黄河科技学院是一本吗?关于这个问题的解答,高职招生招生网整理了关于黄河科技学院的信息,供考生和家长参考:
通过近年黄河科技学院在各地录取批次得知:黄河科技学院在河南省为第一批次录取,所以我们通常认为黄河科技学院是一本大学;而在新疆、安徽、四川、河南、陕西、宁夏、广西、江西、山西、甘肃、云南等省是第二批次招生,所以又可以说黄河科技学院是二本院校。
具体,请参照该校在你所在省份的招生批次,如下:
黄河科技学院各省市录取批次
招生省份文理科招生类型年份录取批次分数线录取位次省控线河南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 509 | 119754 | 509 |
新疆 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 313 | 0 | 290 |
安徽 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 441 | 157123 | 435 |
四川 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 429 | 182671 | 426 |
河南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 443 | 242380 | 405 |
河南 | 理科 | 应用技术学院 | 2022 | 本科二批 | 421 | 285152 | 405 |
陕西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 384 | 106823 | 344 |
宁夏 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 352 | 25227 | 350 |
广西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 364 | 126780 | 343 |
江西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 453 | 113057 | 440 |
山西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批C段 | 376 | 0 | 373 |
甘肃 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 360 | 76638 | 345 |
新疆 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 361 | 0 | 334 |
安徽 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 494 | 42506 | 480 |
四川 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 470 | 71210 | 466 |
河南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 474 | 68793 | 445 |
河南 | 文科 | 应用技术学院 | 2022 | 本科二批 | 455 | 89426 | 445 |
陕西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 407 | 46697 | 400 |
广西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 438 | 45609 | 421 |
江西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 491 | 38297 | 472 |
山西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批C段 | 424 | 0 | 409 |
甘肃 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 438 | 21670 | 425 |
云南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批及预科 | 512 | 40509 | 505 |
黄河科技学院办学层次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 河南省教育厅 |
创建时间 | 1984年 | 博士点数量 | 一级:0,二级:0 |
硕士点数量 | 一级:0,二级:0 | 学校类型 | 理工类 |
所在城市 | 郑州市 | 办学层次 | 普通本科 |
学校创办人、董事长胡大白教授,首届“中国当代教育名家”,第十届全国人大代表,享受国务院政府特殊津贴专家;曾任中国民办教育协会监事会主席、河南省民办教育协会会长,现任名誉会长。校长杨雪梅教授,博士生导师,北京大学博士后,享受国务院政府特殊津贴专家,河南省优秀专家;第十二届、十三届全国人大代表,曾荣获“全国五一劳动奖章”“全国三八红旗手”“中国青年五四奖章”等荣誉。
学校注重国际交流合作。学校主动搭建中外教育文化友好交往的合作平台,积极开展对外人才培养、学术、科技和文化交流,先后与美国、加拿大、英国等众多知名高校或科研机构建立了长期友好的合作关系,实现了资源共享和合作共赢。学校与美国佐治亚州立大学合作开办金融学、软件工程、社会工作等中外本科课程合作项目;与美国纽约州立大学石溪分校、日本东京福祉大学、丹麦葛莱运动学院等开展暑期游学、交换留学生等项目,招收来自美国、韩国、日本等14个国家的外国留学生;先后聘请外国专家200余人到校任教、开展学术交流。
不忘立德树人初心,牢记为国育才使命。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引,贯彻全国全省教育大会精神,全面落实教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》精神,主动对接国家创新驱动发展战略、中国制造2025和河南省“五区一群”国家重大战略需求,坚定不移地走以提升质量、强化特色为核心的内涵式发展道路,为把学校早日建成国内一流应用科技大学而不懈奋斗!