平方米。该校硬件设施齐全，音乐室、美术室、实验室、英语活动室等专用教室一应俱全，为实施素质教育奠定了良好的基础。学校师资力量雄厚，现有教职工62人，其中中学高级教师1人，小学高级教师42人，具有丰富的教学经验。近几年来，学校在上级教育部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，迅速发展成长，整个校园呈欣欣向荣发展趋势。
安阳市健康路小学
安阳市健康路小学是安阳市设立的一所公立小学。学校环境优美，教学设施齐全。学校配备了现代化的教学设备，拥有多个多功能的专用室，办学条件十分优良。该校还具有良好的师资条件，现有教师70余人，他们与时俱进，教学经验丰富，专业性较强。多年来，学校始终以建一流的育人环境，树一流的服务意识，求一流的教学质量，创一流的特色学校为办学目标，积极推进素质教育。
安阳市小屯小学
安阳市小屯小学始建于1957年9月，是安阳市设立的一所公办小学。学校占地面积10000平方米，建筑面积3200平方米，绿化面积4200平方米。学校环境优美，风景宜人。该校硬件设施齐全，设有仪器室、图书室、电教器材室等专用室，设备先进，教学环境优良。多年来，学校办学成果显著，获得了较多荣誉，受到多方好评。
安阳市永安街小学
安阳市永安街小学创办于1965年，是安阳市设立的一所小学。学校现有30个教学班，1700名学生，教师82人。该校办学条件优良，学校硬件设施齐全，各种设施一应俱全，设备先进，布局合理，为学生提供了一个良好的学习环境。自建校以来，学校因办学成果显著而获得了较多荣誉，赢得了良好的社会声誉。
安阳市第一实验小学
安阳市第一实验小学是安阳市设立的一所小学。学校布局合理，设施齐全，设有图书、阅览、仪器、实验、电脑、音乐、书画等专用教室，功能齐全，设备先进，为学生提供了一个良好的学习环境。该校注重师资建设，培养了一大批优秀的教师团队，教学经验丰富，专业性较强。多年来，学校坚持以质量求生存，以质量求发展，注重提高学校教育。通过每学期开展不同层次、不同类型的研究课、观摩课、自荐课等，提高了教师的教育教学水平，从而促进教学质量的提高。