兰州石化职业技术大学是几本？兰州石化职业技术大学是公办本科层次的职业技术大学。对于它是一本还是二本我们还需要去官网进行了解。不同层次的本科学校，在录取分数线上也是有区别的，这样学生就需要了解清楚学校究竟是几本才能更好的填报志愿。那么，接下来就给大家介绍下兰州石化职业技术大学的本科属性。
通过近年兰州石化职业技术大学在各地录取批次得知：兰州石化职业技术大学在各地都是本科第二批次录取，所以兰州石化职业技术大学是二本大学。
具体，请参照该校在你所在省份的招生批次，如下：
兰州石化职业技术大学各省市录取批次
| 招生省份 | 文理科 | 招生类型 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
| 四川 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 465 | 140289 | 426 |
| 广西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 394 | 102272 | 343 |
| 贵州 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 391 | 100947 | 360 |
| 安徽 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 454 | 140218 | 435 |
| 新疆 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 317 | 0 | 290 |
| 河南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 462 | 205021 | 405 |
| 陕西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 414 | 85932 | 344 |
| 宁夏 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 386 | 18676 | 350 |
| 江西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 463 | 101608 | 440 |
| 黑龙江 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 370 | 60425 | 308 |
| 山西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批B段 | 417 | 93503 | 417 |
| 甘肃 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 372 | 70424 | 345 |
| 云南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批及预科 | 457 | 77824 | 430 |
| 新疆 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 372 | 0 | 334 |
| 河南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 486 | 56565 | 445 |
| 陕西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 457 | 24572 | 400 |
| 宁夏 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 470 | 4926 | 425 |
| 江西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 501 | 31170 | 472 |
| 甘肃 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 447 | 18449 | 425 |
兰州石化职业技术大学办学层次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 甘肃省 |
| 创建时间 | 1956年 | 博士点数量 | 一级:0，二级:0 |
| 硕士点数量 | 一级:0，二级:0 | 学校类型 | 理工类 |
| 所在城市 | 兰州市 | 办学层次 | 普通本科 |
兰州石化职业技术大学坐落在中国陆域版图的几何中心、美丽的黄河之滨——金城兰州。学校与新中国第一座现代化炼油厂和第一座化学工业基地相伴而生，办学历史可追溯到创建于1956年的石油部兰州石油学校和化工部兰州化工学校以及兰炼职工大学、兰化职工大学，1999年转制为甘肃省第一所独立设置的公办高等职业技术学院。2021年5月，经教育部批准，整合相关院校办学资源，设置公办 本科层次的兰州石化职业技术大学。
学校紧紧围绕石油化工行业和甘肃经济社会发展需求，建有石油化工、应用化工、能源动力、资源开发、智能制造、物联网、服务业新商科等优势特色专业群。现有本科招生专业（方向）13个、高职招生专业77个、中职招生专业17个，其中，国家示范专业4个、骨干专业10个，国家高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目专业2个，省级示范、特色、骨干专业18个，构建起有效支撑国家支柱产业和区域经济社会发展的专业布局体系，建成国内石油化工、天然气化工、煤化工等石油化工类高素质技术技能人才的重要培养培训基地。
办学65年来，学校坚守职业教育阵地，坚持“锲镂金石 修身诚化”的校训和“根植石化行业 传承铁人文化 人才培养延伸 培训服务前移”的办学特色，秉承“文化育人 精神成人 专业成才 事业成功”的育人理念和“高严细实”的管理理念，栉风沐雨、砥砺前行，走出了一条经济欠发达地区特色发展和高质量发展之路，起到了示范引领作用。