2022吉林工程技术师范学院排名多少名-最新全国排行榜第366名（2023年参考）
【校友会版】
| 学校名称 | 发布时间 | 全国排名 |
| 吉林工程技术师范学院 | 2022 | 366 |
| 吉林工程技术师范学院 | 2021 | 349 |
| 吉林工程技术师范学院 | 2020 | 433 |
| 吉林工程技术师范学院 | 2019 | 557 |
| 吉林工程技术师范学院 | 2018 | 531 |
| 吉林工程技术师范学院 | 2017 | 535 |
| 吉林工程技术师范学院 | 2016 | 566 |
如上图所示：在校友会版全国综合类院校排行榜中，吉林工程技术师范学院2022年位居全国第366名，相较于2021年的349名下降了17名，相较于2020年的433名上升了67名。
【软科版】
| 学校名称 | 发布时间 | 全国排名 |
| 吉林工程技术师范学院 | 2022 | 452 |
| 吉林工程技术师范学院 | 2021 | 465 |
| 吉林工程技术师范学院 | 2020 | 467 |
如上图所示：在软科版全国综合类院校排行榜中，吉林工程技术师范学院2022年位居全国第452名，相较于2021年的465名上升了13名，相较于2020年的467名上升了15名。
【吉林工程技术师范学院简介】
办学历史
吉林工程技术师范学院是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范大学，同时也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范大学。学校办学历史悠久，最早可追溯至1959年筹建的吉林省劳动厅技工学校。1979年经国务院批准成立吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局。随后历经更名、并入等举措，直至2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。
办学规模
学院坐落在吉林省长春市，现有凯旋校区、长德校区、高新校区和泰来校区四个校区。占地面积89万平方米，建筑面积36万平方米，教学科研仪器设备总值29138.40万元。设有9个学院，1个教研部，6个学部，3个交叉学科研究院，16个研究中心和15个研究院（所）。
教学设备
有吉林省重点实验室、吉林省科技创新中心、吉林省工程实验室、吉林省数字出版重点实验室、吉林省特色新型高校智库、吉林省科协科技创新智库基地、吉林省协同创新中心、吉林省大众创业万众创新示范基地、吉林省文化和旅游厅文化产业研究基地各1个；吉林省高校人文社科重点研究基地、吉林省校企联合技术创新实验室各2个；吉林省社会科学重点领域研究基地、吉林省高校工程研究中心、吉林省高校重点实验室各3个。
师资力量
现有专任教师795人，双师型教师比例达到60%以上，博士学位教师达到31%，正高职教师近百人，兼职博士生指导教师与硕士生指导教师共49人。
学科及专业设置
学校建立了适应职业教育和地方经济社会发展需要的专业体系，涵盖工、教育、文、管、经、艺术、理等7个学科，设有本科专业54个。
重点学科名单：
吉林省“十二五”优势特色重点学科：教育学、设计艺术学、机械工程
【吉林工程技术师范学院吉林省特色高水平学科】
| 序号 | 学科代码 | 学科名称 |
| 1 | 401 | 教育学 |
| 2 | 802 | 机械工程 |
| 3 | 1305 | 设计学 |
| 4 | 809 | 电子科学与技术 |
| 5 | 1202 | 工商管理 |
| 6 | 832 | 食品科学与工程 |
【吉林工程技术师范学院校级优势特色学科】
| 序号 | 学科代码 | 学科名称 |
| 1 | 401 | 教育学 |
| 2 | 801 | 机械工程 |
| 3 | 1305 | 设计学 |
| 4 | 809 | 电子科学与技术 |
| 5 | 832 | 食品科学与工程 |
| 6 | 503 | 新闻传播学 |
| 7 | 1202 | 工商管理 |
| 8 | 811 | 控制科学与工程 |
王牌专业名单：
2020年度国家级一流本科专业建设点名单：机械设计制造及其自动化、编辑出版学
2020年度省级一流本科专业建设点名单：材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、学前教育
国家特色专业：机械设计制造及其自动化、市场营销
国家级专业综合改革试点专业：机械设计制造及其自动化
吉林省品牌专业：机械设计制造及其自动化、自动化、市场营销
省级特色专业：服装设计与工程、电子信息工程、自动化、编辑出版学、财务管理、计算机科学与技术
校级特色专业：机械设计制造及其自动化、市场营销、服装设计与工程、电子信息工程、 自动化、编辑出版学、财务管理、计算机科学与技术、食品科学与工程
国际交流
学校积极开展高校间的国际交流与合作，与美国、俄罗斯、德国、法国、西班牙、加拿大、澳大利亚、韩国、日本、新加坡、新西兰、泰国等多个国家和台湾地区的高校签署了教育合作协议，开展合作办学、师生互派、职员互访、学术交流、科研合作等交流项目。积极推进与境外高校间的校际交流，邀请国外专家学者来校讲学，并选派部分师生赴国外留学、进修，参加各种学术活动。