音乐专业课程有哪些呢?考生都要该学习哪些专业知识内容呢?人人都说只有进入一个音乐学院才算学到了专业知识，学习音乐专业课程才会真正对个人提升有很大的成效，那么进入一所音乐学院真的好吗?学习哪些内容着么重要呢?今天一起走进去看看究竟吧。
音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。 报考学前教育院校推荐：首都师范大学科德学院，北京电影学院，北京物资学院影视艺术，中国传媒大学，北京文理研修学院，北京长岛艺术学院，北京美国英语语言学院，上海戏剧学院
培养目标编辑对音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺实践知识的高等技术应用型人才。[1]
主要课程编辑乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践(展演)、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)。[2]
培养要求编辑具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一定的音乐教育科研能力。[2]
知识技能编辑1、热爱祖国、拥护党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，增强法制和法律观念，热爱教育事业。2、具有良好的思想品德、社会公德和健康的体魄，以及良好的教师职业素养和远大的理想，为人师表。3、具有扎实的音乐理论知识和运用能力，基本的音乐技术理论知识和初步的运用技能以及对音乐的分析能力，掌握基本的中外音乐史知识和了解一定数量优秀中外作曲家与作品和风格，并能利用这些知识技能解决好音乐教学中的基本问题。4、具有良好的声乐演唱能力、钢琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法;能够在高等和中学等学校组织音乐课堂教学和课外音乐活动，熟悉教育法则。5、了解音乐教育领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的艺术修养。6、具有较强的语言表达能力和班级组织管理能力。7、掌握一门外语和计算机应用技能，并达到规定要求。[2]
就业方向编辑中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。[2]
自学考试编辑专业课程[3] ：专业代码：A050407专业名称：音乐教育(专科)主考学校：华南师范大学报考范围：广东省
课程代码标准号课程名称学分类型考试方式
03706
思想道德修养与法律基础2必考笔试
03707
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论[4] 4必考笔试
04729
大学语文4必考笔试
00429
教育学(一)[5] 4必考笔试
00721
基本乐理6必考笔试
07975
音乐欣赏[一]4必考笔试
00727
民族民间音乐8必考笔试
11373
学校音乐教学法5必考笔试
11371
和声学[一]6必考笔试
11372
歌曲作法[一]6必考笔试
11370
视唱练耳[一]7必考实践考核
00723
声乐8必考实践考核
00729
键盘8必考实践考核
00726
合唱与指挥基础4必考实践考核
11374
中西乐器[一]4选考实践考核
11375
舞蹈[一]4选考实践考核
11376
手风琴4选考实践考核
11377
电子琴4选考实践考核
报考条件
以下专业专科以上层次的毕业生可直接报考教育学类：教育学、学前教育、幼儿教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、英语教育、汉语言文学教育、中文教育、政治教育、思想政治教育体育学类：体育教育理科类：化学教育、数学教育、物理教育、地理教育、心理学历史学类：历史教育艺术类：音乐教育不符合直接报考条件专业的毕业生报考本专业独立本科段时，须加试(00721)基本乐理、(00723)声乐(一)(实践)、(00725)键盘与和声(二)(实践)3门课程，所有加试课程均为推荐课程。[6]
开考科目
2013年音乐教育(专科)开考科目和时间[7] 2013年音乐教育(独立本科段)开考科目和时间[8]
报考学前教育院校推荐：首都师范大学科德学院，北京电影学院，北京物资学院影视艺术，中国传媒大学，北京文理研修学院，北京长岛艺术学院，北京美国英语语言学院，上海戏剧学院
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