近年来，学校基于职业教育的功能定位，确立了“工学结合，校企一体，文化引领，知行统一”的办学理念，着力打造“自尊、自信、自主、自立”的学校精神，提出了“为学生的终身发展奠基”的培养目标，并以此为核心，提炼出“和而不同，自立奋进”的校风，“敬业乐群，且行且思”的教风和“知行统一，自主发展”的学风，逐步形成了具有科工特色的稳固内在核心竞争力，从而营造出和谐、向上、进取的文化氛围。
与此同时，学校为实现教师队伍的可持续性发展，还以建设“学习型组织”为抓手，启动了一系列教师业务能力培养计划。从干部队伍抓起，制定了详细的干部学习制度，以名校长工作室为平台加强队伍建设的示范引领作用。教师当中，定期开展“学习型班组”评比活动，通过赠书、读书交流等活动，提出“让读书成为一种生活方式”的口号，逐步在学校形成“博雅人生、沐浴书香”的良好氛围。每月举办一次的“科工讲堂”，邀请有关专家、政府官员、一线教师、优秀毕业生等各方面人士为全体教职工进行讲座，开阔教职员工视野，引领老师们的专业发展。学校还拥有郑州市教育局授予的技能大师工作室两所、德育名师工作室一所，充分发挥专家、名师的带动、辐射作用，积极探索建立优秀教师培养的长效机制，在学校形成好学乐学的学术风气和文化氛围，促进教师队伍整体素质的持续提高，效果明显。近两年来，学校分别申报了国家级成果1项，省级教育教学改革项目及成果8项，申报的市级重点课题成果6项，上报的市级课题26项，申报市教科所优秀教育教学成果16项，论文16篇，上报市职业教研室论文15篇，均获得省市级一、二、三等奖。
教学是学校工作的永恒主题。近年来学校不断探索创新课堂教学改革模式，构建活力课堂教学模式，充分结合学情和各自专业特点，做好国家课程校本化和校本课程的开发，打造“课程内容针对性强，与产业、企业、岗位对接性好”的课程体系。形成了，以教师的有效教学、学生的主动学习、教学过程的动态生成为特点的“活力课堂”课堂教学模式。专业课教学基于工作过程系统化课程理念实施主题式教学、项目教学、模块化教学。实训课教学实行7S管理。
人才培养模式方面，学校机电专业部的“校企融合、工学交替、学做合一”模式、纺织服装专业部的“四室九段式”、学前教育专业部的“螺旋式 校园共育 能力递进”模式，以及信息技术专业部的“校企对接，能力递进”模式，已经形成了一套适应学校当前发展实际的人才培养模式范例，得到了国内同行和上级教育部门的一致认可。
目前，学校教学设施一流，城市轨道交通实训中心内建有中国北车集团动车CRH3电气控制系统、中国南车集团西门子B型机车模拟驾驶系统、地铁高低压供配电系统及售检票系统，机械电子实训大楼内设专业实习实训室24个，模拟仿真焊接实训室1个，智能家居实训室1个；建筑面积达3000平米服装专业实训大楼内，包含数控裁剪室、电脑绣花室、立裁制版室、高级制衣室、3D人体测量定制室、人物造型设计室等实训教室30个；信息技术部建有微机室、网络实验室、综合布线实训室、计算机调试安装实验室、3D打印技术室8个；学前教育部建有钢琴房、电钢琴房、古筝教室、音乐教室、舞蹈房、专业画室等一应俱全。同时学校还拥有藏书10余万册的图书馆、阅览室，能容纳400座位的多功能展演厅。装有冷暖空调的教室均配有完善的多媒体设备及宽带网络，学生餐厅整洁、宽敞，装配有空调的学生公寓温馨、明亮。知行书屋、修齐园、人文景观等公共设施，真正把学校打造成了全体师生的共同精神家园。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在以文化建设引领内涵式发展的道路上，学校结出了累累硕果。教师队伍整体素质不断提升，目前，学校教师研究生比例占70%，双师型比例占90%。近两年来，学校教师有近285人次，在国家省市级教师业务类竞赛中摘金夺银。两度在“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛和“创新杯”全国中等职业学校教师信息化教学设计和说课大赛中折桂，彰显了学校教师队伍的整体实力。
“河南省十佳最美教师”、“五一劳动奖章”、“郑州最美劳动者”、省市级文明教师、省市级优秀班主任等综合类表彰也被学校教师尽收囊中。
学校的各项工作也受到了上级部门的表彰，学校先后被评为河南省职教攻坚工作先进单位、河南省文明标兵学校、河南省校企合作先进单位、河南省职业教育教研先进单位、河南省教育教学评估先进单位、郑州市教育工作先进集体、郑州市教育管理先进集体，郑州市平安校园建设先进单位、郑州市文明单位等多项荣誉。省市领导也多次莅临学校调研，沈阳、邢台、南昌、洛阳、鹤壁等地教育行政部门和学校纷纷到校参观考察，均对学校的发展给予了高度评价。2015年5月，河南省首届全国职业教育展示周活动启动仪式上，郑州市科技工业学校校长支德银代表全省中职学校在大会上做典型经验发言。