楚雄师范学院美术与艺术设计学院简介
楚雄师范学院美术与艺术设计学院在原艺术学院的基础上成立于2016年6月，2017年获得云南省创新创业教育改革试点院（系）项目，目前，学院拥有重点建设专业、教学团队、应用型人才培养示范专业、品牌建设平台、民族民间工艺与数码艺术研究所、文化创意与造型艺术研发中心、楚雄特色旅游商品研发中心等教研平台。
同类高校艺术学院中具有较强办学实力和竞争力的办学实体”的办学定位，秉承“笃学尚行，扬美崇善”的校训，“育人为本，创新至达”的院风，“言传身教，德高艺精”的教风，“崇知贵能，德艺双修”的学风，积极培育融地方性、师范性、应用性于一体的办学特色，为省内外培养了2000多名本专科艺术人才，为艺术教育和社会文化艺术建设作出了积极的贡献。
美术学专业（师范类）
学科门类艺术学专业代码130401 授予学位艺术学学士
培养目标
本专业适应国家和地区基础教育改革发展要求，立足楚雄，重在云南，面向全国，培养思想政治素质良好、师德高尚、教育情怀深厚，具备扎实的文化艺术素养和科学精神，美术基础知识、基本理论和基本技能全面，能够把美术学科知识、教育理论与教育实践有机结合，具有终身学习、从教意愿、创新精神和教育教学研究能力，能适应基础教育改革发展所需要的高素质的美术教师和美术研究的应用型人才。
毕业要求
（一）践行师德
1．师德规范：热爱祖国，热爱党的教育事业，增进对中国特色社会主义的四个认同。具有坚定正确的政治方向，自觉践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，遵守中学教师职业道德规范，熟悉教育法律法规，认真履行教师教育的责任和义务，以立德树人为己任，立志成为思想品德高尚、教育信仰深沉、知识学识深厚的优秀中学美术教师。
2．教育情怀：热爱教育事业和教师职业，具有强烈从教意愿和积极的育人情怀，认同教师工作的意义和价值，形成正确的人生观、世界观和价值观，对担任美术教师有浓厚兴趣，具有积极的情感、爱心、责任心，尊重学生、爱护学生，富有爱心和责任心，工作细心耐心。能公正平等地对待学生，做学生品格修养、知识学习、思维创新、奉献祖国的引路人。具有唯真求实的专业精神和丰富的人文底蕴。
（二）学会教学
3．学科素养：具有扎实的美术专业基础知识、理论和技能，能以教育理论的基本知识，遵循中学教育规律，运用教育原理和方法，分析和解决教育教学实践中的问题，运用多种艺术手段和语言阐述和进行艺术观念、思考和创作。理解和领会美术学科的核心内容，了解美术学科与其他学科的交集关系，了解美术基础教育课程的理念和发展动向，了解美术史的思想演变、风格流派及其形式语言和背景文化，能利用所掌握的知识阐述社会艺术问题，具有从事中学美术教育必备的专业知识、实践动手能力和创新意识。了解美术学科与社会实践的联系，对科学知识有一定的了解和学习主动性。
4．教学能力：熟悉中学美术课程标准和教材，能根据课程标准和学情分析，运用现代教育技术手段进行美术教学设计、组织、实施和评价，针对中学生身心发展和对美术学科的认知特点，依据美术学科的课程标准设置文化情境，具有结合本土文化解读和建构美术学科知识并指导于教学，引导学生获取与美术学科相关的自主学习能力，具备教学基本技能、初步的教学能力和一定的教学研究能力，并能够对学生的学习成效进行合理评价。
（三）学会育人
5．班级指导：树立德育为先的教育理念，了解中学德育工作的教育原理与方法、必备的心理健康知识，以及班级工作运行机制、组织规律和管理方法，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织及指导，有效开展班级教育活动、学生发展指导、综合素质评价、心理健康和家校沟通合作等工作，获得班主任工作体验，引导学生健康成长与发展。
6．综合育人：理解美术课程独特的育人功能，了解中学生身心发展和养成教育规律，强化美术学科的情感价值，发挥美术学科陶冶情操的教育功能。能在美术教育教学实践中，结合美术课程特点挖掘思想政治教育资源，发挥美术教育的直观性特征和功用，能在教育实践中将美术知识学习、能力发展与品德养成相结合，通过开展主题教育、社团活动和美术课外活动，促成综合育人效能。
（四）学会发展
7．学会反思：了解国内外美术基础教育改革发展动态，具有自主收集、获取美术学科发展信息的愿望和能力，具有终身学习与自主发展的意识，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划，具有将信息技术与美术学科知识整合的能力，能够运用反思和批判性思维方法开展美术教学活动，进行地域美术教育教学改革研究，在反思中提升自身的美术教育水平。
8．沟通合作：理解学习共同体在美术教育教学和研究中的作用，具有较强的团队合作精神、主动沟通意识和良好的协作能力，乐于与学习伙伴分享交流，具备与学校领导、同事、学生、家长沟通交流的能力，并能应用沟通合作技能技巧解决教育教学理论与实践的相关问题，具有小组互助和合作学习能力。