沈阳大学是一所涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、管9大学科门类，以本科教育为主体，同时拥有硕士研究生教育、高等职业技术教育、继续教育和留学生教育的多层次、多类型办学的综合性大学。学校现有望花南街-联合路、小河沿、文萃路、新民(独立校区)四个校区，其中，前三个校区占地面积57.2万平方米，建筑面积40.2万平方米;教学科研仪器设备总值10,202.67万元;学校图书馆面积2.26万平方米，馆藏纸质图书144.7万册;建成室内体育馆及室外运动场地总面积7.07万平方米;学校现拥有多媒体教室137间，校内和校外实践教学基地114个。
学前教育 (本科类 )
1、学前教育
培养目标：全面贯彻党的教育方针，引导和促进学生成为有见识、有能力、有责任感的自主学习者;培养热爱教育事业、具有现代教育理念和较强教育理论素养、幼儿喜欢、家长认可、社会认同的能适应21世纪学前教育改革和发展需要的、具有创新精神和实施素质教育能力的幼儿园师资。
主要课程：教育心理学、学前教育学、发展心理学、学前教育评价、学前比较教育学、学前教育史、学前卫生学、教育心理与统计、幼儿教育科研方法、幼儿园管理学、钢琴、儿童营养学、优生学等。。
备注：此专业为师范专业(包括中师升本)
2、学前教育(中职升本)
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识与基本技能、能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教和管理等方面工作的应用型人才。
主要课程：学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前教育史、学前教育学、幼儿园课程、学前教育管理、学前特殊儿童教育、学前教育研究方法、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、0-3岁婴儿保育与教育。
小学教育 (本科类 )
培养目标：全面贯彻党的教育方针，引导和促进学生成为有见识、有能力、有责任感的自主学习者;培养热爱教育事业、具有现代教育理念和较强教育理论素养、学生喜欢、家长认可、社会认同的能适应21世纪基础教育改革和发展需要的、具有创新精神和实施素质教育能力的小学教师。
主要课程：教育学、教育心理学、儿童心理学、儿童文学、小学课件开发与应用、现当代文学、外国文学、高等数学、科学技术概论、小学双语教学、教师技能、音乐、美术等。
备注：此专业为师范专业(包括中师升本)
体育教育 (本科类 )
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握体育教育的基础理论、基本知识、基本技能和学校体育规律，具有较强的创新精神和实践能力，胜任中小学体育教学及社会体育指导等工作的高级应用型人才。
主要课程：运动生理学、运动解剖学、体育保健学、教育学、学校体育学、体育心理学、体育教学论、田径、篮球、排球、足球、体操、武术等。