上海市平和双语学校万玮校长结合自身的复旦求学和工作经历，畅谈了对于教育的感悟。他将中国的教育分为了五个阶段：第一个阶段是上世纪90年代以前，老师的教育方式比较糟糕，但学生还算比较快乐;第二个阶段，90年代，逐渐开始了应试教育的阶段，到目前为止依然占主流;第三个阶段，21世纪后，进入了国际课程的阶段，上海出现了一些国际学校;第四个阶段，21世纪的第二个10年，最热是双语学校，而双语学校最重要的课题是如何将中西方文化融合起来;第五个阶段，未来教育生态将更加多元化，类似家长自己教育的小众学校将越来越多，线上线下会很好的结合，更加注重实景教学。可能十多年后，我们的孩子不一定需要出国留学，中国的崛起会吸引更多的留学生，我们要对自己的国家有信心。
好时光连锁幼儿园董事长、“星期8小镇”创始人潘斌校长，分享了“完整儿童”和“现代儿童”的概念。“完整儿童”即我们没有权利去剥夺儿童选择的权利。学前教育是为学龄教育做准备，比如说文化的探索、认知的兴趣、解决问题的能力，准备的是对自然的态度，对社会的态度，对人的态度。“现代儿童”则有很多定义，现代工具的使用一定是现代儿童的特征之一。孩子的学业生涯和职业生涯是需要设计的。你希望孩子四年以后是什么样子，跟校长聊一聊，看看班主任和校舍，大致不会有太多差距。
上海协和双语高级中学侯晓波校长以“择校的秘密”为主题进行了分享，侯校长认为择校的秘密主要包括三点：其一，大手牵小手，共同感受目标学校的氛围;其二，目标学校的教育理念，是否跟家长的教育理念比较接近，协和的办学理念就是“多元、平衡、包容、创新”;其三，师资——最基本的一点，老师要富有爱心，此外，老师是否具有上进心和学习的心态，以及师资的稳定性都非常重要;其四，课程需要具有核心竞争力;其五，关注大学升学情况，协和的无忧升学团队已经有5年多的经验，与世界各大学的招生官有联系，每年都会邀请招生官前来与家长学生互动。在协和，希望培养的孩子是全面发展的，让父母发现自己的孩子，让孩子在世界崭露头角。
上海民办包玉刚实验学校吴子健校长以“因材择校”为主题，分享了教育国际化视阈下的择校观。他提出了择校的四大误区：误区一，以为国际教育、国际学校学习轻松;误区二，认为中国教育不如西方教育;误区三，崇洋轻中;误区四，从众心理。吴校长指出，择校是个双向的过程，包校眼中的理想家长，必须要有时间上的投入、资金上的投入和情感上的投入，包括实地考察学校、了解学校理念、了解学校课程等。包玉刚实验学校提倡全人教育和学院制，重视阅读、英语、科技课程，希望通过艺术和体育的培养，提高学生的综合素质。