南京工程学院是几本？南京工程学院是经中华人民共和国教育部批准成立的民办全日制普通本科独立学院。对于它是一本还是二本我们还需要去官网进行了解。不同层次的本科学校，在录取分数线上也是有区别的，这样学生就需要了解清楚学校究竟是几本才能更好的填报志愿。那么，接下来就给大家介绍下南京工程学院的本科属性。
通过近年南京工程学院在各地录取批次得知：南京工程学院在河南、安徽等省为第一批次录取，所以我们通常认为南京工程学院是一本大学；而在四川、贵州、陕西、宁夏、广西、江西、黑龙江、山西、甘肃、云南等省是第二批次招生，所以又可以说南京工程学院是二本院校。
具体，请参照该校在你所在省份的招生批次，如下：
南京工程学院各省市录取批次
招生省份文理科招生类型年份录取批次分数线录取位次省控线| 河南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 550 | 59236 | 509 |
| 河南 | 理科 | 高收费专业 | 2022 | 本科一批 | 552 | 56758 | 509 |
| 安徽 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 553 | 36260 | 491 |
| 安徽 | 理科 | 中外合作办学 | 2022 | 本科一批 | 550 | 38972 | 491 |
| 河南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 545 | 13783 | 527 |
| 安徽 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 544 | 10623 | 523 |
| 四川 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 514 | 84026 | 426 |
| 贵州 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 430 | 65287 | 360 |
| 陕西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 449 | 61258 | 344 |
| 宁夏 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 408 | 14404 | 350 |
| 广西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 451 | 61329 | 343 |
| 江西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 510 | 51817 | 440 |
| 黑龙江 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 435 | 35595 | 308 |
| 山西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 491 | 39962 | 417 |
| 甘肃 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 442 | 33863 | 345 |
| 云南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批及预科 | 512 | 41861 | 430 |
| 四川 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 466 | 74577 | 466 |
| 贵州 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 499 | 27901 | 471 |
| 陕西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 477 | 16887 | 400 |
| 宁夏 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 471 | 4823 | 425 |
| 广西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 469 | 31242 | 421 |
| 江西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 530 | 14330 | 472 |
| 黑龙江 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 464 | 7761 | 365 |
| 山西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 503 | 9685 | 450 |
| 甘肃 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 425 | 26367 | 425 |
| 云南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批及预科 | 563 | 16180 | 505 |
南京工程学院办学层次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 江苏省 |
| 创建时间 | 1915年 | 博士点数量 | 一级:0，二级:0 |
| 硕士点数量 | 一级:0，二级:0 | 学校类型 | 理工类 |
| 所在城市 | 南京市 | 办学层次 | 普通本科 |
学校位于南京江宁方山风景区，占地近3000亩，办学条件优越。现有19个教育教学单位，全日制在校生2.4万余名，其中硕士研究生近800名。现有教职工2100余人，其中专任教师1600余人，具有博士学位专任教师占比44.8%，具有高级职称专业教师占比超过50%，享受国务院政府特殊津贴专家、省特聘教授、省教学名师、省有突出贡献中青年专家等省级以上高层次人才220人次，省高校科技创新团队、省哲学社会科学优秀创新团队、省“青蓝工程”优秀教学团队和“六大人才高峰”创新团队等省级人才团队13个。建有国家级大学生校外实践教学基地1个，国家级工程教育实践中心4个，省重点产业学院1个，省级实验教学示范中心12个，校级工程化项目教学基地和项目工作坊80多个，与世界500强企业、国内龙头企业、行业骨干企业等合作共建校外实践教育基地289个，教学科研仪器设备资产总值超4亿元，为高水平应用型人才培养提供了坚实基础。
学校坚持以本科教育教学为中心，现有72个本科专业，其中，90%以上专业具有鲜明的行业性，80%以上专业与江苏省十大战略新兴产业高度契合，35%以上专业是国家和省级重点或品牌特色专业。获批国家级一流本科专业建设点8个，国家级特色专业3个，通过工程教育专业认证专业5个，国家级卓越工程师培养计划专业6个，国家级专业综合改革试点专业2个，机械、电气类专业为教育部首批CDIO工程教育模式改革试点专业；获批省一流本科专业建设点17个，省级特色专业9个，江苏省重点专业16个，省课程思政示范专业1个，是江苏省机械类人才培养模式创新实验基地和江苏高校省级虚拟教研室建设培育点。学校积极开展项目教学改革3.0试点，全力打造高水平应用型人才培养特色和亮点，先后获国家级教学成果奖5项，省教学成果31项；建有国家级一流课程4门，省一流课程23门，省课程思政示范课程1门，国家和省优秀精品课程13门，国家和省在线开放课程13门，其他类型省级课程9门；主编出版教材500余部，其中国家精品教材4部，入选国家规划教材74部，省重点教材39部，获全国优秀教材（职业教育与继续教育类）二等奖2项，全国教材建设先进个人1名，省优秀培育教材9部。学校注重加强学生创新创业能力培养，近年来，学生累计获“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生创业大赛、全国大学生电子设计竞赛等国家级竞赛奖项300余项；国家级众创空间“天印梦工场”累计孵化创业企业186家，成功获评“全国创业孵化示范基地”，并跻身“江苏省特色众创空间十强”，学生创业入选“全国大学生创业英雄榜百强”12名，其中“十强”3名，成为全国创新创业教育典型。
历经百年，学校始终坚持以应用型人才培养为中心的办学定位，形成了“密切校企合作，注重工程实践，培养应用人才”的鲜明特色，为国家和经济社会发展培养了以中国工程院沈国荣院士为代表的25万余名工程技术人才和管理人才，在机械、电力、能源动力与核工业等行业领域具有很高的影响力。合并组建以来，学校牢固树立“学以致用”的办学理念，发扬“知行统一，创业创新”的校园精神，在全国率先提出“培养应用型人才”，开展“应用型本科教育”，办学综合实力稳居全国同类高校前列，应用型办学的美誉度和影响力持续提升。