中国医科大学是中国共产党创建的第一所医科院校，其前身为中国工农红军军医学校和中国工农红军卫生学校。1931年创建于江西瑞金。1940年在延安，经毛泽东同志提议，中共中央批准，学校更名为中国医科大学。1948年11月，在沈阳合并了原国立沈阳医学院(前身为满州医科大学，1911年由日本国南满铁道株式会社建立)和原私立辽宁医学院(前身为盛京医科大学，1882年由英国教会建立)。中国医科大学是卫生部原部属高等学校，2000年由卫生部划转为省部共建、以辽宁省管理为主。
临床医学 (本科类 )
七年制临床医学专业本专业为国家管理的专业点。
培养德、智、体、美全面发展的医学高层次专门人才，其培养目标定位于临床医学硕士专业学位。学制七年，实行具有七年一贯、本硕融通、整体优化、注重素质、加强基础、面向临床的培养方式。经全面考核和毕业论文答辩，对成绩合格的毕业生分期授予医学学士和医学硕士学位。
本专业的主干课程是以临床医学专业主干课程为基础，使学生具有较广泛的社会科学知识，较宽阔的自然科学基础，较深厚的医学理论基础，特别注重加强学生独立临床工作能力，加强外语教学，医学专业课程用外语讲授。培养的学生具有适应国际医学科学技术竞争和发展的能力。本专业主要是为高等医学院校培养师资，为省级以上医疗机构培养高质量的临床医师。
本专业招生对象为高中毕业学习英语的考生，除要求高考总分成绩达到较高分数线外，还要求英语、数学等相关学科成绩也要达到较高的分数线。七年修业期内，实行多次分流筛选，不适合在七年制学习者，转入五年制临床医学专业或其它专业学习。成绩优秀者，可自愿申请转读基础医学博士学位。临床医学(七年制)专业另设有两个专业方向。
七年制临床医学专业(日语医学班)。我校于1961年首先在全国高等医学院校的医学专业中进行日语医学班的高层次的教学，其教学特点是:第一学年集中学习日语和英语，后期采用日文教材，集中本专业日语水平高、专业水平强的教师用日语讲授专业课程。通过长期的教学实践，在重视日语教学的同时也注重英语能力的提高。培养了一批既通晓日语，又有较高英语水平的双语高级医学人才。
本专业的主干课程是以临床医学专业主干课程为基础。
七年制临床医学专业(儿科班)儿科医学专业是我国高等医学院校中设立较早的专业之一，现已归并到临床医学专业作为一个专业方向。我校儿科教学历史悠久，体系完整，师资力量雄厚，教学经验丰富，设备先进，是世界卫生组织肯定的东北地区儿科医师培训中心，在国内外享有较高的声誉，是拥有硕士与博士学位授予权的学科。
本专业的主干课程是以临床医学专业主干课程为基础，专业方向培养从事儿科疾病防治和儿童保健工作及医学研究的儿科医学专门人才。课程另设有儿童保健、小儿内科、小儿外科和小儿传染病学等专科内容的教学，毕业实习，以小儿内科、小儿外科为主科，同时为适应毕业后临床工作的需要，还安排了成人内、外科和妇产科的学习与实习。
临床医学专业 本专业为国家管理的专业点。
2005年被辽宁省评为省级高等学校示范性专业。2007年被教育部评为第一批国家级高等学校特色专业建设点。
临床医学专业是培养基础扎实、技术全面的德、智、体全面发展的临床医学人才。本专业师资力量雄厚，教学水平先进，医疗技术精湛，科研成果优异，学术交流广泛，培养出的人才在国内享有盛誉。在专业上要求学生掌握现代医学基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所学知识和技能防治多发病、常见病、掌握疑难重症的诊断治疗原则。可熟练运用一门外语阅读专业书刊，并具有一定的基础医学和临床医学的科研能力。本专业学制五年，有公共基础课，医学基础课，临床理论课，毕业实习四个阶段的学习。开设外语、高等数学、哲学、电子计算机、物理、化学、人体解剖学、组织胚胎学、临床医学导论、细胞生物学、医学遗传学、生理学、药理学、免疫学、病原生物学、病理解剖学、病理生理学、中医学、诊断学、局部解剖学与手术学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、传染病学、卫生学、临床流行病学、医学伦理学等30余门课程。为扩大学生知识面，还开设了医学心理学、康复医学、临床药理学、社会医学等几十门选修课。最后一年内完成内科、外科、妇产科、儿科等学科的实习及高级选修实习。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。
本专业学生通过学习能较全面的掌握基础医学、临床医学的理论与技术，具有从事临床医学工作的能力，并具有从事临床医学科研的初步能力。毕业后可到各级医院、高等医学院校以及科研机构工作。
麻醉学 (本科类 )
麻醉学专业是培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和技能的专业人才。
学制五年。
开设的公共基础、医学基础和临床医学的主要课程与临床医学专业基本相同，专业课包括：麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉学、重症监测治疗与复苏、疼痛治疗学等，同时开设了选修课程。最后一年进行临床实习和麻醉学专业实习。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。
麻醉学专业在学习期间要求系统掌握基础医学、临床医学的基本知识和技能，熟练掌握麻醉药理学的基本知识与实验技能，具备麻醉学基础与临床麻醉学的基本理论知识和操作能力，并掌握各种麻醉技术、复苏、急救技术及常见疼痛的诊断和治疗。毕业后可从事临床麻醉、复苏和急救等临床工作。
医学影像学 (本科类 )
本专业于2007年被教育部评为国家级高等学校特色专业建设点。
医学影像学专业是培养具有较强医学基础和临床医学知识，并能熟练地掌握医学影像诊断技术的高层次医学影像诊断医师。学制五年。医学影像专业课程设置除公共基础和医学基础课与临床医学专业基本相同外，还加强了相关的基础课程，如影像物理学、断层解剖学等，专业课教学中有放射学、超声诊断学、核医学等医学影像学课程，同时开设了选修课程。
本专业学生通过五年的学习，能较全面掌握现代化医学影像诊断技术与技能。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。毕业后可到大型综合性医院、高等医学院校、医学科研机构，从事医学影像学的医疗、教学、科研工作。
口腔医学 (本科类 )
本专业于2010年被辽宁省评为省级高等学校特色专业。
口腔医学专业是培养从事口腔医疗和保建工作的通科医师。学制五年。开设的公共基础课、医学基础课和临床医学的主要课程基本与临床医学专业相同，专业课程设有：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔生物学、口腔材料学、口腔颌面影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学及儿童口腔医学等，同时开设了选修课程。最后一年在口腔医院进行临床实习。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。
口腔医学专业在学习期间要求掌握基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论和临床操作技能，较全面地掌握口腔医学专业各学科的基本理论知识和医疗技能，能够独立进行口腔科常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理，并具有从事临床科研的初步能力。毕业后可从事口腔及颌面部疾病的医疗、保健及科学研究等工作。
预防医学 (本科类 )
本专业于2010年被教育部评为国家级高等学校特色专业建设点。
预防医学专业是培养从事预防医学工作的卫生医师。学制五年。基础医学课和临床医学课与临床医学专业基本相同，预防医学专业课中设有卫生统计学、流行病学、卫生化学、卫生微生物学、卫生毒理学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、放射卫生学、社会医学、健康教育学、卫生监督学、社会医疗保险学和卫生事业管理学等，同时开设了选修课程。学习期满，经考试和毕业论文答辩成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。
本专业学生通过学习能较全面掌握基础医学、临床医学和预防医学的理论与技术，具有从事预防医学工作的能力。毕业后可在国家卫生机关、高等院校、科研机构、海关检疫、各级卫生防疫等部门，从事劳动卫生、环境卫生与食品卫生监督，疾病控制及卫生保健等工作。
药物制剂 (本科类 )
药物制剂专业由中国医科大学与英国贝尔法斯特女王大学以联合设立教育机构的方式，合作开展教学活动。全部课程在中国医科大学完成。
药物制剂专业旨在培养具有国际视野，熟练掌握英语，具有扎实的药物制剂专业知识和实践能力,能在国际药学相关企业或科研教学机构、国内各级各类药物研究院所、医药院校、医药生产和流通企业、医院、药事管理和药检所等单位，从事药物制剂的设计、研究、教学、制备、生产、质量控制等工作的高级药学专门人才。
中英双方根据各自院校的教学要求共同制定教学计划。教学内容第1学年以英语教学(雅思英语)和公共基础课程为主，第2-4学年以英国贝尔法斯特女王大学药学课程为主。英方提供的药学课程全部英文授课，每门课程的50%由贝尔法斯特女王大学教师承担，其余50%由贝尔法斯特女王大学认可的中国医科大学教师承担。学生完成四年学业，成绩合格，将获得中国医科大学颁发的普通高等教育本科毕业证书、理学学士学位证书和贝尔法斯特女王大学颁发的理学学士学位证书(Bachelorof Science)。
主要课程：雅思英语、基础化学、微生物学、药剂的生理学基础、数学与数理统计学、物理药剂学、生物有机化学、药物分析学、药理学、临床药剂学、药物波谱解析、工业药剂学、药用高分子材料学、药物化学、生物药剂学、药物传递、应用药物分析与设计、制药工程、药物生物技术、药学研究项目等。
临床药学 (本科类 )
临床药学专业是培养具有全面、坚实的药学、生物学、临床医学和临床药学的理论知识与技能，熟练掌握现代化药学管理知识和临床药学服务的能力，药学和医学知识融会贯通的高级型复合人才。学制五年。开设公共基础、医学基础和临床医学的课程，专业课有药物化学、天然药物化学、药剂学、生药学、药物分析、生物制药、药理学、临床药理学、药物毒理学、临床药代动力学、药事管理与法规、市场营销等，同时开设了选修课程。最后一年进行临床实习和药学专业实习。学习期满，经考试成绩和毕业设计合格者，毕业时授予理学学士学位。
本专业的学生毕业后应能够在各级医疗单位从事各种临床药学服务、医院药局管理、临床药学研究、药政药事管理、药品市场营销等工作，并应具有毕业后再学习和可持续发展的能力。
法医学 (本科类 )
本专业为硕士及博士学位授权学科，2008年被教育部评为国家级高等学校特色专业建设点;所开设的专业课程中，《法医病理学》、《法医物证学》为国家级精品课程;2013年，《法医病理学》又被教育部评选为国家级精品资源共享课。
法医学专业培养掌握临床医学和法医学的基本理论知识，能够从事法医学鉴定及教学、研究工作的高层次法医学专门人才，学制五年。基础及医学专业课程与临床医学专业基本相同，开设的法医专业课包括法医学导论、法医病理学、法医毒理学、法医物证学、法医临床学、法医鉴定学、法医毒物分析、法医人类学、刑事科学技术等，同时开设了选修课程，并进行毕业实习。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。
本专业学生通过学习能较全面的掌握基础医学、临床医学、法医学的基本理论知识和各种法医学鉴定技术，能够承担一般案件的法医学鉴定，并能对疑难案件做出初步处理;能掌握科学研究的基本方法。毕业后可到公检法系统、高等医学院校和科研部门工作。
医学检验技术 (本科类 )
中国医科大学医学检验技术专业是为了适应我省对检验医学人才的迫切需求，为振兴东北老工业基地培养急需人才，经辽宁省教育厅批准，我校于2014年9月开始招生。医学检验技术专业的前身为医学检验专业，2013年，教育部高教司将医学检验专业更名为医学检验技术专业，学制由原来的五年更改为四年。中国医科大学医学检验系是一支具有创新特色的老中青相结合、多专业相融合的和谐教学队伍。十年的教学积累与学科建设使团队逐渐成长为专业知识扎实、国际视野宽广、创新意识强烈的高水平教学团队。
检验系负责人尚红教授是现任中华医学会检验分会主任委员、国家级精品课程负责人、中国医科大学附属第一医院副院长、中国医科大学检验系主任、实验专断学教研室主任、卫生部有突出贡献专家、辽宁省优秀专家，主编和参编教材及专著10余部，承担检验医学教学改革课题病获辽宁省教学二等奖。先后主持了“十一五”重大专项、“十五”国家科技攻关、“973”、“863”等国家重大科研课题，及国家自然科学基金、省部级科研课题、国际合作课题共计40余项，科研经费达6000余万元，发表研究论文200余篇，SCI收录论文25篇，获得了国家科技进步二等奖2项，省科技进步一等奖2项。
本系现开设有临床血液学及检验、临床生物化学及检验、临床微生物及检验、临床免疫学及检验、临床检验学、输血学专业课程。学生实验室设施齐全，实验设备精良，除常规使用的教学设备外，还有可供教学使用的大型实验设备，如全自动生化分析仪、全自动免疫分析仪、血凝仪、多头显微镜、全自动细菌鉴定仪等。实行具有特色的"系科合一"的办学模式及联系临床的网络信息管理系统，教学资源丰富，实习基地实力雄厚，中国医科大学附属一院检验科和临床科室对学生全面开放。开展科室内外、院内外合作，实行校际、院际和国际学术、人才交流计划，已得到国内相关专业的大力支持，并借助强大的基础医学和临床医学的实力，聘请基础和临床的教授作为本专业的兼职教师。检验医学系积极开展教学研究和改革，强调教学实验室建设和实验、实习、科学研究以及临床联系能力的培养。促进了我系理论和实验教学改革的发展，以及教学实验建设的发展。
检验系立足于夯实临床基础，承载临床桥梁的定位，积极开展教学改革与实践，不断探索传统手段与现代技术、理论与实践、知识积累与能力创新有机结合的教学方法和切入点，培养临床基础扎实、临床基本功过硬、实验技能熟练的医学生，欢迎有志于检验事业的考生报考我系。
医学影像技术 (本科类 )
医学影像专业作为新兴的医学学科已成为国内医疗卫生事业重点发展的新领域，社会对医学影像需求的日益增加推动了影像医学事业的大力发展。
众所周知，医学影像由两大板块构成，医学影像诊断学和医学影像技术学。在以往的教育实践中，我们很重视医学影像诊断学科的建设，培养了大量高级诊断医生。但对于医学影像技术人员的培养和教育发展相对滞后，只有中专及大专招收此类专业学生，造成了医学影像技术人才层次偏低、人才储备不足、人才培养滞后。
为缓解人才缺乏的矛盾，我校准备从2014年度开始，招收医学影像技术专业本科四年制理学学位学生，本专业培养具有基础医学、临床医学和医学影像学的基本理论知识及能力，具有较深厚的电子技术基础，能在医疗卫生机构从事医学影像设备的管理、操作、维护和图像处理工作;能在医疗设备生产企业从事医学影像设备研发、安装、维护等方面工作;能在放射防护领域从事医学影像相关的防护设备研发，人员防护的宣传教育工作的高级理工医相结合的复合型应用人才。毕业后从事医学影像技术相关工作，主要为医疗机构中大型仪器设备操作维护技师以及物理师、放疗师，医疗设备生产厂商的研发技术人员、工程师等。
该专业学制4年，主干学科为公共基础课、医学基础课、电子技术和计算机技术、医学影像技术专业课程，共计4大类26门课程。其中必修课理论授课学时1880学时，实践课2714(含毕业实习44周，每周40学时，共计1760学时)，两者学时比例为1：1.5。
第4学年为毕业实习实践学年，计划实习44周。其中影工基地实习影像设备安装维修8周，一般为东软数字医疗等国内顶尖的医疗设备生产厂家;医院影像科实习30周，均安排在中国医大附属盛京医院影像科等国内一流的影像学科实习。
学生完成全部课程考核，通过毕业实习考核及毕业考试，授予理学学士学位和中国医科大学本科毕业证书。
康复治疗学 (本科类 )
康复治疗学专业是我校为适应现代医学发展和老龄化社会新开设的专业。由于康复医学在我国起步较晚，目前康复治疗技术人才缺口巨大，特别是高端人才极度匮乏。本专业的办学目标是培养康复治疗技术方面的高端人才。
本专业主要开设的专业基础课有医用物理学、人体运动学、运动生理学、人体解剖学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、中医学、神经病学等;专业课包括康复评定学、理疗学、运动疗法、临床作业疗法学、语言治疗学、临床康复学、神经康复学、肌肉骨骼康复学、康复工程学、康复心理学等课程。本专业的实践教学条件优厚，最后一年进行康复治疗技术临床实习。学制四年，毕业经考试成绩合格者，授予理学学士学位。
通过本专业四年的学习，培养出具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗实践技能，具有良好的职业道德，能够在各级医疗、康复机构开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师，以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作的应用型专门技术人才。
护理学 (本科类 )
本专业于2009年被教育部评为国家级高等学校特色专业建设点。护理学专业旨在培养德、智、体全面发展的高级护理专门人才，学制四年。开设公共基础课、医学基础课、护理专业课以及人文社会科学课程。其中公共基础课、医学基础课与临床医学专业基本相同。其专业课主要设有护理学基础，内、外、妇、儿各科护理学，急救护理学，康复护理学，社区护理学，老年护理学，护理心理学，精神科护理学，护理教育学，护理中的人际沟通学，护理管理学，护理研究等。此外，开设了选修课程和护理专业讲座。第四学年为毕业临床实习。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予理学学士学位。
本专业的学生可较全面掌握医学基础理论、护理学的基本理论、基本知识及基本技能，获得教学能力、科学研究能力及管理能力的初步训练，并具有一定的自学能力和临床分析问题与解决问题的能力。
毕业后可从事临床护理、护理科研、教学、医院护理管理及社区卫生保健工作。
护理学专业开设护理日语班，学生入学后，可根据意愿申报，经考核合格者即可进入，毕业后可通过合作项目赴日工作或继续深造。